LAS SERIES VERBALES COLEGIO JUILLIAR

Llamamos series, al conjunto de palabras

que guardan una misma relación entre sí.

Ejemplo:
Catolicismo, Judaísmo, Islamismo, Budismo
Serie de religiones

Para completar una serie de palabras, primero debes encontrar la relación que existe entre
ellas. Cuando la hayas descubierto, podrás agregar una o más palabras a cada serie.

A PRACTICAR LO APRENDIDO

1. Descubro y continúo.
Escribe qué relación hay entre las palabras de cada serie. Luego agrega dos palabras
más.

Relación Continuación de serie

• Televisión, refrigeradora, tostadora _________________ _________________

• París, Madrid, Roma _________________ _________________

• Picasso, Renoir, Van Gogh _________________ _________________

• Cebiche, escabeche, cau cau _________________ _________________

• Copérnico, Galileo, Pitágoras _________________ _________________

2. Llegó tu turno
Escribe una serie de tres elementos que cumplen la relación que se indica.
 RAZONAMIENTO VERBAL – PRIMERO DE SECUNDARIA - COLEGIO JUILLIARD

• Presidentes del Perú _______________________________________________

• Equipos de fútbol _______________________________________________
• Enfermedades respiratorias _________________________________________
• Huesos del cráneo ________________________________________________
• Frutos con pepa __________________________________________________

MÁS DÍFICIL

1. Sacando al intruso
Tacha la palabra que no corresponda a cada una de las siguientes series:

2. Punto de partida
Escribe series de cuatro elementos a partir de las siguientes palabras.

• hogar ___________________________________________________
• huayno ___________________________________________________
• Argelia ___________________________________________________
• preguntar ___________________________________________________
• rublo ___________________________________________________

3. Viceversa
Escribe una serie de cuatro elementos para cada una de las relaciones propuestas.
 RAZONAMIENTO VERBAL – PRIMERO DE SECUNDARIA - COLEGIO JUILLIARD

• Derivados de petróleo ___________________________________________

• Partes del círculo _______________________________________________
• Islas _________________________________________________________
• Departamentos al sur de Lima ____________________________________
• Etapas del crecimiento ___________________________________________

TAREA DOMICILIARIA

1. Cada uno a su lugar.

Escribe las cuatro palabras de cada una de las series en el lugar respectivo.

nueva - oxígeno - Yosemite - tráquea - nariz - Niágara - neón - Iguazú - menguante

metano - llena - nitrógeno - diafragma - Ángel - pulmón - creciente

• Fases de la luna
__________________________________________________________

• Cataratas
__________________________________________________________

• Órganos respiratorios
__________________________________________________________

• Gases
__________________________________________________________

SERIES VERBALES EJERCICIOS NIVEL AVANZADO

 RAZONAMIENTO VERBAL – PRIMERO DE SECUNDARIA - COLEGIO JUILLIARD

Las palabras no están en nuestra mente como entidades aisladas. Más bien, se puede sostener con
plausibilidad que los vocablos presentan ciertos engarces semánticos claramente definidos. En el lexicón
mental, los vocablos se encuentran reunidos en virtud de ciertas leyes semánticas de asociación. La noción
de serie verbal intenta recoger la idea de que las palabras no se reúnen por simple yuxtaposición, sino que
se organizan en función de relaciones semánticas definidas.
Ahora bien, las asociaciones léxicas subtendidas por las series verbales son de variada índole:
sinonimia, antonimia, cohiponimia, meronimia, etc. En consecuencia, los ítems de series verbales son
versátiles y plasman la creatividad inherente al lenguaje humano.

1. ¿Cuál de los siguientes términos no forma

parte de la serie verbal? 4. Engastar, encajar; recular, retroceder;
A) Azaroso horadar, agujerear…
B) Fortuito A) zaherir, humillar
C) Estocástico B) tremolar, silenciar
D) Aleatorio C) pungir, animar
E) Farragoso D) agudizar, moderar
E) coligar, reprimir

2. Confiado, reticente; cachazudo, lento;

fortuito, premeditado… 5. Víbora, ofidio; solípedo, caballo; jerbo,
A) inicuo, inofensivo roedor…
B) versátil, constante A) lobezno, jamelgo
C) falaz, felón B) tiburón, escualo
D) cutre, mezquino C) panda, oso
E) banal, medular D) antílope, ñu
E) gacela, gamuza

