Introducción y Propósito

Q1.

Introducción y propósito

Somos un equipo de investigadores de todo el mundo interesados en estudiar el desarrollo de los
jóvenes desde una mirada transcultural. Estamos realizando un estudio en Chile y esperamos que su
escuela/universidad nos ayude en esta tarea. La
profesora Nora Wiium de la Universidad de Bergen-
Noruega, es responsable de este
proyecto. Los investigadores en Chile son los profesores Pablo Pérez-
Díaz, de la Universidad Austral de Chile-Sede Puerto Montt y Sergio Nuño Vásquez, investigador
independiente y docente de la Universidad del Desarrollo y de la Universidad San Sebastián, ambas
ubicadas en Santiago. Por favor tómese el tiempo necesario antes de decidirse a participar en el estudio. Si
así lo desea, puede conversar con otra persona sobre esta investigación antes de comenzar. Puede conocer
más acerca del proyecto en el siguiente enlace:
https://www.uib.no/en/rg/sipa/pydcrossnational
Los participantes del estudio serán abordados por una encuesta donde se les plantearán algunas
aseveraciones sobre ellos/ellas mismos/as y sus experiencias sobre diferentes situaciones. Por ello, es
fundamental que los cuestionarios sean completados a cabalidad. Los beneficios de participar en el estudio
son 1) Ayudará a adquirir nuevos conocimientos sobre los jóvenes en general y sobre como estos se
comportan en particular en su país, 2) La organización participante puede conocer la propia contribución al
estudio, así como sus resultados, a partir del informe que enviaremos a cada organización participante.

Nos gustaría asegurarle que todas las respuestas de los participantes serán tratadas con la máxima
confidencialidad y que los datos serán anonimizados antes de ser utilizados. Esto significa que ninguno de
los investigadores sabrá cómo los participantes respondieron porque el nombre o la identificación no se
escribirán en el cuestionario. De la misma forma, los jóvenes no tienen ninguna obligación de participar y
pueden retirarse en cualquier etapa de la investigación. También es importante destacar que el cuestionario
no contiene respuestas correctas o incorrectas. Lo que necesitamos, es una respuesta honesta de los
jóvenes que represente su percepción y experiencia. Esta es una solicitud para que participe en una
investigación que examina cómo las fortalezas y recursos de los jóvenes en su contexto están relacionados
con diferentes indicadores de su bienestar. Las organizaciones han sido seleccionados para participar en el
estudio, ya que sus respuestas pueden ayudar a comprender la relación anteriormente mencionada.

Procedimiento y protocolo

Si su organización acepta participar en el estudio, se les pedirá a todos los jóvenes participantes
que dediquen 30 minutos de su tiempo para completar un cuestionario especialmente desarrollada para esta
investigación. Después de lo cual no se le pedirá a los participantes ninguna tarea adicional. Los jóvenes
completarán respuestas a preguntas sobre ellos/as mismos/as y su significado, así como sobre sus
habilidades psicosociales en relación con el bienestar, diversos comportamientos saludables y las
consecuencias positivas que podrían percibido al haber adoptado estos.

Posibles ventajas y desventajas

Las respuestas a los ítems serán importantes para determinar las diferentes formas en que los
estudiantes adoptan comportamientos saludables, así como para tener acceso a los recursos que puedan
relacionarse con aspectos de desarrollo positivo y bienestar. Estos hallazgos pueden a su vez utilizarse para
desarrollar mejores políticas y programas para los jóvenes de su país y de otros países participantes del
estudio a nivel internacional.

No tenemos experiencias de que las preguntas de la encuesta sean delicadas o que generen
preocupaciones o cualquier daño asociado a los participantes. Sin embargo, si esto sucediera a cualquiera
de los participantes de su organización, nos gustaría que contacte al líder del proyecto lo antes posible e
informe sobre esta situación para poder adoptar las medidas paliativas correspondientes.

¿Qué pasará con la información que usted entrega para el desarrollo del estudio?

