Academia Preuniversitaria Exitus Otoño 2021 ¡La Disciplina es la Clave del Éxito!

R.D.R. 2827

Curso Otoño 2021

Razonamiento Lógico Seminario N°1

SEMINARIO
1. De las siguientes expresiones: 4. Formalizar correctamente:
1. El caballero de los mares. “Se reinician las clases en la Universidad sólo si
2. El es jugador de fútbol. tenemos que estudiar hasta los sábados; o no
Sen2  x   Cos2  x   1 acabaremos a tiempo las unidades. Se reinician
3. . las clases en la Universidad y no tenemos que
4. Romeo amó a Julieta. estudiar hasta los sábados. Por tanto
5. x  y  5 acabaremos a tiempo las unidades”.
Son enunciados abiertos:
a) Sólo 1, 2 y 3. a)
p   q  r   p~q  r
b) 3 y 4 solamente.
b)
p   q  r   p  q  r
c) Sólo 5.
d) 1, 2, 3, 4 y 5. c)
p   q  r   p  ~q  r
e) Sólo 2 y 5.
d)
p   q  r   p~q  r
2. Son proposiciones falsas:
1. Cos 45° + Sen 45° = 0. e)
p  q  r   p  
q  r
2. La oxidación es un fenómeno químico.
3. El agua hierve a 100°F. 5. La formalización correcta de: “La matemática no
4. El símbolo del oro es O. es equivalente a la física, sin embargo la
a) 3 y 4. matemática basa sus estudios en los sistemas
b) 1. numéricos”.
c) Sólo 2. a)
pq
d) Sólo 4.
e) a y b. b)
 p  q  r
c)
p q
Es proposición condicional directa:
 p  q  r
3.
a) 20 es par derivamos que 10 lo sea.
d)
b) Una pulgada equivale 2.54 cm.
c) Compro el departamento si me aumentan el e)
pq
sueldo.
d) Los números pares son divisibles por dos.
e) a y c.

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6. El siguiente esquema proposicional: p

 p  q  r  s  t  u  v  w  x  y
c)
¿Cuántos valores falsos tiene en su matriz p q
principal?
a) 2 d)
b) 64 p
c) 128
d) 256
e) 512 q
e)
7. Dado el esquema:

 p  q  q  r   s , es falso.
Los valores de verdad de las variables: q, r, s y p
12. La expresión: “Es admisible que, Andrés no sólo
respectivamente son:
juega sino también baila”; tiene como circuito
a) 0110 b) 1001
lógico:
c) 1000 d) 1110
e) 0010
a)
8. Simplificar el esquema:
p  q  p  p
b)

a)
 p  q c)
q
b)
p q
d)
c)
 p  q p q
d)
 p  q e)
e) p p

9. La fórmula:
 p | q  r
, es proposición q
equivalente a:
a)
 q r    q r
13. Dada la siguiente demostración:
b)
 q r    p r p  q  r 
1. Premisa
c)
 p r    p r 2. p  s Premisa
d)
 r  p | q
3.
q  r   s Premisa
e)
 q r    q r s  q  r 
4. de 3
s  q  r 
10. El equivalente de la siguiente expresión: 5. de 4
“Suficiente, para p, es p y q. Por lo tanto no p es p  q  r 
6. de 2 y 5
necesario para q”. Es:
pq 7.
 q  r   p de 1
a)
b) p  q  q  r   p de 7
p 8.
c)
d) p 9.
 q  r   p de 8
p q
e) 10. p  p de 6 y 9.
11. p  p de 10
11. Luego de reducir, diseñar un circuito para:
En las premisas 4 y 11 se han utilizado:
p( pq ) a) Conmutativa y definición de condicional.
a) b) SHP y MPP.
p c) SHP y SD.
d) Conmutativa y SHP.
e) MPT y definición de condicional.
q
b)

