INSTITUTO NACIONAL CON ORIENTACION OCUPACIONAL LIC.

JULIO CESAR MENDEZ

MONTENEGRO JORNADA MATUTINA
Cantón Santa Cristina Z.2 Mazatenango, Suchitepéquez
Tel. 78727290 – 78720279
Nombre del curso: Matemática Trimestre: Primer Trimestre. Primera
Grado: Segundo básico Fecha de entrega: 28/03/2022 Actividad
Secciones: Todas las secciones Tiempo: 3 semanas Valor de
Nombre del Estudiante: actividad:
______________________________________________________________ 04 puntos
VO.BO. Dirección
______________________________________________________________ Sección: ____
Clave: ______
Vo.Bo. Comisión de Evaluación
TEMAS: Conjuntos numéricos.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: - Resolver problemas y operaciones de los números reales
utilizando las diferentes propiedades que se cumplen.
INFROMACIÓN BIBLIOGRÁFICA: - Texto para el estudiante Matemática 2 Ministerio de Educac
y matemática dos de Samuel Fernández
RECURSOS: - Hojas de cuadrícula tamaño carta, lápiz, borrador y lapicero
- Resolver las siguientes operaciones y problemas de números
INDICACIONES: - Deje evidencia de sus procesos para obtener la nota comple

I SERIE: Valor 2 puntos

INDICACIONESU: Usando las reglas aprendidas, resuelva las operaciones de Números Reales y escriba la
propiedad que corresponda. Valor 0.67 cada una.

01. 7+5-6-7+8-9 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________

02. (-7 + 12) = (12 -7) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
03. (4 * 7) = (7 * 4) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
04. 12+23 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
05. 3/2 + (4/3 – 2/4) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
06. -8+4 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
07. (3+21) +15 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
08. (-3) (8) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
09. - 5/3 + 4/5 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
10. 235 + 0 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
11. (3/4 - 5/2) = (-5/2 + 3/4) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
12. -0 + 345 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
13. (7+8) = (8+7) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
14. (4 * 9) * 8 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
15. - 354 * 1 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________

II SERIE: Valor 2 puntos

INDICACIONES: Usando las reglas aprendidas, resuelva los problemas de Números Reales. Valor 2 punto

01.- A las 9 a.m. el termómetro marca 12 grados y de esta hora a las 8 p.m. ha bajado 15 grados.
Expresar la temperatura a las 8 p.m.
02.- Tenía Q 200. Cobre Q 56 y pagué deudas por Q 189. ¿Cuánto tengo?
03.- Compro ropa de un valor de 665 quetzales y alimentos por Q 1178. Si después recibo Q 2280,
¿Cuál es mi estado económico?
04.- Tenía Q 20.00 pagué Q 15.00 que debía después cobré Q 40.00 y luego hice gastos por Q 75.00 ¿Cuá
tengo?
05.- Enrique hace una compra por Q 67.00; después recibe Q 72.00; luego hace otra compra por
Q 16.00 y después recibe Q 2.00. Expresar su estado económico.
01.- Si tengo Q 7/8, ¿Cuánto me falta para tener Q1?
02.- Tengo Q 6 3/5. ¿Cuánto necesito para tener Q 8 1/6?
03.- Tenía Q 50. Pagué Q 16 2/9 que debía; gasté Q 5 3/7 y después recibí Q 42 1/6. ¿Cuánto tengo ahora?
04.- Si empleo 5/8 del día en trabajar; ¿Qué parte del día descanso?
05.- La cuarta parte del día la emplea un niño en estudiar; la sexta parte en hacer ejercicios y la no vena en
divertirse. ¿Qué parte del día le queda libre?
06.- Un hombre vende 1/3 de su finca, alquila 1/8 del resto y lo restante lo cultiva. ¿Qué porción de la finca
cultiva?
07.- Perdí 1/5 de mi dinero y presté 1/8. ¿Qué parte de mi dinero me queda?
08.- Los 3/8 de una finca se venden, 2/5 del resto se siembran de caña y el resto de tabaco. ¿Qué parte de la finca
se siembra de tabaco?
09.- Carmelo cortó de una tabla de 12 pies de largo, dos pedazos iguales de 3 5/8 pies de cada uno. Averiguar
cuántos pies le quedan de la tabla.
10.- ¿Qué número hay que sumar a 8/11 para que nos dé 9/10?