La encuesta se realizará con la máxima confidencialidad a través del programa de encuestas en
línea, Qualtrics. Esto significa que la dirección IP de la PC del participante se registrará al enviar su
formulario/respuestas. Sin embargo, esta dirección IP se eliminará y no se incluirá en el procesamiento
posterior de los datos. Los datos registrados solo se usarán de acuerdo con el propósito del estudio, como
se describió anteriormente. Todos los datos se procesarán sin nombre, dirección IP, número de identificación
u otro tipo de información directamente reconocible. No será posible identificar a ningún participante en los
resultados del estudio cuando estos sean publicados. Los datos serán anonimizados y almacenados sin la
dirección IP, de acuerdo con los procedimientos estándar especificados por el NSD - Centro Noruego de
Datos de Investigación. No se almacenará ninguna información de identificación directa de los participantes.
Por último, siempre que los participantes puedan ser identificados, tienen derecho a acceder, rectificar,
eliminar, limitar sus datos.

Participación voluntaria e información de contacto

La participación en el estudio es voluntaria. Puede retirar su consentimiento para participar en el
estudio en cualquier momento y sin indicar ningún motivo en particular. Si desea participar, debe firmar la
declaración de consentimiento. Si más tarde deseara retirar su consentimiento o tiene preguntas sobre el
estudio, puede comunicarse con:

Pablo A. Pérez-Díaz,
Profesor Instructor,
Instituto de Psicología-Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt
Tel: +447459612770
Correo electrónico: pablo.perez@uach.cl

He sido invitado a participar en una investigación transcultural sobre el desarrollo de los jóvenes.
Entiendo que contestaré un cuestionario en línea sobre mí mismo y mi relación con mis amigos, padres, así
como sobre mis hábitos, comportamientos y proyecciones futuras. He sido informado de que los riesgos son
mínimos y qué ante cualquier eventualidad debo contactar al investigador a cargo, el Sr. Pablo Pérez Díaz.
Estoy al tanto que no hay beneficios económicos por mi participación en este estudio, aunque puedo acceder
al informe del estudio proporcionado a mi institución (colegio o universidad) y a la publicación académica de
los resultados. Conozco el nombre del investigador, a quién puedo contactar usando el nombre y la dirección
que se me ha entregado.
He leído la información proporcionada o esta me ha sido leída por otra persona. He tenido la oportunidad de
preguntar sobre el estudio y las respuestas han sido contestadas satisfactoriamente en caso de haberlas
planteado.
Consiento voluntariamente participar en esta investigación y entiendo que tengo el derecho de retirarme de esta en
cualquier momento
No doy mi consentimiento para participar en el estudio
Q2.
1. ¿Cuántos años tienes?
28
Q4.
1. ¿Con qué género te identificas?
Femenino
Masculino
Otro
Q5. ¿Con quién vives?
Ambos padres
Madre
Padre
Abuelo(a)
Tío(a)
Hermano(a)
Solo/a
Con la pareja
Con amigos/amigas
Q6. ¿En dónde vives?
Ciudad grande
Ciudad mediana (regiones)
Pueblo
Zona rural
Q8. ¿Cuál es el nivel educacional de tu padre?
Universidad
Técnico
Enseñanza media
Enseñanza básica
Q9. ¿Cuál es el nivel educacional de tu madre?
Universidad
Técnico
Enseñanza media
Enseñanza básica
Q10. ¿Cuál es tu religión?
Católica
Evangélica
Ateo
Otra
Q11. La religión es importante en mi vida
Completamente de acuerdo
De acuerdo
No estoy seguro
En desacuerdo
Completamente en desacuerdo
Q12. ¿Cuál es tu profesión o en qué área trabajas? (Si no trabaja, por favor escribe "No aplica")
ingeniero recursos humanos y psicologia
Q13. ¿En qué año de estudios estás? (Selecciona trabajo si actualmente estás trabajando)
Primero de educación superior
Segundo de educación superior
Tercero de educación superior
Cuarto de educación superior
Quinto de educación superior
Trabajo
Tercero medio
Cuarto medio
Q14. ¿Cómo calificarías tu desempeño académico?
Excelente
Muy bueno
Bueno
Suficiente
Pobre
Q15.
Instrucciones: A
continuación, se muestra una lista de cosas positivas que puedes encontrar en
ti mismo, en
tu familia, amigos, vecindario, casa/colegio y comunidad. Para
cada afirmación escoge la opción que más te
describa actualmente o en los
últimos 6 meses. Por favor trata de responder todos los enunciados lo mejor
que
puedas.
Sobre tus relaciones con tu familia, amigos y otras

