Física y Química 4.⁰ ESO. SOLUCIONARIO

2 

Átomos y sistem
periódico

21
 

Átomos y sistem periódico 2

INTERPRETA LA IMAGEN 
 ¿Hay filamentos de tungsteno en una lámpara de xenón? ¿Cómo se excitan los átomos de los gases
en una lámpara de xenón? ¿Cómo se produce la luz en los faros de xenón?
No. Los átomos se excitan debido a las descargas eléctricas. La luz se produce cuando l os átomos pasan desde
un estado excitado, con más e nergía, a un estado no excitado, con menos energía. La diferencia de energía
entre estos dos estados atómicos se emite en forma de luz.
 ¿Por qué se dice que la conducción nocturna en los coches con faros d e xenón es más segura?
Porque los faros de xenón alumbran más y podemos ver más le jos que usando otros tipos de faros más antiguos.

CLAVES PARA EMPEZAR 

 ¿Qué partículas forman los átomos?
En un átomo hay un núcleo, donde se encuentran los protones y los neutrones, y una corteza formada
por electrones girando alrededor del núcleo.
 Recuerda. ¿En qué lugar de la tabla periódica se encuentra el xenón?
El xenón se encuentra en el p eriodo 18 de la tabla periódica, en la columna de la derecha del todo.
 ¿Qué tipo de elemento es?
El xenón es un gas noble. Es decir, que está formado por átomos muy estables que no se combinan
con otros elementos químicos.

ACTIVIDADES 

1 Indica en tu cuaderno cuántos protones, neutrones y electrones tienen estas especies:

 
a)  
a) 58
28
Ni c) 
c)  19
9
F e) 
e)  41
19 K g) 
g)  52
24
3+
Cr

b)  
b) 63
29
Cu d) 
d)  32
16
S
 
2
f) 
f)  11
5
B h) 
h)  40
20
Ca
2+

a) 28 protones, 28 electrones y 58  28  30 neutrones.

b) 29 protones, 29 electrones y 63  29  34 neutrones.

c) 9 protones, 10 electrones y 19  9  10 neutrones.
d) 16 protones, 18 electrones y 32  16  16 neutrones.
e) 19 protones, 19 electrones y 41  19  22 neutrones.
f) 5 protones, 5 electrones y 11  5  6 neutrones.

g) 24 protones, 21 electrones y 52  24  28 neutrones.

h) 20 protones, 18 electrones y 40  20  20 neutrones.

2 Trabajando en el Sistema Internacional de unidades, ¿cuál es la masa de un átomo que tiene 3 protones,
3 electrones y 4 neutrones? ¿Y si no tuviese electrones?
La masa se calcula sumando las masas de las partículas que forman el á tomo:
m 3  mp  4  me  4  mn  3  1,673  10
   27
 kg  3  9,1
9,11
1 10 31  kg  4  1,6
10
1,67 10 27  kg  1,1
75  10
7  10 26  kg
,17 

22
 

Si no tuviese electrones la masa sería

m 3  mp  4  mn  3  1,673  10
   27
 kg  4  1,6
1,67 10 27  kg  1,1
75  10
7  10 26  kg
,17 

Es decir, prácticamente la misma, puesto que la masa de los electrones es mucho más pequeña que la masa

de los protones y los neutrones.

3 Resuelve la actividad anterior trabajando a escala atómica.

A escala atómica,  como la masa del protón y del neutrón es de 1 u aproximadamente, y la del electrón es
unas 1836 veces menor:

m 3  mp  4  me  4  mn  3  1 u  3  1 u  4  1 u  7,0016 u

7,0
1840
Si no tuviese electrones la masa sería
m 3  mp  4  me  4  mn  3  1 u  4  1 u  7 u

4 Teniendo en cuenta las masas del protón y del electrón en kg que se leen en la tabla, comprueba que la masa
del protón es unas 1840 veces mayor que la del electrón.
El cociente entre las masas es:
m
p 1,673 10 27  kg


  18
1836
36,4
,4 18
1840
40
m
e 9,11 10 31  kg


5 Completa las frases en tu cuaderno.

Modelo atómico de Dalton

a) La materia está formada por átomos
átomos,, que son partículas indivisibles e indestructibles
indestructibles..
b) Las experiencias en tubos de descarga demostraron que en los átomos había cargas negativas y cargas
positivas..
positivas
Modelo atómico de Thomson
c) El átomo era como una gran masa de carga positiva (protones) e insertada en ella debían estar
los electrones. El átomo es neutro
neutro,, por tanto, el número de protones coincide con el número de
electrones..
electrones
d) La experiencia de la lámina de 
de oro se hizo para comprobar si el modelo de Thomson era cierto.
En la experiencia se bombardeaba una finísima lámina de oro con  partículas , unas partículas radiactivas
muy energéticas, con carga positiva. Se esperaba que todas las partículas atravesaran la lámina de oro.
Se encontró que algunas partículas rebotaban hacia atrás.
Modelo atómico de Rutherford
e) El átomo está formado por un núcleo muy pequeño. En el núcleo, donde están los  protones
y los neutrones
neutrones,, está concentrada toda la carga positiva y casi toda la masa del átomo. La  corteza la forman
los electrones que giran alrededor del núcleo
núcleo..
f) El modelo de Rutherford no explica que los electrones puedan girar alrededor del núcleo sin perder
energía,, lo que les llevaría a describir una órbita que acabaría en el núcleo
energía núcleo..
Modelo atómico de Bohr
g) El átomo tiene un núcleo y una corteza como indicaba el modelo de Rutherford
Rutherford.. Los electrones solo
pueden girar en determinadas órbitas
órbitas,, en las cuales no pierden energía. El electrón solo puede pasar
de una órbita permitida a otra ganando o perdiendo energía.
h) El modelo de Bohr también se conoce como modelo de capas porque los electrones se colocan en capas
alrededor del núcleo
núcleo..

23
 

6 De los siguientes orbitales, indica cuáles tienen la misma forma:

• 1s • 2p • 3s • 3d
• 4f  • 5s • 5p • 5d

Tienen la misma forma los que son del mismo tipo,

t ipo, es decir, los que se identifican con una misma letra, aunque
tengan diferente número. Así, de la lista, 1s, 3s y 5s tendrán la misma forma. Y también el 2p y 5p. Y el 3d y 5d.

7 Un átomo tiene electrones hasta completar todos los orbitales 5p. Escribe en tu cuaderno todos los orbitales
donde hay electrones.

Hay electrones en los orbitales situados a menor energía. Según el orden de llenado:

1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p

8 Haz la configuración electrónica de los elementos: Mg, Mn, P, Ar, Pb y U. Indica, basándote en ella, a qué
grupo y periodo de la tabla periódica pertenecen.

Mg ( Z  = 12): 1s2 2s2p6 3s2. Grupo 2, periodo 2.

Mn ( Z  = 25): 1s2 2s2p6 3s23p6 4s23d5. Grupo 7, periodo 4.

P ( Z  = 15): 1s2 2s2p6 3s23p3. Grupo 15, periodo 3.

Ar ( Z  = 18): 1s2 2s2p6 3s 23p6. Grupo 18, periodo 3.

Pb ( Z  = 82): 1s2 2s2p6 3s23p6 4s23d104p6 5s24d105p6 6s24f 145d106p2. Grupo 14, periodo 6.

U ( Z  = 92): 1s2 2s2p6 3s3p6 4s23d104p6 5s24d105p6 6s24f 145d106p6 7s26d15f 3. Grupo 6, periodo 7.

9 Haz en tu cuaderno una tabla similar a esta y completa la información para los siguientes elementos:

La tabla queda así:

Grupo  Periodo  Configuración

de valencia 

Sr 2 5 5s2

Ni 10 4 4s2 3d8

S 16 3 3s2p4

Xe 18 5 5s2p6 

Np 7 7 7s2 6d1 5f 4

INTERPRETA LA IMAGEN  Página 39

• ¿En qué grupo y periodo está el oro? ¿Y el hierro?

El oro está en el grupo 11, periodo 6.

El hierro está en el grupo 8, periodo 4.

• Escribe en tu cuaderno el símbolo de dos elementos con configuración de valencia s2 p5.

