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Practica de Laboratorio 01 - Fisica III

El objetivo del experimento es familiarizarse con el uso del osciloscopio como instrumento de medición de voltajes constantes y variables en el tiempo. Se explican conceptos básicos como las diferentes formas de onda y los controles del osciloscopio. La metodología incluye la identificación de los controles, y mediciones de voltajes constantes usando diferentes escalas. La conclusión más relevante es que aunque el multímetro es más preciso, el osciloscopio permite visualizar y medir señales variables en el tiempo.

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Practica de Laboratorio 01 - Fisica III

El objetivo del experimento es familiarizarse con el uso del osciloscopio como instrumento de medición de voltajes constantes y variables en el tiempo. Se explican conceptos básicos como las diferentes formas de onda y los controles del osciloscopio. La metodología incluye la identificación de los controles, y mediciones de voltajes constantes usando diferentes escalas. La conclusión más relevante es que aunque el multímetro es más preciso, el osciloscopio permite visualizar y medir señales variables en el tiempo.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA Y METALÚRGICA

PRACTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA III

INFORME Nº 02: OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA

CURSO: FÍSICA III

SECCIÓN:

DOCENTE:

INTEGRANTES:
● DE LA TORRE HUILLCAYA, MEL ROLAND

Lima - Perú
2022- II
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FIGMM 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Contenido
RESUMEN …………………………………………………………………………..3
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..….…..4

Laboratorio 01: Osciloscopio como Instrumento de Medida………….…….


OBJETIVO GENERAL………….……………….……………………………………...
FUNDAMENTO TEÓRICO………………….……………………………..………..….
METODOLOGÍA DE LABORATORIO………………………………………….……..
Materiales……………………………………...…...................................................
Procedimiento……………………………………………………………………...…

CÁLCULOS Y RESULTADOS……………………………………………………….…..

OBSERVACIONES……………………………………………………………………………….

CONCLUSIONES…………………………………………………….………………….

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………….……………..

Resumen

FIGMM 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

El presente informe tiene como objetivo general familiarizarse con el osciloscopio el


cual que será usado de distintas maneras, lo utilizaremos como instrumento de
medida de voltaje constante, voltaje alterno, y como instrumento para medir
amplitud periodo y frecuencia de diferentes funciones de voltaje periódicas en el
tiempo.
Siendo la conclusión más relevante de este experimento el hecho de comparar la
precisión de medida entre un multímetro y un osciloscopio, siendo el multímetro de
mayor precisión.

Experimento 01: Osciloscopio como Instrumento de Medida

FIGMM 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FUNDAMENTO TEÓRICO

OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA

Un osciloscopio es un instrumento de medición electrónico para la representación

gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en

electrónica de señal, frecuentemente junto a un analizador de espectro.

Figura 1. Osciloscopio

FIGMM 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Presenta los valores de las señales por medio de coordenadas en una

pantalla, en el que normalmente en el eje vertical, denominado Y, representa los

voltajes; y en el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo.

Existen dos tipos de osciloscopio:

● Osciloscopio analógico: Permiten observar en la pantalla una reproducción

fiel de la evolución temporal de una señal. Asimismo, la mayor o menor

confiabilidad dependerá de la calidad del instrumento que se utilice. Permiten

hacer mediciones de acuerdo con el tipo de onda visualizada.

Figura 2. Osciloscopio analógico

FIGMM 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

● OSCILOSCOPIO DIGITAL: Permiten realizar un muestreo de la

señal a representar y almacenan los datos obtenidos. Asimismo, dispone de

cursores que pueden desplazarse para facilitar la medición sobre la imagen,

así como facilitar el cálculo del valor medio, voltaje eficaz, etc. Los

osciloscopios digitales al igual que los osciloscopios análogos, son

instrumentos que permiten visualizar y medir una señal eléctrica, con la

diferencia que utilizan la digitalización de la señal de entrada. La digitalización

consiste en asignar un código binario a muestras que se toman de la señal de

entrada análoga. Estos códigos se ordenan y almacenan secuencialmente

de modo que pueda reproducir la señal de entrada en cualquier momento.

FIGMM 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Figura 3. Osciloscopio digital

Como se mencionó anteriormente, para medir la señal que se quiere estudiar se lo

puede comparar con el plano cartesiano. El primer control regula el eje X y aprecia

fracciones de tiempo (segundos, milisegundos, microsegundos, etc., según la

resolución del aparato). El segundo regula el eje Y (vertical) controlando la tensión

de entrada (en Voltios, milivoltios, microvoltios, etc.). Estas regulaciones determinan

el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla, permitiendo saber cuánto

representa cada cuadrado de esta para, en consecuencia, conocer el valor de la

señal a medir, tanto en tensión como en frecuencia. (en realidad se mide el periodo

de una onda de una señal, y luego se calcula la frecuencia).