personas cercanas a ti
Esta pregunta no fue mostrada al encuestado.
Q16.
Tengo
Q16. una familia que me ama y apoya
Q18.
Pido
Q18. consejos a mis padres
Q19.
Tengo
Q19. apoyo de otros adultos además de mis padres
Q20.
Tengo
Q20. buenos vecinos que se preocupan por mí
Q21.
Mi
Q21. colegio/universidad tiene un ambiente de apoyo y cuidado
Q22.
Mis
Q22. padres/tutores me ayudan a tener éxito en el colegio/universidad
Q23.
Tengo
Q23. padres/tutores con los que puedo hablar de temas diversos
Q24.
Me
Q24. siento valorado y apreciado por los demás
Q25.
Se
Q25. me otorgan responsabilidades y tareas útiles
Q26.
Participo
Q26. en tareas y decisiones familiares
Q27.
Me
Q27. siento seguro y protegido en el colegio/la universidad
Q28.
Vivo
Q28. en un barrio seguro
Q29.
Me
Q29. siento seguro y protegido en casa
Q30.
Tengo
Q30. una familia que sabe donde estoy y qué estoy haciendo
Q31.
Estoy
Q31. en un trabajo/colegio/universidad que brinda reglas claras
Q32.
Tengo
Q32. vecinos que están pendientes de mí
Q33.
Conozco
Q33. adultos que son buenos modelos a seguir
Q34.
Tengo
Q34. amigos que son un buen ejemplo para mí

Q35.
Tengo
Q35. profesores/jefes que me impulsan a desarrollar y alcanzar metas
Q36.
Tengo
Q36. una familia que me proporciona reglas claras
Q37.
El
Q37. colegio/universidad/trabajo en el que estoy hace cumplir las reglas de manera justa
Q38.
Mis
Q38. padres me impulsan a tener un buen desempeño en el colegio/universidad/trabajo
Q39.
Estoy
Q39. involucrado en actividades recreativas como la música, el teatro u otras artes
Q40.
Estoy
Q40. involucrado en una iglesia u otro grupo religioso una o más veces a la semana
Q41.
Paso
Q41. tiempo de calidad en casa con mis padres cuando hacemos cosas juntos.
Q42.
Salgo
Q42. dos o menos noches por semana con amigos sin alguna razón en particular
Q43.
Deseo
Q43. que me vaya bien en el colegio/universidad y otras actividades en las que participo
Q44.
Me
Q44. gusta aprender
Q45.
Intento
Q45. aprender cosas nuevas

Q46.
Me
Q46. siento animado a hacer cosas que puedan ser buenas para mí
Q47.
Hago
Q47. mis tareas/obligaciones
Q48.
Me
Q48. preocupo por el colegio/universidad/trabajo
Q49.
Me
Q49. gusta leer o que alguien me lea algo
Q50.
Creo
Q50. que es importante ayudar a otras personas
Q51.
Digo
Q51. la verdad incluso cuando no es fácil
Q52.
Asumo
Q52. la responsabilidad de lo que hago
Q53.
Le
Q53. digo a otras personas lo que pienso
Q54.
Me
Q54. mantengo alejado del cigarro, alcohol y otras drogas
Q55.
Estoy
Q55. ayudando a hacer de mi colegio, barrio o ciudad un lugar mejor
Q56.
Estoy
Q56. desarrollando buenos hábitos de salud