Por ejemplos, los del grupo 17: F, Cl, Br…

10 Ordena los siguientes elementos según el tamaño de sus átomos:

a) Tℓ, Ga, Aℓ, In y B.
b) P, Cℓ, Mg, Aℓ, Na, S.
c) F, Cs
Cs, M
Mg
g, P y Ca.

a) En un perio
periodo
do del sistema
sistema p
periódic
eriódico
o el tamañ
tamaño
o disminuye
disminuye hac
hacia
ia abajo. En u
un
n grupo el tamaño
tamaño aum
aumenta
enta
hacia abajo. Por tanto, el orden de mayor a menor es:
Tℓ > In > Ga > Aℓ >
Aℓ > B

24
 

b) El orden de mayor a menor es:

Na > Mg > Aℓ > P > S > Cℓ
c) El orden de mayor a menor es:
Cs > Ca > Mg > P > F

11 Indica cuántos electrones tiene que ganar o perder un átomo de los siguientes elementos para alcanzar
la configuración del gas noble más próximo. Copia la tabla en tu cuaderno y completa:
La tabla queda así:

Símbolo Elemento N. de electrones Electrones que Electrones que Carga del ion
en su nivel de gana pierde
valencia
Rb Rubidio 1 0 1 +1
Se Selenio
Ga Galio 6 2 0   2
Be Berilio 2 0 2 +2
Sr Estroncio 2 0 2 +2
Kr Kriptón 8 0 0 No forma ion 
I Yodo  7 1 0   1

REPASA LO ESENCIAL

12 Copia en tu cuaderno una tabla similar a esta y completa la información sobre las distintas partículas.
La tabla queda así:

Protón Electrón Neutrón

Masa 1,673 · 10 27 kg


9,11 · 10 31 kg

1,675 · 10 27 kg


Carga +1,6 · 10 19 C


  1,6 · 10 19 C   0

13 Asocia en tu cuaderno cada una de las frases siguientes con el modelo atómico al que se refieren:
a) No explica por qué los electrones no caen hacia el núcleo. Modelo de Rutherford.
b) Masa de carga positiva con electrones puntuales dispersos en ella. Modelo de Thomson.

c) Los electrones de los átomos están distribuidos en capas. Modelo de Bohr.

d) La experiencia de la lámina de oro demostró que este modelo es falso. Modelo de Thomson.
e) Expl
Explic
icaa por qué los átomos producen espectros de rayas. Modelo de Bohr.
f) Los electrones están en orbitales. Modelo mecano-cuántico.
g) Át
Átom
omo
o con un núcleo muy pequeño y una corteza muy grande. Modelo de Rutherford.
h) Ex
Expl
plic
ica todas las rayas de los espectros atómicos. Modelo mecano-cuántico.

14 Encuentra el fallo en la siguiente definición de orbital y corrígelo en tu cuaderno:

«Un orbital es la línea en la que gira un electrón».
Un orbital no es una línea, sino una región más extensa del espacio. Podemos decir:
«Un orbital es una zona del espacio en la que es más probable encontrar un electrón».

15 Copia en tu cuaderno las frases y rellena los huecos con la información adecuada para cada tipo de orbital:
A: d, f, p, s B: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

25
 

Los orbitales de tipo d están en la capa 3 y siguientes. En cada capa hay 5 orbitales de tipo d.

Los orbitales de tipo f  están en la capa 4 y siguientes. En cada capa hay 7 orbitales de tipo f .
Los orbitales de tipo p están en la capa 2 y siguientes. En cada capa hay 3 orbitales de tipo p.
Los orbitales de tipo s están en la capa 1 y siguientes. En cada capa hay 2 orbitales de tipo 2.

16 Dibuja en tu cuaderno la forma de los orbitales s y p.

Respuesta gráfica. Tipo s:

Tipo p:

17 A continuación se muestra la configuración electrónica del átomo de fósforo. Obsérvala e indica:

a) ¿Qué representa
representa llaa con
configu
figuración
ración electrónica
electrónica de un átomo?
átomo?
b) ¿Cuál
¿Cuáles
es son los tres principi
principios
os que determinan
determinan la co
config
nfiguraci
uración
ón elect
electrónic
rónicaa de un átomo?
c) Escri
Escribe
be la configurac
configuración
ión del
del fó
fósforo
sforo solo con letras
letras y números.
números.
a) El modo en que se distribuyen los electrones de la corteza del átomo alrededor del núcleo.
b) El principio de mínima energía, que dice que los electrones ocupan primero los orbitales de menor energía.
El principio de exclusión de Pauli, que dice que no caben más de dos electrones en un mismo orbital.
El principio de máxima multiplicidad, que dice que los electrones tienden a estar desapareados.
c) 1s2 2s2p6 3s2p3.

18 Dibuja en tu cuaderno una cuadrícula similar a esta y utilízala para realizar las actividades
act ividades que se indican:
a) Pon elel núm
número
ero d
delant
elante
e de cada grupo y de cada periodo.
periodo.
b) Señal
Señalaa las cuadrículas
cuadrículas que corre
correspond
sponden
en a los metales alcal
alcalinos
inos y escribe
escribe su config
configuració
uración
n de valenci
valencia.
a.
c) Repit
Repite
e el apartado b) pa
para
ra los sig
siguiente
uientess grupos de el
element
ementos:
os: metales
metales alcal
alcalinotér
inotérreos,
reos, ga
gases
ses nobl
nobles,
es,
halógenos y elementos de transición.
d) Señal
Señalaa las cuadrículas
cuadrículas y escribe
escribe la configur
configuración
ación de va
valenci
lenciaa de los eleme
elementos
ntos que está
están
n en el grupo
del boro, carbono, nitrógeno y oxígeno.
e) Dibu
Dibuja
ja la cuadrícula
cuadrícula que represent
represente
e los eleme
elementos
ntos de transició
transición
n interna y exp
explica
lica po
porr qué tiene ese
número de filas y de columnas.
f) Señal
Señalaa en el conjunt
conjunto
o de la ttabla
abla dónde
dónde se encuentran
encuentran llos
os metal
metales
es y lo
loss no met
metales.
ales.

26
 

Respuesta:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1
2
3
4

5
6
7

a) Resp
Respues
uesta
ta en la tabla.
b) Al
Alca
calinos: columna 1. Configuración de valencia: s1. En azul.
linos
c) Metaless alcalinotérreos: columna 2. Configuración de valencia: s2. En verde.
Metale
Gases nobles: columna 18. Configuración de valencia: s2p6. En morado.
2 5
Halógenos: columna 17. Configuración de valencia: s p . En rojo.
Elementos de transición columnas 3 a 12. Configuración de valencia: s2 d1 - s2 d10. En gris.
d) Boro: amarillo.
Carbono: gris oscuro.
Nitrógeno: azul claro.
Oxígeno: verde claro.
e) Tr
Tran
ansi
sici
ción
ón interna en marrón. Hay dos filas porque son elementos de los periodos 6 y 7. Hay 15 columnas
porque tienen configuración d1 y los demás orbitales que llenan son de tipo f (7 orbitales f con 14
electrones).
f) Los metales son los que están a la izquierda de la línea más gruesa, salvo el hidrógeno, que  está en
el periodo 1, grupo 1, que es un no metal.

PRACTICA
19 Completa la tabla en tu cuaderno.
La tabla queda así:

Átomo  A Z Protones Electrones Neutrones

C 12 6 6 6 6
O 16 8 8 8 8
F 19 9 9 9 10

27
 

20 Indica el número de protones, neutrones y electrones que tiene cada uno de los siguientes átomos:

a)  
a) 16
8 O c) 
c)  4
2
He e) 
e)  14
6
C g) 
g)  37
17
C

b)  
b) 14
 7
N d) 
d)  238
  92
U f) 
f)  12
6
C h) 
h)  197
 79
Au

a) 8 protones; 8 electrones; 8 neutrones.

b) 7 protones; 7 electrones; 7 neutrones.

c) 2 protones; 2 electrones; 2 neutrones.

d) 92 protones; 92 electrones; 146 neutrones.

e) 6 protones; 6 electrones; 8 neutrones.
f) 6 protones; 6 electrones; 6 neutrones.

g) 17 protones; 17 electrones; 20 neutrones.

h) 79 protones; 79 electrones; 118 neutrones.

21 Repasa la experiencia de la lámina de oro y razona en tu cuaderno si de ella se deduce que:

a) Los átom
átomos
os son
son partíc
partícula
ulass in
indiv
divisi
isible
bles.
s.
b) Los elec
electron
trones
es están
están d
disp
ispues
uestos
tos en capas
capas..
c) La m
may
ayor
or p
par
arte
te del
del átom
átomo
o está
está vac
vacío
ío..
a) No se deduce de esta experiencia.

b) No se deduce de esta experiencia.
c) Sí, puesto que la mayor parte de las partículas   atraviesan  la lámina sin desviarse.

22 Las frases siguientes se refieren al modelo atómico de Bohr. Razona en tu cuaderno cuáles son correctas:
a) Los protone
protoness giran
giran aalreded
lrededor
or d
del
el núcleo
núcleo sin emitir
emitir energía.
energía.
b) Los electro
electrones
nes giran
giran a cualqui
cualquier
er distanci
distanciaa del núcleo.
núcleo.
c) Los electrone
electroness situ
situados
ados más cerca del núcleo
núcleo son
son los que tienen
tienen m
más
ás ener
energía.
gía.
a) Fa
Fals
lsa.
a.
b) Fa
Fals
lsa.
a.
c) Verd
Verdade
adero
ro. Para pasar de una órbita interna a una externa deben absorber energía.

23 Las frases siguientes se refieren al modelo cuántico. Razona en tu cuaderno si son o no correctas:
a) Cada electrón
electrón gira aalrede
lrededor
dor del
del núc
núcleo
leo de
describ
scribiendo
iendo una órbita.
órbita.
b) En el prim
primer
er nivel
nivel no hay orbita
orbitales
les d
de
e tip
tipo
o p.
c) En el
el se
segun
gundodo nive
nivell ha
hayy cinco
cinco orbi
orbital
tales
es d.
d.
d) Los orbi
orbital
tales
es 2p tiene
tienenn mayor
mayor energ
energía
ía qu
quee los 3
3p.
p.
a) Fa
Fals
lso
o. Los electrones se encuentran en una región extensa denominada orbital.
b) Verda
Verdade
dero
ro. Solo hay orbitales s.
c) Fa
Fals
lso
o. Solo hay orbitales s y p.
d) Fa
Fals
lso
o. Los orbitales 3p tienen más energía que los 2p, pues se encuentran más alejados del núcleo.