3. Oprimir, subyugar, sojuzgar… 6. Dintel, puerta; avión, fuselaje; hebilla,

A) redimir arnés…
B) enquistar A) portón, muro
C) devenir B) armadura, gola
D) detentar C) pértiga, vara
E) aherrojar D) recodo, revuelta
E) manubrio, manija
 RAZONAMIENTO VERBAL – PRIMERO DE SECUNDARIA - COLEGIO JUILLIARD

13. Mofa, burla, escarnio,

A) venia
7. Determine la palabra que es antónima de B) repulsa
LAMENTABLE, TRISTE y LACRIMOSO. C) ludibrio
A) Estoico D) jolgorio
B) Borrascoso E) plaga
C) Lábil
D) Flébil 14. Irrebatible, axiomático, apodíctico,
E) Bucólico A) asertivo
B) inconcuso
8. Lujurioso, libidinoso, salaz… C) inope
A) parsimonioso D) insigne
B) pendenciero E) deleznable
C) deleznable
D) oprobioso 15. Determine la serie compuesta por tres
E) lúbrico sinónimos.
A) someter, desertar, difamar
9. Abulia, apatía; emulación, imitación; B) inquirir, impostar, escrutar
nesciencia, ignorancia; C) separar, transigir, ceder
A) perspicacia, trivialidad D) incordiar, odiar, intimar
B) discreción, insania E) luchar, bregar, lidiar
C) desmaña, erudición
D) salacidad, pureza
E) frugalidad, templanza 16. Evidente, manifiesto, ostensible,
A) patente
B) refulgente
10. Ameno, soporífero; pernicioso, proficuo; C) afectivo
cándido, taimado; D) efectivo
A) díscolo, repugnante E) veraz
B) ducho, baquiano
C) patético, punible
D) ampuloso, sencillo 17. Prescindir, soslayar, eludir,
E) magnánimo, generoso A) esquilmar
B) esquivar
C) atenuar
11. Pasmado, embobado; gárrulo, facundo; D) proferir
conciso, breve; E) emanar
A) mohíno, melancólico
B) sobrio, desmesurado
C) escaso, pingüe 18. Especular, meditar, reflexionar,
D) boyante, extrovertido A) evocar
E) reservado, escarpado B) discurrir
C) disuadir
D) purificar
12. ínfimo, irrisorio; pérfido, felón; locuaz, E) acechar
verboso;
A) flébil, marchito Los ítems de series verbales miden la capacidad
B) pertinaz, obstinado semántica del estudiante. Esta aptitud se
C) diligente, ruin concreta en el establecimiento de asociaciones
D) tenaz, veraz léxicas gobernadas por ciertas leyes de
E) disidente, obsecuente pensamiento. Dado el desarrollo lexical del
hablante, estará en condiciones de determinar
diferentes y creativos engarces semánticos entre
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palabras. Por ejemplo, la palabra ‘guerra’ se

asocia naturalmente con ‘acorazado’, y no con
‘yate’ o ‘crucero’. 24. Aciago, fausto; prosaico, adocenado;
exótico, nativo;
19. Reflexionar, cavilar, pensar, A) remolón, diligente
A) aterir B) adusto, afable
B) incidir C) proteico, voluble
C) dirimir D) neutral, parcial
D) cogitar E) lacónico, locuaz
E) recular

25. Intrépido, atrevido, osado,

20. Terminar, finiquitar, ultimar, A) medroso
A) zaherir B) arriscado
B) implicar C) efusivo
C) resarcir D) exultante
D) elidir E) tenaz
E) rematar

26. Elija el término que debe excluirse por

21. Averiguar, indagar, inquirir, alejarse del campo semántico.
A) imputar A) Ceñudo
B) escrutar B) Huraño
C) redimir C) Intratable
D) execrar D) Hosco
E) impeler E) Enajenado

22. ¿Cuál de los siguientes términos no forma 27. Reacio, renuente; cicatero, desprendido;
parte de la serie verbal? temoso, porfiado;
A) lívido A) poltrón, holgazán.
B) violáceo B) apático, abúlico.
C) bermejo C) prolijo, cuidadoso.
D) carmesí D) díscolo, sumiso.
E) estentóreo E) próvido, diligente.

23. ¿Cuál de los siguientes términos no forma 28. Perverso, siniestro, protervo,
parte de la serie verbal? A) grotesco
A) acerbo B) avezado
B) melifluo C) avieso
C) ácido D) anómalo
D) pírrico E) cáustico
E) salado