Q57.
Siento
Q57. ganas de ayudar a otros(as)
Q58.
Estoy
Q58. tratando de ayudar a resolver problemas mundiales como el hambre o enfermedades
Q59.
Estoy
Q59. desarrollando respeto por otras personas
Q60.
Estoy
Q60. sirviendo a otros en mi comunidad
Q61.
Creo
Q61. que todos deben ser tratados por igual
Q62.
Defiendo
Q62. lo que creo
Q63.
Planeo
Q63. con anticipación y tomo buenas decisiones
Q64.
Construyo
Q64. amistades con otras personas
Q65.
Acepto
Q65. a personas que son diferentes a mí
Q66.
Me
Q66. mantengo alejado de las malas influencias
Q67.
Soy
Q67. capaz de resolver conflictos sin que nadie salga lastimado

Q68.
Soy
Q68. sensible a las necesidades y sentimientos de los demás
Q69.
Expreso
Q69. mis sentimientos de manera adecuada
Q70.
Digo
Q70. no a las cosas que son peligrosas o insalubres
Q71.
Siento
Q71. que tengo el control de mi vida y de mi futuro
Q72.
Me
Q72. siento bien conmigo mismo
Q73.
Me
Q73. siento bien respecto a mi futuro
Q74.
La
Q74. desilusión no me afecta demasiado
Q75.
Encuentro
Q75. buenas maneras de afrontar situaciones que son difíciles en mi vida
Q76.
Pienso
Q76. sobre mi propósito en la vida
Q77.
Siento
Q77. que mi vida tiene un propósito
Q77.
En los
últimos 6 meses: ¿con qué frecuencia ha tenido lo siguiente? (Seleccione una
casilla para cada línea)

Q76.
Dolor
Q76. de cabeza
Q78.
Dolor
Q78. de estómago
Q79.
Dolor
Q79. de espalda
Q80.
Sentirse
Q80. deprimido (triste, con poca energía)
Q81.
Irritabilidad
Q81. o mal genio
Q82.
Sentirse
Q82. nervioso
Q83.
Dificultades
Q83. para dormir
Q84.
Sentirse
Q84. mareado
Q85.
A continuación,
se enumeran varios enunciados. Lea cada uno y seleccione la casilla que
describe cuánto
está de acuerdo o en desacuerdo con esa afirmación en este
momento.
Q86.
Soy
Q86. optimista sobre la vida
Q87.
Tengo
Q87. planes a corto y/o largo plazo
Q224.
Me
Q224. siento solo
Q88.
Puedo
Q88. ver posibilidades en medio de las dificultades
Q89.
Tengo
Q89. una fé que me conforta
Q90.
Tengo
Q90. miedo de mi futuro
Q91.
Puedo
Q91. recordar momentos felices
Q92.
Me
Q92. siento muy fuerte
Q93.
Me
Q93. siento capaz de dar afecto
Q94.
Me
Q94. siento capaz de recibir afecto
Q95.
Tengo
Q95. claro adonde quiero llegar
Q96.
Creo
Q96. en el valor de cada día

Q97.
Siento
Q97. que mi vida tiene valor y utilidad
Q98.
Durante
el último mes, ¿con qué frecuencia se sintió de la siguiente manera?
Q99.
Feliz
Q99.
Q100.
Interesado
Q100. en la vida
Q101.
Satisfecho
Q101. con la vida
Q102.
Qué
Q102. tenía algo importante para contribuir a la sociedad
Q103.
Qué
Q103. pertenecía a una comunidad (como un grupo social, escuela, vecindario, etc.)
Q104.
Qué
Q104. nuestra sociedad es un buen lugar, o se está convirtiendo en un lugar mejor para todas las
personas
Q105.
Qué
Q105. las personas son buenas
Q106.
Qué
Q106. la forma en que funciona nuestra sociedad tiene sentido para tí
Q107.
Que
Q107. te gusta la mayor parte de tu personalidad
Q108.
Que
Q108. eres bueno manejando las responsabilidades de tu vida diaria
Q109.
Que
Q109. tuviste relaciones cálidas y de confianza con los demás
Q110.
Que
Q110. tuviste experiencias que te desafiaron a crecer y convertirte en una mejor persona
Q111.
Seguro
Q111. al pensar o expresar las propias ideas y opiniones
Q112.
Qué
Q112. tu vida tiene un propósito o sentido
Q113.
¡Estás
Q113. a medio camino! ¡Tu contribución es valiosa en nuestros esfuerzos por comprender y ayudar a
los jóevenes de todo el mundo! A continuación, por favor Indique qué opción es verdadera para usted.
Q114.
Tengo
Q114. muchos amigos
Q115.
Me
Q115. va muy bien en mi clase en el colegio/la universidad
Q116.
Soy
Q116. mejor que otros de mi edad en los deportes
Q117.
Estoy
Q117. contento conmigo mismo la mayor parte del tiempo