28
 

24 Entre las siguientes parejas de orbitales puede haber diferencias de tamaño y forma. Señálalas
en tu cuaderno.
La tabla queda así:

Orbitales Diferencia de forma Diferencia de tamaño

2s y 3p √ √ 
2s y 5s √ 

3d y 4d √ 
2p y 3d √ √ 

25 Realiza un dibujo comparativo entre los orbitales:

a) 1s y 2s b) 1s y 4s c) 2p
2p y 3p d) 2 s y 2 p

a) Resp
Respues
uesta
ta gráfica:

1s 2s
b) Resp
Respues
uesta
ta gráfica:

1s 4s
c) Resp
Respues
uesta
ta gráfica:

2p

3p
d) Resp
Respues
uesta
ta gráfica:

2s 2p

29
 

26 Escribe la configuración electrónica de los elementos Br y Pb e interprétala.

Br ( Z   35): 1s2 2s2p6 3s2p6 4s23d104p5. Grupo 17, periodo 4. Le f aalt
lta un electrón para adquirir la configuración
de gas noble. El último orbital  ocupado es de tipo p.
Pb ( Z   82): 1s2 2s2p6 3s23p6 4s23d104p6 5s24d105p6 6s24f 145d106p2. Grupo 14, periodo 6. Le faltan cuatro
electrones para adquirir la configuración de gas noble. El último orbital ocupado es de tipo p.

27 ¿Por qué en la capa 4 se pueden colocar 10 electrones en orbitales d y 14 electrones en orbitales f?

Porque hay 5 orbitales d y 7 orbitales f, y en cada orbital, esté en la capa que esté, caben, como mucho,
dos electrones.

28 Completa en tu cuaderno una tabla similar a la del ejemplo anterior con la configuración electrónica de: Rb1+,
Cℓ1 , Ca2+ y Se2 . ¿Qué gas noble tiene la misma configuración que cada uno de ellos?
   

La tabla queda así:

Átomo/Ion N. pr
 protones N. electrones Configuración electrónica Gas noble con igual
configuración
Rb1+  37 36 1s2 2s2p6 3s2p6 4s2 3d10 4p6 Kriptón
Cℓ1  17 18 1s2 2s2p6 3s2p6 Argón
Ca2+  20 18 1s2 2s2p6 3s2p6 Argón
Se2   
34 36 1s2 2s2p6 3s2p6 4s2 3d10 4p6 Kriptón

29 Haz en tu cuaderno una tabla con las siguientes columnas y completa la información para los siguientes
elementos: Ne, F, O, I, Be, B, Cu.
La tabla queda así:

Átomo  Z Configuración electrónica Grupo Periodo Metal/no metal

Ne  10 1s2 2s2p6 18 2 No metal
F  9 1s2 2s2p5 17 2 No metal
O  8 1s2 2s2p4 16 2 No metal
I  53 1s2 2s2p6 3s2p6 4s23d104p6 5s24d105p5 17 5 No metal
Be 4 1s2 2s2 2 2 Metal
B 5 1s2 2s2p1  13 2 Metal
Cu 29 1s2 2s2p6 3s2p6 4s2 11 4 Metal

30 ¿Por qué los elementos del mismo grupo tienen propiedades químicas similares?
Porque tienen la misma configuración electrónica en la capa de valencia. Esto quiere decir que muestran
una apetencia similar por ceder o atraer electrones

31 La configuración electrónica de diferentes elementos es:

A: 1s2 2s1  B: 1s2 2s22p5  C: 1s2 2s22p6  D: 1s2 2s22p6 3s1 
Corrige en tu cuaderno los errores de las siguientes afirmaciones:
a) A es un no
no me
metal
tal del grupo
grupo 1 y pe
perio
riodo
do 2.
2. c) B y C sson
on no me
meta
taleles.
s.
b) A y D perte
pertenec
necen
en aall mi
mismo
smo period
periodo.
o. d) D es un meta
metall de
dell gr
grupo
upo 3 y p
peri
eriodo
odo 1.

a) A es un metal del grupo 1 y periodo 2.

b) A y D pertenecen al mismo grupo
grupo..
c) B es un no metal. C es un gas noble.
noble.
d) D es un metal del periodo 3 y grupo 1.

30
 

32 Ordena los átomos de menor a mayor tamaño:

a) Cs, Li, Na. c) P, N, As.
b) C, Li, Ne. d) Mg, Ar, Na.

El tamaño aumenta en un grupo y disminuye en un periodo.

a) Cs > Na > Li. c) As > P > N.
b) Li > C > Ne. d) Na > Mg > Ar.

33 Clasifica como metales o no metales:

a) Sodio. c) Platino. e) Oxígeno.
b) Berilio. d) Carbono. f) Níquel.

a) Me
Meta
tal.
l. c) Met
etal
al.. e) No metal.
b) Meta
Metal.
l. d) No metal. f) Metal.
tal.

34 El átomo de H no es un metal a pesar de estar en el grupo 1. Escribe su configuración electrónica y explica

por qué se pueden formar los iones H + y H .
Su configuración electrónica es 1s1. Puede formar el ion H+ porque puede perder el electrón que tiene.
Puede formar el ion H  porque puede captar un electrón y completar así su primera capa.


35 Ordena estos elementos según su carácter metálico:


Calcio   
Plata   
Litio
El carácter metálico aumenta en un grupo y disminuye en un periodo. Por tanto, Li > Ca > Ag .

36 Ordena estos elementos según su carácter no metálico:

 Flúor    Azufre    Cloro

El carácter no metálico aumenta en un periodo y disminuye en un grupo. Por tanto: F > Cl > S.

AMPLÍA

37 El estudio del átomo es un ejemplo de aplicación del método científico. Centrándote en los estudios
de Thomson y Rutherford, completa el esquema en tu cuaderno indicando, en cada caso, cuál fue
la observación, la hipótesis, la experimentación, el análisis de los datos y en qué caso la hipótesis se confirmó
o no.
Respuesta para el caso de Thomson:
Trayectoria de rayos catódicos

El átomo tiene la carga positiv a

repartida con electrones incrustados

Estudio con distintos gases

Trayectoria de electrones en tubo de 

rayos catódicos

No 

31
 

Respuesta para el caso de Rutherford:

Dispersión de partículas 

El átomo tiene la carga positiv a

concentrada

El átomo tiene la carga positiv a

repartida con electrones incrustados

Recuento de partículas dispersadas

Sí  

Modelo correcto

38 Ordena los elementos de cada grupo de menor a mayor actividad química:

a) So
Sodi
dio,
o, mag
magne
nesi
sio,
o, aalu
lumi
mini
nio.
o.
b) Fl
Flúo
úor,
r, cl
clor
oro,
o, br
brom
omo.o.
c) Li
Liti
tio,
o, po
potatasi
sio,
o, ces
cesio
io..
d) Fl
Flúo
úor,
r, ox
oxíg
ígen
eno,
o, ni
nitró
tróge
geno
no..
Tiene mayor reactividad química el que tenga más apetencia por captar o ceder electrones.
a) Socio > magnesio > aluminio.
b) Flúor > cloro > bromo. Se puede comentar a los alumnos que el f lúor,
lúor, debido a su elevada reactividad
química, resultó muy difícil de aislar, pues enseguida reacciona con otros elementos.
c) Litio
tio > potasio > cesio.
d) Flúor > oxígeno > nitrógeno.

COMPETENCIA CIENTÍFICA

39 En la serie de Balmer del átomo de hidrógeno, cuyas líneas se aprecian en la región visible del espectro,
las líneas más energéticas se sitúan hacia la parte del azul del es
espectro,
pectro, y las menos energéticas, hacia
la parte del rojo. Identifica en el esquema de arriba la línea más energética y la menos energética de cada
serie.

La línea más energética en cada serie es la que recorre una mayor distancia al pasar de un nivel a otro.
40 La serie de Lyman se sitúa en la región ultravioleta del espectro.
a) ¿Qué línea
línea quedará
quedará más
más cerca
cerca d
de
e la zona visib
visible
le del espectro?
espectro?
b) Exp
xpli
lica
ca por
por q
qué
ué..
a) La que es menos energética de todas, es decir, la que se obtiene cuando el electrón pasa del nivel 2
al nivel 1.

b) Es
Estto es así porque la radiación ultravioleta es más energética que la radiación visible. Y dentro de una serie
la línea menos energética es la que se obtiene cuando el electrón pasa de un nivel a otro contiguo.

41 Si proporcionamos a un átomo de hidrógeno energía suficiente para que los electrones de la muestra pasen
de la capa 1 a la capa 4, ¿qué líneas podríamos ver cuando los electrones vuelvan al estado fundamental,
la capa más interna y más
m ás cercana al núcleo?

Pues
En esteodemos
 p  ver todas las que se forman cuando los electrones pasan de un nivel superior a otro inferior.
caso, las q ue se forman cuando pasa de la capa 4 a la 3, a la 2 y a la 1. Y también las que se forman
luego cuando el electrón vuelve a caer de la capa 3 a la 2 o de la capa 3 a la 1.

32

 
 42 ¿Qué líneas de las que aparecen en el esquema B no podríamos ver? ¿Por qué?
Ninguna de las que parten del nivel 6 o del nivel 5, puesto que los electrones no han ganado tanta energía como
para pasar a estos niveles.

