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(UTESA)
Departamento de Física.
Práctica #5
Por
Para
Santiago, RD.
18 de noviembre de 2022
I- Objetivos.
- Redescubrir que la capacidad total(capacitancia) de dos o más condensadores en
serie es igual al recíproco de la suma de los recíprocos de la capacitancia de cada
condensador.
- Redescubrir que la capacidad total de dos o más condensadores en paralelo es igual
a la suma de la capacitancia de cada uno.
- Estudiar conexiones mixtas de condensadores.
II- Materiales.
- Computadora con internet y el simulador: Laboratorio de capacitores, calculadora
científica, y una hoja milimétrica.
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HACER UN RESUMEN
Si las diferencias de potencial son iguales, los campos eléctricos dentro del capacitor
han de ser idénticos. Sin embargo, cabría esperar la presencia del dieléctrico para
reducir la intensidad del campo eléctrico. Como concluyó Faraday, la tendencia del
dieléctrico a disminuir el campo se ve balanceada por la carga adicional que la batería
suministra a las placas cuando se inserta el dieléctrico.
La constante dieléctrica es mayor que 1 y, por ello, el capacitor puede almacenar más
carga con el dieléctrico presente que cuando está vacío. A medida que el material
dieléctrico se introduce en el capacitor ya cargado, la batería traslada más carga q´- q= q
(ke- 1) de la placa positiva a la negativa.
En la izquierda superior del simulador selecciona introducción, haz clic y activa los
campos del recuadro derecho. Aplica un voltaje y anota las medidas siguientes:
capacidad total= 0.89x10-13f , voltaje= 0.575v, carga en la placa= 0.51x10-13c y energía
almacenada= 0.15x10-13 j. Compara las medidas de capacidad y energía almacenada con
las obtenidas evaluando fórmulas. INVESTÍGALAS Y HAZLO. ¿Resultan
iguales?..........Explique.
4.2- Selecciona Dieléctrico en el recuadro derecho, haz clic en personalizado, ahí
elegirá los materiales teflón, papel, y vidrio. En cada caso medirás capacidad total,
voltaje (recuerda activar voltaje en la pila y sacar el voltímetro), también medirás carga
en la placa y energía almacenada, recuerda activar los campos para estas medidas.
Anota los resultados en la tabla #1.
Tabla #1
Recuerda comprobar con las fórmulas las medidas de capacidad total y energía
almacenada. Observa que la capacitancia se incrementa cuando el condensador tiene un
dieléctrico.
Uno de los aspectos que caracteriza a un medio dieléctrico es que cuando se coloca en
un campo eléctrico, no conduce las cargas. Esto se debe a que no tiene electrones
sueltos o libres que se desplacen por el material, generando polarización dieléctrica.
Gracias a este efecto, las cargas positivas se transportan hacia la dirección del
campo y las negativas en posición contraria. Este fenómeno produce un campo eléctrico
interno que lo minimiza a nivel global dentro del material con esta capacidad aislante.
4.3-En la parte superior del simulador selecciona [ varios capacitores, activa todos
campos posibles del recuadro de la derecha, donde dice circuitos activa .si no lo está, el
campo un solo capacitor, mueve la guía de color verde a la izquierda del capacitor
lentamente, observa las medidas de capacitancia. Estas medidas aumentan o disminuyen
cuando la distancia entre las placas del capacitor disminuye. Explique.
Luego de haber puesto en práctica lo pedido, podemos reafirmar que; mientras menor es
la distancia entre las placas mayor es la capacitancia entre ellas.
4.4-En el campo circuitos, lo activarás uno a uno, e irás midiendo las cantidades
requeridas en la tabla #3. Recuerda aplicar un voltaje. Anota las medidas en dicha tabla.
Tabla #3
4.5-Análisis de la tabla 3
Si ponemos a prueba la formula dada con los datos obtenidos por el simulador podemos
decir que, la capacitancia total cumple con esta ecuación.
Con los datos obtenidos corroborando con la formula podemos reconfirmar que esta
cumple con su objetivo.
♦En el circuito de dos capacitores en serie y uno en paralelo, anota las medidas de
c1 ,c2 y ,c3 .Determina mediante fórmula capacidad total.
C = C1 + C2 =0.50+1.00=1.50 = 0.15x10-12 F
♦Para dos capacitores en paralelo y uno en serie, haz el dibujo esquemático, anota los
valores de c1, c2, c3 y determina con fórmula la capacidad total.
Compara las medidas calculadas con las simuladas hallando la variación porcentual.
Nota: Δ= (valor calculado - valor simulado⁄ valor simulado) (100).