Q118.
Casi
Q118. nunca hago cosas que sé que no debo hacer
Q119.
Me
Q119. gusta mucho como me veo
Q120.
Soy
Q120. tan inteligente como los demás chicos de mi edad
Q121.
Podría
Q121. hacerlo bien en casi cualquier actividad deportiva nueva
Q125.
Soy
Q125. popular entre las personas de mi edad
Q126.
Soy
Q126. guapo/a
Q127.
Normalmente
Q127. actúo como se supone que debo hacerlo
Q128.
Estoy
Q128. muy feliz de ser como soy
Q129.
En
Q129. general, me alegro de ser yo
Q130.
Cuando
Q130. sea adulto, estoy seguro de que tendré una buena vida.
Q131.
Ayudar
Q131. a hacer del mundo un lugar mejor para vivir

Q133.
Aceptar
Q133. la responsabilidad de mis acciones cuando cometo un error o me meto en problemas
Q134.
Dar
Q134. tiempo y dinero para mejorar la vida de otras personas
Q135.
Hacer
Q135. lo que creo que es correcto incluso si mis amigos se burlan de mí
Q136.
Disfrutar
Q136. estar con personas de una raza o cultura diferente a la mía
Q137.
Saber
Q137. mucho sobre personas de otras razas o culturas
Q138.
Cuando
Q138. veo que se están aprovechando de alguien, quiero ayudarlo/a
Q139.
Cuando
Q139. veo que están molestando a alguien, me siento triste por esa persona
Q141.
Cuando
Q141. veo que una persona está herida o molesta, me siento triste por esa persona
Q140.
Me
Q140. molesta cuando le pasan cosas malas a cualquier persona
Q142.
Siento
Q142. pena por otras personas que no tienen lo que yo tengo
Q143.
Me
Q143. entristece ver a una persona que no tiene amigos