43 Imagina ahora que en la capa 2 existen dos subniveles con energía muy parecida. Entonces, si observamos
el espectro con mucho detalle, ¿cuántas líneas podríamos observar correspondientes a la transición
t ransición
de la capa 2 a la capa 1? ¿Estarían próximas o alejadas entre sí en el espectro? ¿Por qué?
Podríamos observar dos líneas que corresponderían a diferencias de energía muy parecidas. Por tanto, estarían
muy próximas entre sí en el espectro.
44 EXPRESIÓN ESCRITA. Elabora
ESCRITA. Elabora un pequeño resumen que recoja la información más importante que acabas
de leer.
Respuesta personal. El texto recoge los resultados de experimentos originales de un colaborador de Rutherford
en los que se estudiaba la dispersión de partículas   empleando distintos blancos.

45 ¿Qué puedes deducir de la gráfica 1? ¿Son válidos los resultados para los otros metales citados en el artículo?
Explica tu respuesta.
La probabilidad de dispersión disminuye al aumentar el grosor del blanco.  El ángulo con mayor
dispersión aumenta con el grosor. En los demás metales ocurre algo similar: el ángulo de dispersión
más probable aumenta al aumentar el grosor del blanco.

46 A partir de la gráfica 2, ¿puedes decir si existe alguna relación entr

entree la cuantía de la dispersión y el número
n úmero
atómico del metal que actúa como blanco?
Sí, con un mayor número atómico el ángulo de dispersión más probable aumenta más rápido al aumentar
el grosor del blanco.

47 Imagina que se repite el experimento empleando otros metales: cromo, niobio y wolframio. ¿Qué resultados
serían esperables al realizar la gráfica 2? Completa la gráfica en tu cuaderno.
El cromo tiene número atómico 24, algo menos que el cobre (29).
El niobio tiene número atómico 41, algo menos que la plata (47).
El wolf ram
ramio tiene número atómico 74, menor que el oro  (79).
Serían esperables unos resultados como los que se muestran en la imagen siguiente:

Wolframio

Niobio

Cromo

33

 
48 Observa la gráfica 3 y contesta en tu cuaderno: ¿existe alguna relación entre la velocidad de las partículas
incidentes y la dispersión que sufren? Explica tu respuesta.
Sí, cuanto mayor es la velocidad,  menor es la dispersión que sufren las partículas.

INVESTIGA  
INVESTIGA

49 Completa en tu cuaderno las frases sobre el comportamiento químico de los metales:

a) El metal que reacciona más rápidamente frente al oxígeno es sodio. El magnesio reacciona
más lentamente; para acelerar su reacción se acerca una llama.
llama.
b) El metal que reacciona más rápidamente frente al agua es sodio
sodio.. El magnesio reacciona más lentamente;
para acelerar su reacción se calienta
calienta..
c) Cu
Cuan
ando
do un metal reacciona con oxígeno se convierte en óxido
óxido,, y cuando reacciona con agua se convierte
en hidróxido
hidróxido..

34
 

Física y Química 4.⁰ ESO. SOLUCIONARIO

3 

nlace
químico

35
 

  nlace químico 3
INTERPRETA LA IMAGEN 
 ¿Qué figura geométrica forman los átomos de carbono en la estructura del grafito? ¿A cuántos átomos se une
cada átomo de carbono? ¿Cuántos pertenecen a su misma capa?
Forman hexágonos. Cada átomo de carbono se une a otros cuatro átomos de carbono. De estos, tres están
en la misma capa, y el cuarto se sitúa en otra capa.
 ¿Qué propiedad del grafito explica que podamos escribir con un solo lápiz una línea de decenas de kilómetros
de longitud?
El grafito puede separarse en capas con facilidad, pues los átomos de carbono están muy unidos a otros átomos
de la misma capa, pero la unión es menos fuerte con otras capas, pues solo hay un enlace con otro átomo
de carbono.

CLAVES PARA EMPEZAR 

 Recuerda. ¿Cuántos electrones hay en un átomo de carbono neutro?
Hay seis electrones.
 ¿De qué maneras se organizan los átomos para formar las diferentes sust
sustancias
ancias que nos rodean?
Los átomos pueden aparecer como átomos aislados, como ocurre en los gases nobles.
También pueden aparecer agrupados formando moléculas, como ocurre, por ejemplo, con la molécula de oxígeno
presente en el a ire o con la molécula de agua.
Y también pueden agruparse f ormando
ormando cristales, donde muchos átomos se ordenan en una red tridimensional,
tal y como ocurre en el diamante o en la sal común, por ejemplo.

ACTIVIDADES 

1 Indica cuáles de las siguientes sustancias, a temperatura ambiente, son sólidas o gases con seguridad.

a) Na c) Aℓ e) CO2 g) Si
b ) Ne d) Ar f) KCℓ h) Pt
a) Sodio: metal. Es un sólido, pues todos los metales, salvo el mercurio, son sólidos a temperatura ambiente.
b) Neón: es un gas noble.
c) Al
Alum
umin
inio: es un metal. Es sólido.
d) Ar
Argó
gón
n: gas noble.
e) Di
Dióx
óxid
ido
o de carbono: es un gas.
f) Cl
Clor
orur
uro
o de potasio: es un sólido. Se trata de un cristal.
g) Si
Sili
lici
cio
o: es un sólido.
h) Pl
Plat
atin
ino
o: es un sólido.

36

 
 2 Todas las sustancias que se indican a continuación forman cristales. Analiza, en cada caso, si es un cristal
iónico, covalente o metálico.

a) Cu c) Na F e) SiO2 g) FeS
b) C d) MgO f) CaCℓ2 h) Ag
a) Co
Cobr
bree: cristal metálico.
b) Carb
Carbon
ono
o: cristal covalente (diamante).
c) Fl
Fluo
uoru
ruro
ro de sodio: cristal iónico.
d) Di
Dióx
óxid
ido
o de magnesio: cristal iónico.
e) Di
Dióx
óxid
ido
o de silicio: cristal covalente (sílice).
f) Cl
Clor
orur
uro
o de calcio: cristal covalente.
g) Su
Sulf
lfur
uro
o de hierro: cristal iónico.
h) Plata: cristal metálico.

3 Estudia la fórmula de los compuestos iónicos que resultan de la combinación de:

a) Ca y O c) Rb y S
b) Aℓ y I d) F y Mg
a) La fórmula es CaO, pues el calcio tiene dos electrones en su capa de valencia y al oxígeno le faltan
dos electrones en su capa de valencia para completarla con ocho. El calcio cede dos electrones al oxígeno.
b) La fórmula es AℓI3: el aluminio tiene tres electrones en su capa de valencia y al yodo le f aalt
lta un electrón
en su capa de valencia para completarla. El aluminio cede tres electrones que captan tres átomos de yodo,
un electrón cada uno.
c) La fórmula es Rb2S. El rubidio tiene un electrón en su capa de valencia y al azufre la faltan dos electrones
para completar su capa de valencia. Dos átomos de rubidio ceden un electrón cada uno y un átomo
de azufre capta los dos electrones.
d) La fórmula es MgF2: el magnesio tiene dos electrones en su capa de valencia y al flúor le f aalt
lta un electrón
para completar su capa de valencia. El magnesio cede dos electrones a dos átomos de flúor, que captan
uno cada uno.

4 Estudia la fórmula de los compuestos covalentes que resultan de la combinación de:

a) Cℓ y O c) Br y N

b) H y S d) F y C
a) Al cloro le f aalt
lta un electrón para completar su última capa, y al oxígeno le f altan
altan dos electrones. Por   tanto,
dos átomos de cloro comparten un electrón cada uno con un átomo de oxígeno. La fórmula del compuesto
es OCℓ2. Comentar a los alumnos que el cloro y el oxígeno se pueden combinar de otras maneras para
formar otros compuestos con diferente fórmula. Como los alumnos ya deben saber, el cloro  puede actuar
con diferentes valencias cuando se une al oxígeno.
b) Al hidrógeno le f aalt
lta un electrón para completar su capa de valencia, mientras que al azufre la faltan
dos electrones para completarla. Por tanto, dos átomos de hidrógeno comparten un electrón cada uno
con un átomo de azufre. La fórmula es H 2S.
c) Al bromo le f a
alt
lta un electrón para completar su capa de valencia, mientras que al nitrógeno le f altan
altan
tres electrones. Por eso tres átomos de bromo se unen a un átomo de nitrógeno, de modo que cada átomo
de bromo comparte un electrón con el de nitrógeno. La fórmula es NBr 3.
d) Al flúor le falta un electrón para completar su capa de valencia, mientras que al carbono le faltan cuatro

electrones
La . Por eso cuatro átomos de f lúo
 fórmula de l compuesto covalente aslíúo
r comparten un electrón cada uno co n un átomo de carbono.
formado  es CF 4.

37

 
 5 El cloroformo y el agua oxigenada son compuestos covalentes de fórmula CHCℓ 3 y H2O2, respectivamente.
Dibuja la estructura de Lewis de cada uno de ellos.
Para el CHCℓ3. Al cloro y al hidrógeno les falta un electrón para completar su capa de valencia. Al carbono
le faltan cuatro. Se forman cuatro enlaces covalentes entre el carbono y los otros tres átomos.