Principales tipos de ondas

● Ondas senoidales:

Se consideran ondas fundamentales, ya que con combinaciones de señales

senoidales de diferente amplitud y frecuencia se puede reconstruir

cualquier forma de onda, la señal que se obtiene de las tomas de corriente de

cualquier casa tiene esta forma, las señales de prueba producidas por los

circuitos osciladores de un generador de señal son también senoidales, la

mayoría de las fuentes de corriente alterna producen señales senoidales.

FIGMM 7
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Figura 4. ondas senoidales

● Ondas triangulares (dientes de sierra):

Se producen en circuitos diseñados para controlar voltajes linealmente, como

pueden ser, por ejemplo, el barrido horizontal de un osciloscopio analógico o

el barrido tanto horizontal como vertical de una televisión. Las transiciones

entre el nivel mínimo y máximo de la señal cambian a un ritmo constante.

Estas transiciones se denominan rampas. La onda en diente de sierra es un

caso especial de señal triangular con una rampa descendente de mucha más

pendiente que la rampa ascendente.

Figura 5. Ondas triangulares

● Ondas cuadradas:

Las ondas cuadradas son básicamente ondas que pasan de un estado a otro

de tensión, a intervalos regulares, en un tiempo muy reducido. Son utilizadas

usualmente para probar amplificadores (esto es debido a que este tipo de

señales contienen en sí mismas todas las frecuencias). La televisión, la radio

y los ordenadores utilizan mucho este tipo de señales, fundamentalmente

como relojes y temporizadores.

FIGMM 8
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Figura 6. Ondas cuadradas

METODOLOGÍA EXPERIMENTAL

Materiales

FIGMM 9
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Procedimiento

A. Identificación de controles e interruptores del osciloscopio

Figura 6. Controles del osciloscopio

1. Observamos el osciloscopio e identificamos controles e interruptores en el

osciloscopio real con los enumerados en la figura (6). En las instrucciones

siguientes nos referiremos a los controles del osciloscopio sólo por su

número correspondiente en la figura (6).

FIGMM 10
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2. Poniendo en operación el osciloscopio usando el interruptor 4. Se encenderá

una luz roja en el botón 5; usando los controles 6 y 8 logramos que el punto o

la línea en la pantalla del osciloscopio tenga una intensidad y un ancho

adecuado a la vista.

Figura 7. Iniciación del osciloscopio

3. Observamos que la señal en el osciloscopio puede ser línea o punto

dependiendo de la posición del interruptor 30. Línea en la posición "afuera" y

punto en la posición "adentro". (Discutimos con el profesor qué es lo que se

conecta internamente en el osciloscopio a las placas H para cambiar de uno

FIGMM 11
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a otro modo).

Figura 8. Interruptor 30 afuera

4. Sin conectar ningún potencial externo ni en 12 ni en 17, colocamos 15 Y 20

ambos en posición GND. Mantuvimos el interruptor 30 en posición "adentro".

Con el control 21 en posición CHA (canal 1) use los controles 11 Y 27 para

colocar el punto luminoso en el centro de la pantalla del osciloscopio. Con el

control 21 en CHB (canal 2) use los controles 16 y 27 para colocar el punto

luminoso en el centro de la pantalla o en un punto que usted elija cero para

sus medidas de voltaje.

Figura 9. Ubicando el centro luminoso en la pantalla

B. Medidas de voltajes dc

5. Colocamos los interruptores 15 Y 20 en la posición DC. Mantuvimos el

interruptor 30 en posición "adentro". Conectamos una fuente de voltaje

constante (una pila, por ejemplo) a la conexión 12. Manteniendo el control 24

FIGMM 12
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en posición CHA y el control 24 en CHB observamos la desviación vertical del

punto luminoso. Usamos las diferentes escalas dadas por el selector 13 y

decidimos cuál es la más conveniente para medir el voltaje de la fuente.

Figura 10. Conexión de una fuente de voltaje

6. Repetimos lo hecho en el paso 5 con el voltaje constante conectado a la

conexión 17, el control 21 en la posición CHB y el 24 en CHA. Usamos ahora

las escalas dadas por el selector 18.

NOTA: Para que las escalas de los selectores 13 y 18 sean dadas

directamente en voltios por división es necesario que los controles 14 y

19 se encuentren en sus posiciones: rotados totalmente en sentido

horario y empujados hacia adentro.

FIGMM 13
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7. Investigamos las funciones de los controles 14 y 19 jalando cada uno de ellos

hacia afuera y rotándolos en sentido antihorario.