Q144.
Recibo
Q144. mucho aliento en mi colegio/universidad
Q145.
Soy
Q145. un miembro útil e importante de mi familia
Q146.
Me
Q146. siento un miembro útil e importante de mi comunidad local
Q147.
Los
Q147. profesores en el colegio/la universidad me empujan a ser lo mejor que puedo ser
Q148.
Tengo
Q148. conversaciones profundas con mis padres
Q149.
Los
Q149. adultos en mi pueblo/ciudad/comunidad local escuchan lo que tengo que decir
Q225.
Mis
Q225. amigos se preocupan por mí
Q151.
Considero
Q151. que mis amigos son buenos amigos
Q152.
A continuación,
se presentan varios enunciados. Lea cada uno e indique cuánto está de acuerdo o
en
desacuerdo con ellos.
Q153.
Mi
Q153. vida tiene un sentido
Q154.
Mis
Q154. planes para el futuro coinciden con mis verdaderos intereses y valores
Q155.
Sé
Q155. qué rumbo voy a seguir en mi vida
Q156.
Mi
Q156. vida está guiada por un conjunto de objetivos claros
Q157.
Indique
Q157. que tanto está de acuerdo o en desacuerdo con los siguientes enunciados
Q159.
Me
Q159. gusta investigar cosas
Q160.
Genero
Q160. algunas ideas novedosas
Q161.
Hago
Q161. muchas contribuciones novedosas
Q162.
Raramente
Q162. me doy cuenta de lo que otras personas están haciendo
Q163.
Evito
Q163. las conversaciones profundas
Q164.
Soy
Q164. muy creativo
Q165.
Tengo
Q165. mucha curiosidad
Q166.
Trato
Q166. de pensar en nuevas formas de hacer las cosas
Q167.
Raramente
Q167. soy consciente de los cambios
Q169.
Me
Q169. gusta que me desafíen intelectualmente
Q170.
Me
Q170. resulta fácil crear ideas nuevas y efectivas
Q172.
Raramente
Q172. estoy atento a los nuevos descubrimientos
Q173.
Me
Q173. gustan descubrir como funcionan las cosas
Q174.
No
Q174. soy un pensador original
Q175.
Se
Q175. me ocurren nuevos usos para las cosas
Q176.
Se
Q176. me ocurren ideas nuevas e inusuales
Q177.
Se
Q177. me ocurren sugerencias únicas
Q178.
Pienso
Q178. de manera inusual
Q179.
Pienso
Q179. fuera de la caja (de manera distinta o desde otra perspectiva)
Q180.
Soy
Q180. innovador
Q181.
Puedo
Q181. crear muchas soluciones
Q182.
Puedo
Q182. producir muchas ideas
Q183.
Genero
Q183. muchas ideas
Q185.
¡Gracias por trabajar con nosotros!
Nos gustaría que leyeras
las siguientes preguntas sobre comportamientos. Para cada oración, indique qué
opción de respuesta es verdadera para ti.
Q186.
¿Has
Q186. consumido alcohol una o más veces en los últimos 30 días?
Q187.
¿Has
Q187. estado borracho una o más veces en los últimos 30 días?
Q188.
¿Has
Q188. fumado cigarrillos una o más veces en los últimos 30 días?
Q189.
¿Has
Q189. inhalado sustancias para drogarte una o más veces en los últimos 12 meses?
Q190.
¿Has
Q190. usado otras drogas ilícitas (por ejemplo: cocaína, LSD, heroína, anfetaminas, etc.) una o más
veces en los últimos 12 meses?

Q191.
¿Has
Q191. majeado después de beber, una o más veces en los últimos 12 meses?
Q192.
¿Has
Q192. sido pasajero (una o más veces en los últimos 12 meses) con un conductor que ha estado
bebiendo?
Q193.
¿Has
Q193. tenido relaciones sexuales una o más veces en la vida?
Q194.
¿Has
Q194. estado involucrado en robo de tiendas una o más veces en los últimos 12 meses?
Q195.
¿Has
Q195. cometido vandalismo una o más veces en los últimos 12 meses?
Q196.
¿Has
Q196. estado en una pelea grupal una o más veces en los últimos 12 meses?
Q198.
¿Has
Q198. portado un arma para protegerte una vez o más en los últimos 12 meses?
Q199.
¿Has
Q199. hecho la cimarra en el colegio/universidad una o más veces en los últimas 4 semanas?
Q200.
¿Has
Q200. apostado dinero una o más veces en los últimos 12 meses?
Q201.
¿Alguna
Q201. vez has sufrido de bulimia o anorexia?
Q202.
¿Te
Q202. has sentido triste la mayor parte o todo el tiempo sin causa en el último mes?
Q203.
¿Has
Q203. intentado quitarte la vida una o más veces?
Q204.
Realizo
Q204. actividad física (durante al menos 30 minutos) dos o más veces por semana
Q205.
Como
Q205. al menos una porción de fruta todos los días
Q206.
Como
Q206. al menos una porción de verduras todos los días
Q207.
Presto
Q207. atención a la nutrición saludable y el ejercicio
Q208.
He
Q208. sido líder de un grupo u organización en los últimos 12 meses
Q209.
Ahorro
Q209. dinero para algo especial en lugar de gastarlo todo de inmediato
Q210.
En
Q210. general, no me rindo cuando las cosas se ponen difíciles
Q211.
En
Q211. general, evito hacer cosas que son peligrosas
Q212.
¿Qué es cierto sobre el trabajo principal que
haces o la forma principal de ganarse el dinero ?