Cℓ

Cℓ C Cℓ

Para el agua oxigenada, H2O2. Al oxígeno la faltan dos electrones para completar su capa de valencia, mientras

que al hidrógeno le f aalt
lta uno solo. Cada átomo de oxígeno comparte un par de electrones con un átomo
de hidrógeno y otro par con el otro átomo de oxígeno.

H H

O   O

6 Analiza el tipo de enlace que se da entre los átomos en las siguientes sustancias. Just
Justifica
ifica las fórmulas:
a) BaCℓ2 c) Mg e) NaF g) CO2
b ) SO d) HF f) NF3 h) Cs
a) El bario es un metal y el cloro un no metal. Por tanto, se dará un enlace iónico, donde el bario cede
los dos electrones que tiene en su capa de valencia y dos átomos de cloro captan un electrón cada uno.
La fórmula será: BaCℓ2.
b) Ta
Tant
nto
o el azufre como el oxígeno son no metales. Formarán un enlace covalente. A ambos les faltan
dos electrones para completar su capa de valencia. Por tanto, compartirán dos pares de electrones y de ahí 
que un átomo de oxígeno se una a un átomo de azufre.
c) El magnesio es un metal. Formará un enlace metálico.
d) El hidrógeno y el f lúo
lúor son ambos no metales. Por tanto, formarán un enlace covalente compartiendo
electrones. En este caso se da un enlace simple porque comparten un par de electrones, pues al hidrógeno
y al flúor les falta un electrón para completar su capa de valencia.
e) El sodio es un metal y el f lúo
lúor un no metal. Por tanto, se dará un enlace iónico, donde el sodio cede
el electrón que tiene en su capa de valencia y un átomo de flúor capta ese electrón.

f) Tanto el nitrógeno como el flúor son no metales. Formarán un enlace covalente. Al nitrógeno le f altan

altan
tres electrones para completar su capa de valencia y al flúor uno. Por tanto, tres átomos de flúor
compartirán un par de electrones cada uno con un átomo de nitrógeno. Se forma un enlace  covalente
triple.
g) El carbono y el oxígeno son ambos no metales. Por tanto, f ormarán
ormarán un enlace covalente compartiendo
electrones. En este caso se dan dos enlaces dobles porque cada carbono comparte dos pares de electrones,
con cada átomo de oxígeno. Al carbono le f altan
altan cuatro electrones para completar su capa de valencia,
y a cada átomo de oxígeno le f altan
altan dos electrones para completar su capa de valencia.
h) El cesio es un metal. Formará un enlace metálico.

7 Indica si las siguientes moléculas son polares o apolares:

a) N2 c) O2 e) HBr
b) IF d) H2

a) Ap
Apol
olar
ar,, pues está formada por átomos del mismo tipo. Ambos átomos tendrán la misma apetencia
por los pares de electrones compartidos.

38

 
 b) Pola
Polar.
r. El flúor tiene más apetencia que el yodo por los electrones compartidos.
c) Ap
Apol
olar
ar,, pues está formada por átomos del mismo tipo. Ambos átomos tendrán la misma apetencia
por los pares de electrones compartidos.
d) Ap
Apol
olar
ar,, pues está formada por átomos del mismo tipo. Ambos átomos tendrán la misma apetencia
por los pares de electrones compartidos.
e) Pola
Polar.
r. El bromo tiene más apetencia que el hidrógeno por los electrones compartidos.

8 La molécula de CO2 es apolar, mientras que la de SCℓ 2 es polar. ¿Qué puedes decir de la geometría de cada
una de ellas?
Pues que la molécula de dióxido de carbono es lineal, porque para que sea apolar, teniendo en cuenta que
el oxígeno tiene más apetencia que el carbono por los electrones compartidos, los dos  enlaces polares deben
compensarse.
El cloruro de azufre no puede ser lineal, pues entonces los enlaces polares se compensarían y la molécula sería
apolar. Si es polar, es porque el ángulo en el átomo central de la molécula no es de 180 .

9 Explica por qué, a temperatura ambiente, el F 2 y el Cℓ2 son gases, el Br 2 es un líquido volátil y el I 2 es un sólido
que sublima con facilidad.
Porque los átomos de flúor y de cloro son más pequeños que los de bromo, y estos a su vez son más pequeños
que los de yodo. Así, las moléculas son apolares, pero se forman dipolos temporales que pueden dar lugar
a fuerzas entre moléculas. Estos dipolos temporales son más duraderos en el caso de las moléculas más
grandes.
Así, en el flúor y en el cloro las fuerzas intermoleculares  son más pequeñas y por eso son gases a temperatura
ambiente.
En el bromo son algo mayores y por eso es un líquido.
Y en el yodo son mayores aún y por eso es un sólido, aunque sublima con facilidad.

10 Explica si es posible que la sal se disuelva en aceite.

No, porque la sal es un compuesto iónico y el aceite está formado por moléculas apolares.

11 ¿En qué se disuelve mejor el yodo, en agua o en aceite? Explícalo.

En aceite, porque el yodo está formado por moléculas apolares y las moléculas de agua son polares
y las de aceite son apolares. Aunque se disuelve algo en agua, pues en el y odo se forman dipolos temporales.

12 De las sustancias que se relacionan en el ejercicio resuelto 2, elige, razonadamente:

a) Cuál es el sólido
sólido más duro y cuál
cuál el
el só
sólido
lido más blando
blando..

b) Qué sustancias
sustancias pueden condconducir
ucir la electrici
electricidad.
dad.
a) El más duro es el SiO 2, por tratarse  de un cristal covalente. El más blando es el I 2, pues es un compuesto
covalente molecular.
b) Pued
Pueden
en conducir la electricidad el oro en estado sólido y el cloruro de calcio cuando se encuentre fundido
o en disolución.

REPASA LO ESENCIAL

13 El estadounidense Gilbert N. Lewis propuso la regla del octeto para explicar la formación del enlace entre
átomos:
a) En
Enun
unci
ciaa la regla
regla d
del
el oc
octe
teto.
to.
b) Exp
Explic
licaa por qué
qué deben
deben se
serr ocho
ocho ele
electr
ctrone
ones.
s.
c) ¿So
¿Son
n oc
ocho
ho e
elec
lectro
trones
nes en
en to
todos
dos los casos?
casos?

39

 
 a) La regla del octeto dice que cuando los átomos se unen para formar moléculas o cristales tienden a llenar
con ocho electrones su última, capa, excepto algunos elementos con  número atómico bajo que tienden
a llenar la primera capa, donde caben solamente dos electrones.
b) Debe
Debenn ser ocho electrones porque así se completa la capa de valencia y los átomos quedan con
una configuración similar a la de los gases nobles.
c) No, en el caso de algunos elementos la capa de valencia admite solamente dos electrones.

14 Escribe en tu cuaderno cuáles de las siguientes características se pueden aplicar al enlace covalente, cuáles
al enlace metálico y cuáles al enlace iónico:

a) Es un enl
enlace
ace entre
entre átom
átomos os iguale
iguales.
s.
b) For
Forma
ma sustan
sustancia
ciass difíc
difícile
iless de fund
fundir.
ir.
c) Es un enl
enlace
ace entre
entre átom
átomos
os dif
difere
erente
ntes.
s.
d) Siem
Siempr
pre
e form
formaa cr
cris
istal
tales
es..
e) Se co
combi
mbinan
nan áátom
tomos
os de meta
metall con áátom
tomos
os de no
no met
metal.
al.
f) Lo carac
caracter
teríst
ístico
ico es e
ell mar
mar d
de
e el
elect
ectron
rones.
es.
g) Form
Formaa su
sust
stan
anci
cias
as volá
voláti
tile
les.
s.
h) Se ccomb
ombina
inan
n so
solo
lo átom
átomos
os de
de no met
metal.
al.
i) Si
Siem
empr
pre
e form
formaa co
comp
mpue
uest
stos
os..
 j) Lo característico es compartir electrones.
k) For
Forma
ma sustan
sustancia
ciass dura
durass y frá
frágil
giles.
es.
l) Forma mol
moléculas.

m) Conducen
Conducen la ele
electric
ctricidad
idad cuando
cuando están
están disueltos.
disueltos.
n) Se ccomb
ombina
inan
n so
solo
lo átomos
átomos de metal.
metal.
o) Forma
Forma sustan
sustancia
ciass que se puede
pueden
n rayar
rayar y deforma
deformar.
r.
p) Lo car
caracterí
acterístico
stico es la atracción
atracción entre
entre aniones
aniones y cationes.
cationes.
q) Pue
Puede
de for
formar
mar sus
sustanc
tancias
ias simple
simples.
s.
a) Cova
Covale
len
nte o metálico.  j) Covalente y metálico.
b) Iónico y metálico. k) Ió
Ióni
nico
co..
c) Cova
Covale
len
nte o iónico. l) Co
Cova
vale
lent
nte.
e.
d) Iónico o metálico. m) Iónico
Iónico..
e) Ió
Ióni
nico
co.. n) Me
Metál
tálic
ico.
o.
f) Metá
Metáli
lico
co.. o) Iónico y metálico.

g) Cova
Covale
lente
nte.. p) Ió
Ióni
nico
co..
h) Cova
Covale
lente
nte.. q) Co
Cova
vale
lennte y metálico.
i) Ióni
Iónico
co..