Lic. Manuel Antonio Gamboa Gutiérrez Vo.Bo. Lic. Ramiro Obregón Madrid
Docente del curso Subdirector
 INSTITUTO NACIONAL CON ORIENTACION OCUPACIONAL LIC. JULIO CESAR MENDEZ
MONTENEGRO JORNADA MATUTINA
Cantón Santa Cristina Z.2 Mazatenango, Suchitepéquez
Tel. 78727290 – 78720279
Nombre del curso: Matemática Trimestre: Primer Trimestre. Segunda
Grado: Segundo básico Fecha de entrega: 04/04/2022 Actividad
Secciones: Todas las secciones Tiempo: 3 semanas Valor de
Nombre del Estudiante: actividad:
______________________________________________________________ 04 puntos
VO.BO. Dirección
______________________________________________________________ Sección: ____
Clave: ______
Vo.Bo. Comisión de Evaluación
TEMAS: Conjuntos numéricos.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: - Resolver problemas y operaciones de los números reales
utilizando las diferentes propiedades que se cumplen.
INFROMACIÓN BIBLIOGRÁFICA: - Texto para el estudiante Matemática 2 Ministerio de Educac
y matemática dos de Samuel Fernández
RECURSOS: - Hojas de cuadrícula tamaño carta, lápiz, borrador y lapicero
- Resolver las siguientes operaciones y problemas de números
INDICACIONES: - Deje evidencia de sus procesos para obtener la nota comple

I SERIE: Valor 2 puntos

INDICACIONESU: Usando las reglas aprendidas, resuelva las operaciones de Números Reales y escriba la
propiedad que corresponda. Valor 0.67 cada una.

01. 3/4 + 5/6 – 3/8 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________

02. 3/4 * (3/5 + 6/4) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
03. (3/2)-2 (3/2)3 (3/2) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
04. 4/3 + (3/4 + 4/5) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
05. 34/ 33 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
06. ((3/2)2)4 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
07. (4/3: 5/4) 2
= Resultado: _________ Propiedad: ______________________
08. 3/4 * 4/3 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
09. 4/2 + 0 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
10. (3/4 * 2/5)3 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
11. 3/5 * 1 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
12. 3/4 * (2/4 + 3/5) = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
13. (3/2) -2/4
= Resultado: _________ Propiedad: ______________________
14. 5-3 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
15. (2/3)3/4 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________
16. (3/4)- 3 = Resultado: _________ Propiedad: ______________________

II SERIE: Valor 2 puntos

INDICACIONES: Usando las reglas aprendidas, resuelva los problemas de Números Reales. Valor 0.20 pu

01.- Enrique vende un terreno de 14 áreas a Q500 el área y recibe en pago otro terreno de 800 mts.
Cuadrados a razón de Q3 el metro cuadrado. ¿Cuánto le adeudan?
02.- Se compran 216 docenas de lapiceros a Q5 la docena. Si se venden a razón de Q1. Cada dos lapiceros,
¿cuál es el beneficio obtenido?
03.- Un albañil que hace 6 metros cuadrados de pared en un día a empleado 8 días en hacer un trabajo. Sí le
pagan a Q6 cada metro de pared, ¿cuánto debe recibir?
04.- Sí Q163 se reparten entre cierto número de personas, a cada uno tocarían Q9 y sobrarían Q10.
¿Cuál es el número de personas?
05.- Sí el dividendo es 102, el divisor 9 y el residuo por defecto3, ¿cuál es el cociente por defecto?
06.- Un hombre que nació en 1950 se casó a los 25 años; 3 años después nació su primer hijo y murió
cuando el hijo tenía 27 años. ¿En qué año murió?
07.- Compré un libro que me costó Q16; un traje que me costó Q35; una cámara fotográfica que me
costó Q42 más que el libro y el traje juntos; un anillo que me costó Q13 más que el libro, el
traje y la cámara; y un auto que me costó Q1235 más que todo lo anterior, si me sobran Q211,
¿Cuánto dinero tenía?.
08.- Cada uno de 6 hermanos recibió por herencia Q316 más que el anterior por orden de edad, y el menor
recibió Q10132. Se pagó un legado de Q5614 y se separaron Q415 para gastos.
¿A cuánto ascendía la herencia?
09.- El minuendo es 342 y el resto 156, ¿Cuál es el sustraendo?
10.- El lunes deposito Q500 en el banco, el martes pago Q256, el miércoles pago Q96 y el jueves deposito
Q84. Sí presto entonces Q45, ¿cuánto tengo?