Q213.
Me
Q213. ayuda a contribuir a mi familia
Q214.
Me
Q214. pagan lo suficiente para cubrir mis gastos diarios
Q215.
Me
Q215. pagan lo suficiente como para ahorrar dinero para el futuro
Q216.
Desarrollo
Q216. habilidades que puedo usar para conseguir un mejor trabajo y obtener más ingresos
Q217.
Las
siguientes preguntas son sobre su contribución a su familia y comunidad. Marque la respuesta que mejor
se aplica a usted
Q218.
¿Cuantas
Q218. horas pasas en una semana típica como voluntario o haces algo sin pago para hacer de tu
comunidad un lugar mejor?
Q219.
¿Cuantas
Q219. horas pasas en una semana típica ayudando a tus amigos o vecinos?
Q220.
¿Cuantas
Q220. horas pasas en una semana típica asesorando a otros o aconsejando a compañeros?
Q221.
¿Cuantas
Q221. horas pasas en una semana típica participando en comités escolares/universitarios o
gubernamentales?
Q222.
¿Qué
Q222. promedio de calificaciones tienes en el colegio/la universidad?

Q214.
Conocer
Q214. personas que son de una raza/cultura diferente
a la mía
Q229.
Cuestionario de inteligencia emocional de rasgo, versión corta (sigla en inglés: TEIQue-SF)

Instrucciones: Por favor, responda cada una de las siguientes afirmaciones pinchando en el círculo el
número que mejor refleje su grado de acuerdo o desacuerdo con cada afirmación. No piense demasiado el
significado exacto de las afirmaciones. Trabaje rápido y trate de responder con la mayor precisión posible.
No hay respuestas correctas ni incorrectas. Hay siete posibles respuestas para cada afirmación que van
desde “Completamente en desacuerdo” (número 1) hasta “Completamente de acuerdo” (número 7).
Q230.
Click
Q230. to write the question text
Q283.
Gracias
Q283. por trabajar con nosotros. ¡Esta es la última
serie de preguntas!
En las páginas que vienen encontrarás varias afirmaciones. Indica el grado de acuerdo o desacuerdo
respecto de cada afirmación anotando el número que corresponda en la sección respuesta (1: En total
Desacuerdo, 2: En Desacuerdo, 3: De Acuerdo, 4: Totalmente de Acuerdo). No existen respuestas ni
correctas ni incorrectas. Tan pronto termines de leer cada afirmación anota de inmediato tu respuesta. Al
finalizar asegúrate de haber respondido todas las preguntas.
1.
Hay
1. muchas cosas que no puedo hacer cuando hay mucha gente presente
2.
Para
2. mi es importante estar solo/a
3.
Busco
3. momentos para estar solo/a
4.
Me
4. gusta aislarme de los demás para pensar en mis cosas

5.
Cuando
5. peleo con alguien, quiero estar solo/a para reflexionar
6.
Cuando
6. estoy solo/a, me tranquilizo
7.
Para
7. pensar en algo sin sentirme interrumpido/a, necesito estar solo/a
8.
Me
8. siento feliz cuando estoy solo/a en casa
9.
Me
9. gusta estar solo/a porque puedo hacer cosas por mi mismo/a
10.
Cuando
10. hay mucha gente prefiero retirarme para estar más cómodo/a
11.
Estar
11. solo/a me ayuda a sentirme más seguro/a
12.
En
12. casa, busco momento para estar solo/a y hacer cosas por mí mismo/a
13.
Cuando
13. estoy solo/a me aburro
14.
Cuando
14. estoy solo/a me siento mal
15.
Para
15. no sentirme solo/a, necesito juntarme con mis amigos/as