15 Escribe la fórmula del tricloruro de aluminio y razona cuál de las siguientes afirmaciones es cierta:
a) En el tricloru
tricloruro
ro de alumini
aluminio
o se combina
combina un átomo
átomo de alumi
aluminio
nio con ttres
res átomo
átomoss de clo
cloro.
ro.
b) En el tricloru
tricloruro
ro de alumini
aluminio,
o, por cada
cada tres átom
átomos
os de alu
alumini
minio
o hay nueve
nueve átomo
átomoss de clor
cloro.
o.
c) En el tri
tricloru
cloruro
ro de alumini
aluminio,
o, por cada
cada átomo de cl
cloro
oro se combina
combinan
n tres átom
átomos
os de alu
alumini
minio.
o.
La fórmula es AℓCℓ3.
a) Corre
Correct
cto.
o.
b) Corre
Correct
cto
o. Según la fórmula, hay el triple de átomos de cloro que de aluminio.
c) Fa
Fals
lso
o. Siempre hay más átomos de cloro que de aluminio.

40

 
 16 Escribe la fórmula del tetracloruro de carbono y razona cuál de las siguientes afirmaciones es cierta:
a) En el tetraclor
tetracloruro
uro de car
carbono
bono se
se combi
combina
na un átomo
átomo de carbono
carbono cocon
n cuatro áátomos
tomos d
de
e cloro
cloro..
b) En el tetraclor
tetracloruro
uro de car
carbono
bono,, por cada
cada cuatro átomos
átomos d
de
e carbon
carbono
o hay di
diecisé
eciséis
is de clo
cloro.
ro.
c) En el ttetraclo
etracloruro
ruro d
de
e carbono,
carbono, por cada
cada átomo de clo
cloro
ro hay cuatro áátomos
tomos de carb
carbono.
ono.
La fórmula es CCℓ4.
a) Corre
Correct
cto.
o.
b) Corre
Correct
cto
o. Según la fórmula, hay el cuádruple de átomos de cloro que de carbono.
c) Fa
Fals
lso
o. Siempre hay más átomos de cloro que de carbono.

17 Razona cuáles de las siguientes características se pueden aplicar a las moléculas polares:
a) Siempre
Siempre están
están formadas
formadas por átomos de el
elemento
ementoss di
diferen
ferentes.
tes.
b) Los e
electro
lectrones
nes se
se acu
acumulan
mulan en una
una par
parte
te de la mo
molécul
lécula.
a.
c) Los prot
protone
oness se acu
acumul
mulan
an en u
una
na par
parte
te de llaa molécu
molécula.
la.
d) Las car
cargas
gas se distri
distribuyen
buyen por ig
igual
ual en toda llaa molécula
molécula..
a) Corre
Correct
cto,
o, porque si fueran del mismo elemento no serían polares.
b) Corre
Correct
cto,
o, por eso podemos considerar que alguno de los átomos de la molécula tiene cierta carga negativa.
c) Fa
Fals
lso
o; los protones están fijos en el núcleo de los átomos.
d) Fa
Fals
lso,
o, porque si es polar, entonces los electrones pasan más tiempo cerca de algunos átomos que de otros.

18 Razona cuáles de las siguientes características se pueden aplicar a las moléculas apolares:
a) Siempre
Siempre están
están form
formadas
adas por
por átom
átomos
os del mismo elemento
elemento quími
químico.
co.
b) Los electro
electrones
nes se
se acu
acumulan
mulan en una
una pa
parte
rte de la molécul
molécula.
a.
c) Los prot
protone
oness se acu
acumul
mulan
an en u
una
na parte
parte de
de la mo
moléc
lécula
ula..
d) Las cargas
cargas se distribu
distribuyen
yen por iigual
gual en toda
toda la molécula.
molécula.
a) Fa
Fals
lso
o; pueden estar formadas por átomos de distintos elementos de modo que se compensen los enlaces
polares y la molécula sea globalmente apolar.
b) Fa
Fals
lso
o; si es apolar, es porque los electrones no tienen predilección por una zona de la molécula frente
a otra. Aunque si hay enlaces polares, puede haber concentración de electrones más cerca de unos átomos
que de otros.
c) Fa
Fals
lso
o; los protones están fijos en el núcleo de los átomos.
d) Verda
Verdade
dero
ro en el ca so de que no haya ningún enlace polar. Si la molécula es apolar pese a tener enlaces
polares, entonces las cargas pueden estar distribuidas de modo que estén más cerca de unos átomos que
de otros.

19 El esquema representa el proceso de disolución del cloruro de sodio en

agua. Explica lo que sucede y razona si se podría disolver sal en gasolina.
El agua está formada por moléculas polares. El oxígeno tira más de los
electrones que el hidrógeno, por eso es como si el oxígeno tuviera una cierta
carga parcial negativa y cada átomo de hidrógeno, una carga parcial positiva.
De este modo, los átomos de hidrógeno de la molécula de agua se aproximan
a los iones negativos de la sal, lo s iones de cloro, y los arrancan de la red
cristalina. Algo parecido ocurre con los átomos de oxígeno de la molécula
de agua, que atraen a los iones positivos de la sal, los i ones de sodio,
y los arrancan del cristal. En disolución quedan los iones positivos de sodio
rodeados de moléculas de agua, de modo que los átomos de oxígeno están más próximos al ion de sodio.
Y los átomos de hidrógeno, al ion de cloro.
La gasolina es un compuesto apolar, por lo que la sal no podría disolverse en gasolina.

41

 
 20 Ten en cuenta los siguientes hechos:
a) El agua
agua y el alcoho
alcoholl se pue
pueden
den mez
mezcla
clar.
r.
b) El acei
aceite
te y la gasoli
gasolina
na se pued
pueden
en m
mezc
ezclar
lar..
c) El agua
agua y el acei
aceite
te no
no se pue
pueden
den mezcla
mezclar.
r.
Razona cuáles de las sustancias comentadas tienen una molécula polar y cuáles la tienen apolar.
Si el agua se mezcla con el alcohol, como el agua está formad a por moléculas polares, entonces las moléculas
de alcohol también son polares.

El  apuede
se ceite n mezcla
o se mezcla
r con el anceite,
 co  el agua, luego el aceite está formado por moléculas apolares. Y como la gasolina
 entonces la gasolina debe estar formada también por moléculas apolares.

Lo semejante disuelve a lo semejante.

21 Hace falta utilizar jabón o detergente

det ergente para limpiar una mancha de grasa. Apoyándote en los dibujos
siguientes, explica cómo actúa el jabón:

El jabón está formado por moléculas polares que pueden unirse a las moléculas polares que forman la grasa

adherida a una superficie. De este modo, el jabón va arrancando la grasa de la superficie hasta que la superficie
queda limpia.

PRACTICA

22 Indica razonadamente qué tipo de enlace existe en las siguientes sustancias:

a) BeI2 c) CCℓ4 e) Hg
b) LiCℓ d) CO2 f) He
a) Enla
Enlace
ce iónico, pues está formado por un metal, el berilio, y un no metal, el yodo.
b) Enla
Enlace
ce iónico, pues está formado por un metal, el litio, y un no metal, el cloro.
c) En
Enla
lace
ce covalente, pues está formado por dos no metales: el carbono y el cloro.
d) Enla
Enlace
ce covalente, pues está formado por dos no metales: el carbono y el oxígeno.
e) Enla
Enlace
ce metálico, pues está formado por átomos de un metal: el mercurio.
f) Át
Átom
omos
os individuales, pues se trata de un gas noble.

23 La fórmula de los siguientes compuestos iónicos está equivocada. Descubre el error

e rror y corrígelo:
a) MgCℓ b) RbBr4 c) NaI2 d) Ba2S3

a) El magnesio tiene dos electrones en su capa de valencia, mientras que al cloro le hace falta un electrón

para completar su última capa. De modo que deben unirse dos átomos de cloro con un átomo
de magnesio, y la fórmula del compuesto resultante sería MgCℓ2.

42

 
 b) El rubidio tiene un electrón en su capa de valencia, mientras que al bromo le hace f alta
alta un electrón
para completar su última capa. De modo que deben unirse un átomo de rubidio con un átomo de cloro,
y la fórmula del compuesto resultante sería RbBr.
c) El sodio tiene un electrón en su capa de valencia, mientras que al yodo le hace f aalt
lta un electrón
para completar su última capa. De modo que deben unirse un átomo de sodio y un átomo de yodo,
y la fórmula del compuesto resultante sería NaI.
d) El bario tiene dos electrones en su capa de valencia, mientras que al azufre le hacen falta dos electrones
para completar su última capa. De modo que deben unirse un átomo de bario y un átomo de azufre,
y la fórmula del compuesto resultante sería BaS.

24 ¿Por qué el símbolo del elemento oxígeno es O y la fórmula del gas oxígeno es O 2?
La fórmula es O2 porque los átomos de oxígeno tienen 6 electrones en su última capa, de modo que necesitan
dos electrones para adquirir configuración de gas noble. De modo que dos átomos de oxígeno se unen
formando un enlace covalente doble y por eso el gas oxígeno está formado por moléculas con dos átomos
de oxígeno.