Lic. Manuel Antonio Gamboa Gutiérrez Vo.Bo. Lic. Ramiro Obregón Madrid
Docente del curso Subdirector
 INSTITUTO NACIONAL CON ORIENTACION OCUPACIONAL LIC. JULIO CESAR MENDEZ
MONTENEGRO JORNADA MATUTINA
Cantón Santa Cristina Z.2 Mazatenango, Suchitepéquez
Tel. 78727290 – 78720279
Nombre del curso: Matemática Trimestre: Primer Trimestre. Tercera
Grado: Segundo básico Fecha de entrega: 28/03/2022 Actividad
Secciones: Todas las secciones Tiempo: 3 semanas Valor de
Nombre del Estudiante: actividad:
______________________________________________________________ 04 puntos
VO.BO. Dirección
______________________________________________________________ Sección: ____
Clave: ______
Vo.Bo. Comisión de Evaluación
TEMAS: Conjuntos numéricos.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: - Resolver problemas y operaciones de los números reales
utilizando las diferentes propiedades que se cumplen.
INFROMACIÓN BIBLIOGRÁFICA: - Texto para el estudiante Matemática 2 Ministerio de Educac
y matemática dos de Samuel Fernández
RECURSOS: - Hojas de cuadrícula tamaño carta, lápiz, borrador y lapicero
- Resolver las siguientes operaciones y problemas de números
INDICACIONES: - Deje evidencia de sus procesos para obtener la nota comple

I SERIE: Valor 01.5 puntos.

INDICASIONES. Pasar las operaciones de fracciones a decimales y las operaciones de decimales a
fracciones y realícelas. Valor 1 punto cada una.

a) 2/4 + 4/5 – 3/8 = b) 3/5 – 2/3 – 5/2 + 2/6 = c) 3/2 * 2/4 + 2/4 – 3/2 =
d) 3/5 : 4/3 – 3/2 * 4/5 = e) 3/5 – 2/3 * 4/5 – 3/4 = f) 3.5 + 0.5 – 0.75 – 0.40 =
g) 0.75 + 0.60 * 1.50 + 0.5 = h) 2.5 * 3.2 + 2.60 - 1.5 = i) 0.75 + 0.50 * 0.60 -1.60 =
j) 0.3 + 0.5 - 0.25 + 0.75 – 0.4 =

I SERIE: Valor 5 puntos.

INDICASIONES. Resuelva las siguientes operaciones de fracciones y decimales, utilizando la jerarquía de
operaciones. Valor 0.71 punto cada una.
a) 2/3 + 4/5 * 3/2 + 4/3 = b) 3/2 : 3/4 + 4/3 * 3/2 = c) 3/5 – 2/4 * 3/5 =

d) 2/5 * 3/2 – 4/3 : 5/4 = e) 2/3 + 0.5 – 2/5 * 2/3 = f) 2/4 + 0.75 – 0.50 =

g) ¾ + ( 3/2 – 2/4) * 3/2 + 4/3 =

01.- A las 9 a.m. el termómetro marca 12 grados y de esta hora a las 8 p.m. ha bajado 15 grados.
Expresar la temperatura a las 8 p.m.
02.- Tenía Q 200. Cobre Q 56 y pagué deudas por Q 189. ¿Cuánto tengo?
03.- Compro ropa de un valor de 665 quetzales y alimentos por Q 1178. Si después recibo Q 2280,
¿Cuál es mi estado económico?
04.- Tenía Q 20.00 pagué Q 15.00 que debía después cobré Q 40.00 y luego hice gastos por Q 75.00 ¿Cuá
tengo?
05.- Enrique hace una compra por Q 67.00; después recibe Q 72.00; luego hace otra compra por
Q 16.00 y después recibe Q 2.00. Expresar su estado económico.
01.- Si tengo Q 7/8, ¿Cuánto me falta para tener Q1?
02.- Tengo Q 6 3/5. ¿Cuánto necesito para tener Q 8 1/6?
03.- Tenía Q 50. Pagué Q 16 2/9 que debía; gasté Q 5 3/7 y después recibí Q 42 1/6. ¿Cuánto tengo ahora?
04.- Si empleo 5/8 del día en trabajar; ¿Qué parte del día descanso?
05.- La cuarta parte del día la emplea un niño en estudiar; la sexta parte en hacer ejercicios y la no vena en
divertirse. ¿Qué parte del día le queda libre?
06.- Un hombre vende 1/3 de su finca, alquila 1/8 del resto y lo restante lo cultiva. ¿Qué porción de la finca
cultiva?
07.- Perdí 1/5 de mi dinero y presté 1/8. ¿Qué parte de mi dinero me queda?
08.- Los 3/8 de una finca se venden, 2/5 del resto se siembran de caña y el resto de tabaco. ¿Qué parte de la finca
se siembra de tabaco?
09.- Carmelo cortó de una tabla de 12 pies de largo, dos pedazos iguales de 3 5/8 pies de cada uno. Averiguar
cuántos pies le quedan de la tabla.
10.- ¿Qué número hay que sumar a 8/11 para que nos dé 9/10?