16.
Evito
16. estar solo/a para no aburrirme
17.
Me
17. desagrada estar solo/a, porque no sé que hacer
18.
Para
18. divertirme y pasar un buen rato, necesito estar con mis amigos
19.
Cuando
19. me encuentro solo/a, el tiempo se hace eterno y ninguna actividad me atrae
20.
Cuando
20. estoy solo/a, necesito tener a otras personas a mi lado
21.
Cuando
21. me aburro, busco alguien con quien estar.
22.
No
22. me gusta hacer cosas cuando estoy solo/a
23.
Cuando
23. estoy solo/a, voy a ver a otras personas
24.
Cuando
24. estoy aburrido/a, también me siento solo/a
25.
Pienso
25. que tengo menos amigos/as que los demás y eso me hacer sentir solo/a
26.
Me
26. gustaría tener mejores amigos/as

27.
Me
27. siendo aislado/a por otros/as
28.
Me
28. siendo excluido/a por mis compañeros de curso
29.
Quiero
29. estar más integrado/a en mi curso
30.
Me
30. cuesta tener amigos/as
31.
Temo
31. que los demás no dejen que me integre a su grupo
32.
Me
32. siento solo/a en el colegio
33.
Me
33. siento solo/a durante el recreo
34.
Pienso
34. que no tengo ningún amigo/a, a quien contarle mis cosas
35.
Me
35. siento abandonado/a por mis amigos/as
36.
Me
36. siento dejado/a de lado por mis amigos/as
37.
Me
37. siento triste cuando nadie quiere juntarse conmigo

38.
Estoy
38. triste porque no tengo amigos/as
39.
Me
39. siento muy cercano/a a mis padres
40.
Mis
40. padres se toman el tiempo para estar conmigo
41.
Me
41. siento dejado/a de lado por mis padres
42.
Mis
42. padres me consuelan cuando estoy solo/a
43.
Encuentro
43. que es difícil hablar con mis padres
44.
Puedo
44. llevarme bien con mis padres
45.
Mis
45. padres están dispuestos a escucharme y ayudarme
46.
Tengo
46. la sensación de tener mi lugar junto a mis padres
47.
Mis
47. padres comparten muchos de mis intereses y gustos
48.
Mis
48. padres se preocupan por mí

49.
Tengo
49. la sensación de que mis padres no me quieren
50.
En
50. mi casa, me siento acompañado/a
51.
Me
51. siento excluído/a en redes sociales
52.
Me
52. siento solo/a cuando no tengo acceso a internet
53.
Si
53. no tengo acceso a internet, me aburro y entonces me siento más solo/a
54.
Me
54. siento acompañado/a cuando uso las redes sociales o el chat
55.
Me
55. siento solo/a, cuando uso las redes sociales o el chat
56.
Prefiero
56. los juegos donde puedo interactuar con otras personas
57.
Quiero
57. estar más integrado en las redes sociales
58.
Me
58. gusta usar las distintas redes sociales o aplicaciones de chat
59.
Mis
59. amigos de redes sociales se interesan en mí

60.
Me
60. gustaría tener más amigos en redes sociales
61.
Me
61. gustaría tener más amigos en redes sociales
62.
Me
62. gustaría tener más amigos en los videojuegos en línea
63.
Siempre
63. hay alguien en las redes sociales o en el chat con quien puedo conversar

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Q1.

No doy mi consentimiento para participar en el estudio

Q5. ¿Con quién vives?

Q6. ¿En dónde vives?

Ciudad mediana (regiones)

Q8. ¿Cuál es el nivel educacional de tu padre?

Q9. ¿Cuál es el nivel educacional de tu madre?

Q10. ¿Cuál es tu religión?

Q11. La religión es importante en mi vida

ingeniero recursos humanos y psicologia

Primero de educación superior

Segundo de educación superior

Tercero de educación superior

Cuarto de educación superior

Quinto de educación superior

Q14. ¿Cómo calificarías tu desempeño académico?

Sobre tus relaciones con tu familia, amigos y otras

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