25 Completa la siguiente tabla en tu cuaderno:

La tabla queda así:

Sustancia Enlace entre átomos Sustancia simple/compuesto

simple/compuesto

Hierro Metálico Sustancia simple

Yoduro de sodio Iónico Compuesto

Nitrógeno Covalente Sustancia simple

Dióxido de azufre Covalente Compuesto
Cloro Covalente Sustancia simple

26 Completa la tabla en tu cuaderno indicando en cada casilla

ca silla la fórmula del compuesto y el tipo de enlace.
Anota la representación de Lewis de cada fórmula:
El potasio y el magnesio son metales, mientras que los demás: I, H, Cℓ, S y O, son no metales. La tabla queda así:

Cℓ  S O

K KCℓ K2S K2O

I ICℓ SI2   OI2 
Mg MgCℓ2  MgS MgO

H HCℓ  H2S H2O

Tipo de enlace:

Cℓ  S O

K Iónico  Iónico  Iónico 

I Covalente Covalente Covalente
Mg Iónico  Iónico  Iónico 
H Covalente Covalente Covalente

43

 
 Representación de Lewis. Hay que tener en cuenta que en los compuestos iónicos la representación de Lewis
no indica que se compartan electrones, sino que pasan electrones de un átomo al otro.

Cℓ  S O

K K  Cℓ   K  S  K K  O  K

I I  Cℓ I S  I I O  I

Mg Cℓ Mg  Cℓ Mg  S Mg  O

H H  Cℓ H S  H H O  H

27 Une con flechas en tu cuaderno de modo que puedas completar cinco frases con los fragmentos siguientes:
   SF2  d) Forma dos enlaces covalentes.
   BeI2   e) Es una sustancia iónica.
   AℓCℓ3   b) El catión tiene carga 3+.
   CO2   a) Forma dobles enlaces covalentes.
   Na  c) Es un metal.

28 Razona si los siguientes hechos se deben a enlaces entre átomos o en los que participan moléculas:
a) El diaman
diamante te es e
ell mater
material
ial más duro.
duro.
b) Se puede
puede escrib
escribir
ir e
en
n un bloq
bloque ue de hielo
hielo con un p punzón.
unzón.
c) A 800 °C, el NaCℓ se funde.
d) A temperat
temperatura
ura ambie
ambiente,
nte, llaa sal se disue
disuelve
lve en aagua
gua..
e) El alcohol
alcohol es líquido
líquido a temper
temperatura
atura ambient
ambientee y se evapo
evapora
ra con facil
facilidad.
idad.
f) El me
mercurio
rcurio es un líquido
líquido a tempe
temperatura
ratura ambie
ambiente,
nte, y hay que cal
calentarl
entarloo hasta 35
357
7 °C par
paraa que
se convierta en gas.
g) El yodo
yodo es
es un ssóli
ólido
do que
que no se
se disuel
disuelve
ve en agu
agua.
a.
a) Se debe a enlaces entre átomos de C.
b) Se debe a enlaces entre moléculas, más débiles.

c) S debe a enlaces entre iones y moléculas.

d) Se debe a enlaces entre moléculas.
e) Se debe a enlaces entre átomos.

29 Completa en tu cuaderno la tabla que relaciona el enlace con las propiedades de las sustancias. En cada caso,
explica si la sustancia se presenta como átomos aislados, moléculas o cristales:
La tabla queda así:

Sustancia Tipo de enlace Estado físico Conductividad eléctrica Solubilidad en agua

(T 20 C)
Cobre Metálico Sólido Buena Mala
Ácido clorhídrico Covalente Líquido Mala (sí  d
 disuelto) Buena
Óxido de litio Iónico  Sólido Solo disuelto o fundido Buena
Bromuro de sodio Iónico  Sólido Solo disuelto o fundido Buena
Cesio Metálico Sólido Buena Mala

44

 
 Sustancia Tipo de enlace Estado físico Conductividad eléctrica Solubilidad en agua
(T 20 C)
Óxido de plomo Iónico  Sólido Solo disuelto o fundido Buena
Hidrógeno Covalente Gas Mala Mala
Hidruro de calcio Iónico  Sólido Solo disuelto o fundido Buena
Agua Covalente Líquido Mala No aplicable
Amoniaco Covalente Líquido Mala Buena

30 Razona si las siguientes propiedades son propias de sustancias cuyos átomos están unidos mediante enlace
iónico, covalente o metálico:
a) Conduc
Conducenen la
la electri
electricid
cidad
ad en e
estad
stado
o sól
sólido
ido..
b) Genera
Generalme
lmente,
nte, tien
tienen
en temp
tempera
eratur
turaa de fusión
fusión baja.
baja.
c) Much
Muchas
as so
son
n sol
solub
uble
less en
en agu
agua.
a.
d) Tienen
Tienen temperatur
temperaturas as de fusión
fusión bastant
bastante
e altas y condu
conducen
cen el cal
calor.
or.
e) Conducen
Conducen la
la elect
electricid
ricidad,
ad, pero
pero solo
solo cuando
cuando están fundida
fundidass o dis
disueltas
ueltas..
f) So
Son
nddur
uras
as y que
quebr
brad
adizizas
as..

a) Me
Metál
tálic
ico.
o. d) Me
Metál
tálico
ico..
b) Cova
Covalen
lente
te.. e) Ió
Ióni
nico
co..
c) Ió
Ióni
nico
co.. f) Ió
Ióni
nico
co..

31 Teniendo en cuenta el tipo de enlace, asocia en tu cuaderno la temperatura de fusión

fusi ón correspondiente
a las siguientes sustancias:

Agua: 0 C. Oxígeno: 223 C.

Cloruro de sodio: 803 C. Dióxido de silicio: 1713 C.

Estaño: 505 C.

32 Considera todos los compuestos que se pueden formar con los elementos Cℓ, Na y H. Para cada
ca da uno indica:
a) Ti
Tipo
po de enl
enlace.
ace.
b) Est
Estado
ado fís
físico
ico a tem
temper
peratur
aturaa am
ambie
biente
nte..
c) Posibilid
Posibilidad
ad de que conduzc
conduzcaa la corrie
corriente
nte eléctri
eléctrica
ca en al
algún
gún estado.
estado.
Los compuestos que pueden f ormar
ormar son: NaCℓ, HCℓ, NaH.
a) NaCℓ: iónico. HCℓ: covalente. NaH: iónico.
b) NaCℓ: sólido. HCℓ: líquido. NaH: sólido.
c) NaCℓ: solo en estado fundido o en disolución. HCℓ: en disolución. NaH: f undido
undido o en disolución.

45

 
 33 El CO2 es un gas a temperatura ambiente, mientras que el SiO2 es un sólido muy duro. Estudia el tipo
de enlace que se da entre los átomos en cada una de estas sustancias y explica qué diferencias hay entre
su estructura que justifique lo que se indica en la primera frase.
En el
En el dióxido
dióxido d e ca
 de rbono se
 carbono  se da enlace
enlace covalente
 covalen entre lo
te entre  loss átomos
 átomos de o
 de xígeno y
 oxígeno los  átomos
 y los átomos de ca
 de rbono..
 carbono
Se 
Se forman
forman molé culas y
 moléculas moléculas h
 y entre las moléculas ay fu
 hay erzas in
 fuerzas termoleculares d
 intermoleculares ébiles.
 débiles.

En el
En el dióxido
dióxido d e si
 de licio
 silic io se for
se formma un cris
un crista
tall covalente
covalente co
 conn uniones
 uniones co valentes entre
 covalentes los á
 entre los tomos d
 átomos  dee oxígeno y
 oxígeno silicio
 y silic io
que forman
que r ed.. Como
 forman la red Como t odos lo
 todos  loss enlaces
 enlaces  son
son co valentes, es
 covalentes, ta su
 esta stancia
 sustan cia es 
es mucho
mucho más
 más dura
dura q ue el
 que dióxido d
 el dióxido  dee
carbono, y
carbono, también se
 y también rá d
 será uro y
 duro sólido a ttemperatura
 y sólido emperatura a mbiente,
 ambien te, mientras
mientras q ue el
 que dióxido d
 el dióxido e ca
 de rbono es
 carbono un ga
 es un s.
 gas.

AMPLÍA

34 Consideramos tres elementos con los siguientes números atómicos:

Imagina que se combinan:

 X con Y.    Y con Z.
En cada caso, determina:
a) Cómo
Cómo es el enlace
enlace entre
entre los
los áto
átomos
mos..
b) Cuál es su fórmula.
fórmula. La
La puedes
puedes elegi
elegirr entr
entre
e la ssigui
iguientes:
entes: Y2X, YX, YX2, Y2Z2, YZ, Y2Z.

a) elemento X
Al elemento X le
le  falt
faltaa un ele
un electrón
ctrón p ara
 par a completa
completarr su ú
su últim
ltima
a capa.
elemento Y
Al elemento e falt
 Y lle an d
 faltan os el
 dos ectrones p
 electrones ara
 par a completa
completarr su ú
su úlltima capa.
Y el elemento
elemento Z iene ú
 Z ttiene nicamente
 únicamen dos el
te dos ectrones en
 electrones  en su últim
última
a capa.
Es
Es d ecir, X tenderá
 de tenderá a aceptarr un ele
 a acepta un electrón
ctrón;; Y,
Y, a acepta
aceptarr dos
dos  electrones
electrones;; y Z,
Z, a ceder un
un el ectrón.
 electrón.
Por
Por tanto,
tanto, el enlace entre
 el enlace los átomos
 entre los átomos s erá:
 será:
 con Y: covalen
X con covalente,
te, pues
pues a mbos n
 ambos ecesitan a
 necesitan ceptarr electrones
 acepta electrones para
 par a completa
completarr su ú
su últim
ltimaa capa.
capa. Amb os
 Ambos
son n
son o me
 no tales.
 metales.
   Y con Z: iónico,
 con iónico, p ues Y
 pues Y es u
es un
n no
 no metal  y Z es un
 metal un me tall q
 meta ue p
que uede ceder
 puede los el
 ceder los ectrones q
 electrones ue n
 que ecesita Y.
 necesita Y.