Lic. Manuel Antonio Gamboa Gutiérrez Vo.Bo. Lic. Ramiro Obregón Madrid
Docente del curso Subdirector
 INSTITUTO NACIONAL CON ORIENTACION OCUPACIONAL LIC. JULIO CESAR MENDEZ
MONTENEGRO JORNADA MATUTINA
Cantón Santa Cristina Z.2 Mazatenango, Suchitepéquez
Tel. 78727290 – 78720279
Nombre del curso: Matemática Trimestre: Primer Trimestre. Cuarta
Grado: Segundo básico Fecha de entrega: 28/03/2022 Actividad
Secciones: Todas las secciones Tiempo: 3 semanas Valor de
Nombre del Estudiante: actividad:
______________________________________________________________ 04 puntos
VO.BO. Dirección
______________________________________________________________ Sección: ____
Clave: ______
Vo.Bo. Comisión de Evaluación
TEMAS: - Algebra
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: - Resolver crucigrama y operaciones de términos semejantes,
suma y resta algebraica.
INFROMACIÓN BIBLIOGRÁFICA: - Texto para el estudiante Matemática 2 Ministerio de
Educación y Matemática dos de Samuel Fernández
RECURSOS: - Hojas de cuadrícula tamaño carta, lápiz, borrador y lapicero
- Resolver el crucigrama y operaciones de reducción de
INDICACIONES: términos semejantes, suma y resta algebraica.
- Deje evidencia de sus procesos para obtener la nota
completa.
I Serie: Valor 0.50 puntos
Indicaciones: resuelva el siguiente crucigrama algebraico. Valor 0.04 cada respuesta correcta.
 Horizontal Vertical
1

2
3

5 8

10
9
12

11

2. Lo que indica que un término es positivo o negativo 1. Dos términos.

4. Más de un término 3. Lo que acompaña al literal.
6. Puede ser cualquier número real 5. Rama de la matemática que estudia la
7. Tres términos combinación de elementos de estructura
10. Un solo término abstractas acorde a ciertas reglas
11. Poseen la misma variable y el mismo exponente 8. Es el producto de un factor o coeficiente numérico
por una o más variables literales.
9. Numeral que expresa la cantidad de veces que se
Va a multiplicar la base.
12. Conjunto de símbolos ligados entre sí por los
signos de las operaciones del algebra. (suma,
multiplicación y sus inversos)

II SERIE: Valor 0.40 puntos

INDICACIONES: complete la siguiente tabla. Valor 0.03 cada repuesta.

Expresión Algebraica Coeficiente Variable Grado

a. 3x4
b. - 4x3y2
c. mn2
d. - xyz2 + 3x3y2
 III SERIE: Valor 0.60 puntos
INDICACIONES: complete la siguiente tabla. Valor 0.37 cada respuesta.

Expresión algebraica No. de términos Nombre de la expresión algebraica

Ej. 9x + 5 dos binomio
a. x + 2y
b. 7x2
c. a+b+5
d. 3x2 + 1
e. 6abc
f. 2x2 – 6y - z
g. 30y4z2 – 5y3z + 4y2
h. 8ª + 7b

IV SERIE: Valor 0.50 puntos

INDICACIONES: Reduzca los términos semejantes de las siguientes expresiones algebraicas,
0.05 cada una.

a) 3a – 7b – 2a + 5b = b) – 4x -2y -5x + 7y = c) 2a + 3b – a + 5b =
d) - 5y + x + 6y – 8x = e) 8a + 9b + 2b – 5a = f) b + 7ab – 4ab – b =
g) – x2 + 9y + x2 – 8y = h) 8x2 – x + 3x – 4x2 = i) 4x – 7y – 5y – 8x =
j) – 7ab + 3b – 5ab – 7b =

V SERIE: Valor 2 puntos

INDICACIONES: Resuelva las siguientes operaciones de suma y resta algebraica. Valor 20 cada una.

1) 3a + 2b – c; 2a + 3b + c
2) 7a + 4b + 5c; - 7a + 4b – 6c
3) 7x + 2y – 4; 9y – 6z + 5; - y + 3z – 6; - 5 + 8x – 3y
4) x3 + xy2 + y3; - 5x2y + x3 – y3; 2x3 – 4xy2 – 5y3
5) 1/2 x2 +1/3 xy ; 1/2xy + 1/4 y2
6) De x3 – x2 + 6 restar 5x2 – 4x + 6
7) De y5 – 9y3 + 6y2 – 31 restar – 11y4 + 31y3 – 8y2 – 19y
8) Restar m2 – n2 – 3mn de – 5m2 – n2 + 6mn
9) Restar 25x + 25x3 – 18x2 – 11x5 – 46 de x3 – 6x4 + 8x2 – 9 + 15x
10)De 5/9 x2 – 3/8 y2 restar 5/7 xy + 1/10 y2 – 3/11
Lic. Manuel Antonio Gamboa Gutiérrez Vo.Bo. Lic. Ramiro Obregón Madrid
Docente del curso Subdirector