Figura 11. Comprobando funcionalidad de controles

8. Regresamos los controles 14 y 19 a sus posiciones tales que 13 y 18 de

lecturas en voltios por división.

FIGMM 14
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9. Usamos la fuente de voltaje constante con varias salidas y mida el voltaje de

cada salida con el osciloscopio. Comparamos con los resultados obtenidos

usando el multímetro digital.

Figura 12. Medida con el multímetro digital

C. Medidas de voltaje ac: amplitud, voltaje pico-pico, período y

frecuencia

10. Colocamos el interruptor 30 en la posición "afuera".

FIGMM 15
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11. Conectamos el transformador de 6 V a la conexión 12 y el interruptor 21 en

CHA. Encontramos la mejor escala de voltios por división (control 13) y la de

tiempo por división (control 28) para ver completamente un período del voltaje

senoidal. Usamos el control 25 para estabilizar el gráfico en la pantalla del

osciloscopio.

Figura 13. Periodo de voltaje senoidal

El número de cuadraditos “verticales” multiplicado por el valor indicado en el

interruptor 13 nos da la medida en voltios tanto de la amplitud como del

voltaje pico-pico.

El número de cuadraditos “horizontales” multiplicado por el valor indicado por

el interruptor 28 nos da el período del voltaje alterno del transformador. Esto

es cierto sólo si el control 29 está en posición totalmente rotado en sentido

horario.

La frecuencia en Hertz (Hz) es el inverso del período (f = 1 / T).

12. Repetimos las medidas hechas en el paso 11 conectando el transformador al

canal 2.

FIGMM 16
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13. Comparamos los valores de amplitud y voltaje pico-pico con el voltaje eficaz

medido por el multímetro. Estos conceptos serán mejor comprendidos al final

del curso en el capítulo de corriente alterna.

14. Conectamos el generador de función a la conexión 17 y genere un voltaje

senoidal de 7 voltios de amplitud y 100 Hz. Comparamos el valor digital de

frecuencia dado por el generador de función de onda con el período medido

en el osciloscopio.

D. Otras funciones de voltaje V (t)

15. Producimos, con el generador de función, voltajes que dependen del tiempo

en forma de onda cuadrada y en forma de diente de sierra. En cada caso

relacionamos la frecuencia dada por el generador con el período medido con

el osciloscopio.

E. Osciloscopio como graficador XY

16. Para que el osciloscopio funcione como graficador XY es necesario que el

interruptor 30 esté en la posición "adentro", el interruptor 24 en CHA, y el 21

en CHB.

17. Conectamos la salida del transformador de 6 voltios simultáneamente a CHA

y a CHB. Con el interruptor 30 en posición "afuera" observe como se ve el

voltaje senoidal en cada canal. Con ayuda de los controles 11 y 16 trate de

ubicar las señales del canal 1 y canal 2 en diferentes alturas de la pantalla del

osciloscopio. Colocando el control 21 en posición DUAL observará ambos

voltajes al mismo tiempo.

FIGMM 17
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18. . Pusimos el interruptor 30 en posición "adentro", el control 21 en CHB y el 24

en CHA, observamos el gráfico XY.

19. Observamos el efecto de jalar hacia "afuera" el interruptor 16.

20. Conectamos el transformador al canal 1 y el generador de función al canal 2.

Genere una función de voltaje senoidal de 60 Hertz y 8.5 voltios de amplitud.

Observamos el gráfico XY.

21. Repetimos 19 pero cambiando la frecuencia del generador de función a

frecuencias de 120, 180 y 240 Hz.

CÁLCULOS Y RESULTADOS

1. ¿Es realmente constante el voltaje de cada salida dado por esta

fuente?

El voltaje de la pila es considerada constante en el tiempo ya que se observa

una línea recta en la gráfica brindada por el osciloscopio , de la misma

manera sucede con la fuente de voltaje constante.

En cambio, el Transformador ofrece un voltaje que no es constante ya que

observamos en el osciloscopio, aparece una gráfica senoidal quien nos dice

que el voltaje varía con respecto tiempo esto nos quiere decir que esta fuente

no nos da un voltaje continuo. De la misma forma el generador ofrece un

voltaje no constante que se puede verificar en la gráfica que nos ofrece el

osciloscopio, la cual es una gráfica de función seno.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FIGMM 18
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

● ¿Qué es un osciloscopio? (2017, 23 marzo). [Link].

[Link]

● F. (2022, 22 marzo). Funciones básicas de un osciloscopio. Fluke.

[Link]

basicas-de-un-osciloscopio

● Turmero, P. (2015, 13 abril). Manejo del osciloscopio. [Link].

[Link]

del-osciloscopio

FIGMM 19

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