b) será:: YX2. Esto

La fórmula será Esto e
 ess as
 así porque a
porque faltan d
 a Y le faltan os e
 dos lectrones p
 electrones ara
 par a completa
completarr su ú
su últim
ltima
a cap
capaa y a X
solo 1.
solo  1. Si escribimos
escribimos la
 lass estructuras
 estructuras d e L
 de ewis:
 Lewis:

X Y  X

Para el otro
Para el otro co mpuesto la
 compuesto fórmula
 la fórmu la será
será:: YZ. Esto
Esto e
 ess as
 así porque a
porque falt an d
 a Y le faltan os el
 dos ectrones p
 electrones ara
 par a completa
completarr
su
su ú ltima
 últim a cap
capaa y Z tiene
tiene d os el
 dos ectrones  en su
 electrones en su últim
última a capa.
capa. Z
 Z cede
cede su
 suss dos el
 dos ectrones a
 electrones E ntonces s
 a Y. Entonces e
 se
2+ 2
produce la
produce unión entre
 la unión los ca
 entre los tiones Z
 cationes  Z  e Y . Como

Como a mbos i
 ambos ones t
 iones ienen la
 tienen misma
 la mism a carga,
carga, e
 enn la red
red ió
 iónnica
2+ 2
habrá u
habrá n ion
 un  ion Z  por
por cad
cadaa ion
ion  Y . Si escribimos

e scribimos la
 lass estructur
 estructuras de L
as de ewis:
 Lewis:

Y  Z

En
En este
 este caso no s
no see comparten ele
 comparten ctrones, si
 electrones, no q
 sino ue Z
 que cede s
 Z cede us d
 sus os ele
 dos ctrones d
 electrones dee la cap
capa de v
de valenc
alencia
ia a  Y.

35 En una ilustración de esta unidad se muestra la estructura de las membranas celulares. Explica por qué están
formadas por una doble capa de fosfolípidos y por qué sus moléculas tienen la parte polar en la parte más
interna y en la parte más externa de la membrana.
Los fosfolípidos
Los fos folípidos t ienen u
 tienen  unna estructura
estructura si
 simmilar a las
las  moléculas
moléculas q ue forman
 que jabón, co
 forman el jabón, n u
 con na par
 un parte polar y u
te po  unna
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te apolar.  Y la par
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 hidróf  la. Esto
Esto q uiere d
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 de gua.
 agua.
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La par
arte apolar
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se sitúa
 sitú a en m
en mededio
io de la
de la membrana.
membrana.

46

 
 36 Algunas moléculas no pueden cumplir la regla del octeto porque el átomo
át omo no tiene más electrones en su capa
de valencia. Se les llama moléculas deficientes en electrones y se les considera una excepción. Una de ellas es
el BF3, que es apolar.
a) Escrib
Escribe
e en tu cuade
cuaderno
rno la
la estr
estruct
uctura
ura d
de
e Lewis
Lewis del BF
BF3.
b) Dibuja
Dibuja la forma de
de su molécula
molécula pa
para
ra que resu
resulte
lte apol
apolar,
ar, es decir,
decir, p
para
ara que no h
haya
aya nin
ninguna
guna par
parte
te
concreta de la molécula donde se acumulen los electrones.
a) Si la molécula es apolar, como está formada por átomos de distinto tipo, debe poseer cierta simetría que
haga que los enlaces polares se compensen entre sí. En este caso se trata de una molécula triangular.

La estructura de Lewis sería esta:

Como se observa, el boro no completa su última capa.

b) Para
ara que sea apolar la molécula debe ser plana y simétrica. Con los átomos de flúor formando ángulos
de 120.

37 Muchos perfumes se fabrican con aceites esenciales que se extraen de las plantas. Explica a partir de esto
por qué la comida es mucho más olorosa cuando se cocina con aceite o grasa que cuando se cuecen
los alimentos.
El olor de la comida se debe a la s moléculas que pasan al estado gaseoso y lle gan hasta nuestra nariz. Cuando
la comida se cocina con aceite, las moléculas de grasa son capaces de arrancar las moléculas más fácilmente
que las moléculas de agua. Por eso la comida es más olorosa al cocinar con aceite o grasa que cuando se cuecen
los alimentos con agua.

COMPETENCIA CIENTÍFICA

38 ¿Qué tipo de enlace une a los átomos dentro de la molécula de timina? ¿Por qué
qu é lo sabes?
Dentro de la molécula de timina existen enlaces covalentes, pues la molécula está formada por no metales,
como el carbono, el oxígeno, el nitrógeno o el hidrógeno.

39 ¿Y en las otras bases nitrogenadas: adenina, citosina y guanina?

Lo mismo, también son enlaces covalentes que unen átomos de no metales entre sí .

40 Explica a partir de las ilustraciones el hecho de que la molécula de timina se empareja siempre con
la de adenina, y no con la de citosina o guanina.
Porque se forman con facilidad puentes de hidrógeno entre ambas moléculas. De modo que la estructura
resultante es bastante estable.

47

 
 41 Durante la replicación del ADN se forman dos fragmentos de ADN iguales a partir del ADN original. Explica
cómo puede ocurrir esto teniendo en cuenta que en este proceso la doble hélice puede separarse.
Una vez que se separa la doble hélice, se pueden unir moléculas a cada rama de la hélice. Donde hay
una molécula de timina se une una molécula de adenina, y donde hay una molécula de guanina se une una
de citosina, y así sucesivamente. De modo que al final quedan dos ramas exactamente iguales a la original.

42 En el ARN (ácido ribonucleico), presente en la formación de

proteínas, el uracilo sustituye a una de las bases nitrogenadas con
estructura parecida. Observa su estructura y los enlaces de
hidrógeno que forma y di, a partir de las diferencias y similitudes
con las otras bases, a cuál crees que sustituye.
El uracilo tiene una estructura parecida a la timina, y es a es ta base
a la que sustituye, de modo que puede formar dos enlaces de
hidrógeno para unirse a la molécula de adenina.

43 COMPRENSIÓN LECTORA. Explica
LECTORA. Explica la siguiente frase: «El factor esencial había sido preguntar a qué átomos
les gustaba estar juntos».
Esto quiere decir que unos átomos tienen tendencia a unirse a otros. Esto se debe a la configuración electrónica
de su última capa, la capa de valencia.

44 ¿A qué crees que se refiere

r efiere el autor cuando habla de sus primeros modelos y de que no dejaban de caerse

de las extrañas pinzas que habían colocado para situar los átomos a la distancia apropiada
ap ropiada de otros?
Se refiere a que elaboraron modelos reales, con piezas que intentaban sujetar unas con otras simulando
los enlaces químicos.

45 Según el texto, ¿qué tipo de enlace está presente entre las moléculas que se unen a su vez para formar
la estructura de doble hélice del ácido desoxirribonucleico o ADN?
El enlace de puentes de hidrógeno.

46 EXPRESIÓN ESCRITA. Explica con tus palabras lo que se aprecia en la imagen que muestra la estructura de
la molécula de ADN.
Respuesta personal. En la molécula se aprecian dos ramas que se enrollan una alrededor de la otra formando
una espiral. Estas ramas están formadas por las bases nitrogenadas, de modo que una base de una rama se une
a la base complementaria de la otra rama mediante puentes de hidrógeno.

47 Busca información y di qué otros científicos sirvieron de ayuda para que Watson y Crick determinaran
la estructura correcta de la molécula de ADN.
Respuesta personal. Fueron esenciales las investigaciones llevadas a cabo por Linus Pauling, Maurice Wilkins
y Rosalind Franklin.

INVESTIGA
INVESTIGA  

48 Señala las características que has observado en los metales.

Respuesta en función de los resultados obtenidos  en la experiencia. Los metales son conductores de
la electricidad, son sólidos a temperatura ambiente y se funden si se calientan.

49 Además de los metales, ¿hay otras sustancias que conduzcan la electricidad? ¿En qué condiciones?
¿A qué sustancia se refiere?
Las sustancias iónicas pueden conducir la corriente si se encuentran fundidas o en disolución, pues en ese  caso
los iones tienen libertad para moverse. Algunos cristales covalentes también pueden conducir la corriente, pues
algunos electrones tienen cierta libertad para moverse.

48

 
 50 ¿Qué tipo de enlace se da entre los átomos de las sustancias sólidas que se disuelven en agua?
Iónico. Cuando se introducen en agua las moléculas de agua, que son polares, pueden acercarse a los iones
de la red cristalina y separarlos  de la misma.

51 Teniendo en cuenta que el agua es un líquido polar, indica si son polares o apolares los siguientes líquidos:
alcohol, hexano y aceite.
Son polares los líquidos que pueden mezclarse con el agua: el alcohol.
El aceite es apolar porque no se mezcla con el agua. Lo mismo ocurre con el hexano, que es muy poco polar.

49

 
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