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14. De que los ciudadanos deben cultivar valores es 19. En el cuadro de Boeccio, es falso que:
condición suficiente y necesaria para vivir en a) E es subalternante de O
paz, al igual que vivir en paz salvo que b) O es subcontraria de I
solamente la conciencia esté tranquila. c) I es contradictoria de E
Aunque tienen la conciencia intranquila. d) A es subalternante de I
Entonces: e) O es subalternante de E
a) No tienen la moral baja.
b) Cultivan valores. 20. En la lógica de predicados, la proposición,
c) No cultivan valores. “Juan duerme y María estudia”, se simboliza
d) Viven en paz. como:
e) No viven en paz. a) p  q
Jd  M e
15. De: Si estoy preparado académicamente, b)
ingresaré a la U.N.P. no obstante prepararse en D j  Em
c)
IDEPUNP implica competir por una vacante. A la Jd  E m
vez es absurdo que ni estoy preparado d)
académicamente ni me preparo en IDEPUNP. D j Me
e)
Luego:
a) No ingresaré a la UNP o no competiré por 21. La proposición: ”Sólo los expertos son capaces”,
una vacante. su fórmula booleana es equivalente a:
b) Es absurdo que ni ingresaré a la UNP ni a) Una exclusión parcial de clases.
competiré por una vacante. b) Una inclusión total de clases.
c) En modo alguno ingresaré a la UNP, ___

además competiré por una vacante. c) E C  

___
d) Competiré por una vacante.
e) No ingresaré a la UNP. d) C  E  
e) b y d.
16. La subalternante de la contrapuerta total de:
22. Del siguiente diagrama:
“Ningún ingeniero es docente”, es:
a) Algunos ingenieros son docentes.
b) Ningún ingeniero es no docente. U
c) Ningún no docente es no ingeniero. A B
d) Ciertos ingenieros no son docentes
e) Ningún docente es ingeniero.

17. La subalternante de la contradictoria de la

contraria de: “Los demócratas son no pacifistas”,
Esto representa en su relación de clases por:
es: ___
a) Los demócratas no son pacifistas. a) A B 
b) Quienquiera que sea demócrata son no A B  
b)
pacifista. (A  B  )
c) Muchos demócratas no son pacifistas. c)
d) A B  
d) Ningún demócrata no es pacifista
e) b y d e)
 A  B  

18. Negar la siguiente proposición 23. De las premisas:

x, y / p(x)   q(y)  r(x)
___

P1) Q  P  
Si el conjunto de referencia es los reales ( )  ___ ___ 
 R  P  
x / y, p  x    q  y   r  x   P2)  
a)
Se concluye:
x / y,  p  x    q  y   r  x   ___
b) R Q  
x / y, p  x    q  y   r  x   a)
c) b) RQ  
x / y, p  x    q  y   r  x   ___ ___

d) c) R Q  
x / y, p  x    q  y   r  x   ___

e) d) Q R  
___ ___

e) R Q  

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24. Al observar el diagrama: 3. Pertenece a modo oao, figura III.

4. Pertenece a modo oao, figura IV.
5. El término medio es “real”.
Son ciertas, excepto:
a) Sólo 2.
b) 1 y 3.
c) 2, 4 y 5.
d) 1 y 4.
e) 1 y 5.

28. Dado el silogismo no válido y de III figura: “Nadie

que sea matemático es alcalde, además es falso
Podemos inferir: que algunos matemáticos no son ingenieros; por
a) Todo A es B. consiguiente, no es cierto que algunos alcaldes
b) Muchos B no son A. son ingenieros”, tiene por modo:
c) Cada A es no C. a) aee
d) Algunos A son B. b) eaa
e) Pocos no B no son tampoco C. c) eio
d) aoo
25. El siguiente silogismo formalizado: e) aii
EaP  Pa A    A aE 
. Su figura, modo y
29. Indicar figura modo y validez de: “Puesto que
validez es:
todos los comerciantes son iletrados y ningún
a) II – oao – válido.
iletrado es costeño, ningún comerciante es
b) IV – aoo – no válido.
costeño”.
c) III – aoo – válido.
a) aee – IV – válido.
d) IV – oao – no válido.
b) eae – IV – válido.
e) II – aoo – válido.
c) eae – I – válido.
d) eae – I – no válido.
26. De “Ningún hombre casado es feliz”, además
e) aee – IV – no válido.
“Ningún hombre casado es fiel”.
Podemos concluir:
30. Hallar la forma booleana de la expresión que
a) Todo hombre feliz es casado.
b) Ningún hombre feliz es fiel. MeP  MiS  ¿?
falta: , es:
a) S  P  
c) Algún hombre feliz es fiel.
d) Algún no hombre es no feliz.
e) No es posible concluir con 2 premisas b) P  S  
negativas.
c) PS  

27. De “Algunos números no son naturales, sin d) S P  

embargo los números son reales. Luego,
e) S P  
algunos reales no son naturales”.
Podemos afirmar:
1. El silogismo es válido.
2. El silogismo no es válido.

Ot21 Sem1 RL
MVPP/ Exitus

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