OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA Fisica 3 (1242)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL

Departamento Académico de Ciencias Básicas
INFORME N° 3
LABORATORIO DE FÍSICA III
BFI03 - A
OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA

ALUMNOS:
 Reyes Cabrera, Brenda Jhasmyn 20180624B
 Romero Ronquillo, Eyner Kingesley 20180461F
 Tafur Aguilar, Eduardo Rafael 20182164I
PROFESORES:
 Altuna Diaz, Isaac Gabriel
 Reyes Guerrero, Reynaldo Gregorio NOTA
A
PERÍODO ACADÉMICO: 2018- II
LIMA-PERÚ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Facultad De Ingenieria Quimica Y Textil

Laboratorio de FÍSICA III 2
ÍNDICE
RESUMEN.....................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................3
FUNDAMENTO TEÓRICO..............................................................................................................4
a. Osciloscopio analógico.....................................................................................................5
b. Osciloscopio digital...........................................................................................................6
EQUIPOS Y MATERIALES:..............................................................................................................7
OBJETIVOS....................................................................................................................................8
METODOLOGÍA............................................................................................................................8
A. Identificación de controles e interruptores del osciloscopio............................................8
B. Medidas de voltajes de corriente continua (DC)............................................................10
C. Medidas de voltajes de corriente alterna (AC): amplitud (A), voltaje pico-pico, periodo
(T) y frecuencia (f)..................................................................................................................11
D. Osciloscopio como graficador XY....................................................................................12
CÁLCULOS...................................................................................................................................12
Conclusiones..............................................................................................................................14
Recomendaciones......................................................................................................................15
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................15

RESUMEN
Nuestros estudios en ingeniería continúan, y en esta etapa nueva nos toca utilizar el
osciloscopio como instrumento para medir diferencias de potencial.
Comenzaremos por aprender sobre el fundamento físico del funcionamiento interno del
osciloscopio, para la cual necesitaremos el equipo siguiente: un osciloscopio, un
generador de función, fuente de voltaje constante con varias salidas.
En éste informe vamos a mostrar como el montaje de todos estos equipos forma un
sistema con el cual podemos reconocer diferentes funciones, utilizando corriente
continua y alterna.
INTRODUCCIÓN
Debido a que posteriormente se realizarán diversos experimentos eléctricos, es necesario
aprender a usar correctamente ciertos instrumentos que nos ayudarán a cuantificar ciertas
características o propiedades de diversos fenómenos. Es por esto, que en este informe se
llevará a cabo el estudio de uno de esos instrumentos tan necesarios, el osciloscopio.
Se empezará por definir lo que es un osciloscopio, su uso adecuado y sus diferentes

aplicaciones, enfocándonos en las aplicaciones físicas. Posteriormente, se utilizará un
osciloscopio que se nos proporcionó en el laboratorio de física de la Facultad de Ciencias
(FC) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Con el instrumento se tomarán
algunos datos de diversas fuentes de poder, ya sea una pila (corriente continua) o de un
transformador de voltajes (corriente alterna).
Luego de obtenidas los datos en el laboratorio, se compararán los resultados para verificar
que son verídicos y confirman lo estudiado. Así, luego de aprender su uso y su
funcionamiento, se podrá en próximos laboratorios llevar a cabo diversos experimentos.

FUNDAMENTO TEÓRICO
Para empezar a realizar esta experiencia en el laboratorio, antes se debe conocer ciertos
aspectos como por ejemplo sus funciones y como leer los datos de salida del instrumento.
Empezaremos definiendo lo que es un osciloscopio.
El osciloscopio es un instrumento electrónico de medida que permite representar

gráficamente señales eléctricas que varían en el tiempo. Presenta los valores de las señales
eléctricas en forma de coordenadas en una pantalla, la cual se denomina oscilograma, en la
que normalmente el eje X (horizontal) representa el tiempo y el eje Y (vertical) representa
la tensión. Suele incluir otra entrada, llamada “eje THRASHER” o “Cilindro de Wehnelt”
que controla la luminosidad del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la
traza. El funcionamiento de un osciloscopio está basado en la posibilidad de desviar un haz
de electrones por medio de la creación de campos eléctricos y magnéticos.
Fuente: E-ducativa.es
Fig. 1 Imagen frontal de un osciloscopio.
El osciloscopio tiene múltiples usos, entre los cuales están:

 Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.
 Determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
 Diferenciar que parte de la señal es corriente continua (DC) y corriente alterna
(AC).
 Localizar averías en un circuito.
 Medir la diferencia de fases entre dos señales.
 Determinar qué parte de la señal es ruido y como varía este en el tiempo.
La ventaja de los osciloscopios es que son instrumentos muy versátiles y se pueden utilizar
para medir un sinfín de fenómenos, provisto de un transductor adecuado. Un transductor es
un elemento que transforma una magnitud física en señal eléctrica.
Existen, según su funcionamiento interno, dos tipos de osciloscopios: analógico y digital.


a. Osciloscopio analógico.
La tensión a medir se aplica a las placas de desviación vertical oscilante de un tubo de
rayos catódicos mientras que a las placas de desviación horizontal se aplica una tensión
en diente de sierra. Esta tensión es producida mediante un circuito oscilador apropiado
y su frecuencia puede ajustarse dentro de un amplio rango de valores, lo que permite
adaptarse a la frecuencia de la señal a medir. Esto es lo que se denomina base de
tiempos.
Sin embargo, el osciloscopio analógico tiene una serie de limitaciones propias de su
funcionamiento:
 Las señales deben ser periódicas. Para ver una traza estable, la señal debe ser
periódica ya que es la periodicidad de dicha señal la que refresca la traza en la
pantalla. Para solucionar este problema se utilizan señales de sincronismo con la
señal de entrada para disparar el barrido horizontal (trigger level) o se utilizan
osciloscopios con base de tiempo disparada.
 Las señales muy rápidas reducen el brillo. Cuando se observa parte del periodo de
la señal, el brillo se reduce debido a la baja persistencia fosfórica de la pantalla.
 Las señales lentas no forman una traza. Las señales de frecuencias bajas producen
un barrido lento que no permite a la retina integrar la traza. Esto se solventa con
tubos de alta persistencia. También existían cámaras Polaroid especialmente
adaptadas para fotografiar las pantallas de osciloscopios. Manteniendo la
exposición durante un periodo se obtiene una foto de la traza. Otra forma de
solucionar el problema es dando distintas pendientes al diente de sierra del barrido
horizontal. Esto permite que tarde más tiempo en barrer toda la pantalla, y por ende
pueden visualizarse señales de baja frecuencia pero se verá un punto desplazándose
a través de la pantalla debido a que la persistencia fosfórica no es elevada.
 Solo se pueden ver transitorios si éstos son repetitivos, pero puede utilizarse un
osciloscopio con base de tiempo disparada. Este tipo de osciloscopio tiene un modo
de funcionamiento denominado “disparo único”. Cuando viene un transitorio el
osciloscopio mostrará este solo este, dejando de barrer una vez que la señal ya fue
impresa en la pantalla.

Fuente: Amazon.com
Fig. 2 Osciloscopio analógico

b. Osciloscopio digital
En la actualidad, los osciloscopios analógicos están siendo desplazados en gran medida
por los osciloscopios digitales, entre otras razones por la facilidad de poder transferir las
medidas a una computadora personal o pantalla LCD.
En el osciloscopio digital la señal es previamente digitalizada por un conversor
analógico digital. Al depender la fiabilidad de la visualización de la calidad de este
componente, esta debe ser cuidad al máximo.
Las características y procedimientos señalados para los osciloscopios analógicos son
aplicables a los digitales. Sin embargo, en estos se tienen posibilidades adicionales,
tales como el disparo anticipado (pre-tiggering) para la visualización de eventos de
corta duración, o a la memorización del oscilograma transfiriendo los datos a una PC.
Esto permite comparar medidas realizadas en el mismo punto de un circuito o elemento.
Existen asimismo equipos que combinan etapas analógicas y digitales.
La principal característica de un osciloscopio digital es la frecuencia de muestreo, la
misma determinará el ancho de banda máximo que puede medir el instrumento, viene
MS
expresada generalmente en (millones de muestra por segundo).
s
La mayoría de los osciloscopios digitales en la actualidad están basados en control por
FPGA (del inglés Field Programmable Gate Array), el cual es el elemento controlador
del conversor analógico a digital de alta velocidad del aparato y demás circuitería
interna, como memoria, buffers, entre otros. Estos osciloscopios añaden prestaciones y
facilidades al usuario como los siguientes:
 Medida automática de valores pico, máximos y mínimos de señal. Verdadero
valor eficaz.
 Medida de flancos de la señal y otros intervalos.
 Captura de transitorios.
 Cálculos avanzados, como la FFT para calcular el espectro de la señal, también
sirve para medir señales de tensión.

Fuente: Instrumentación hoy.com
Fig. 3 Osciloscopio digital
EQUIPOS Y MATERIALES:
1. Un osciloscopio de 25 MHz, Elenco modelo -1325.
2. Dos pilas 1.5 voltios cada una.
3. Una fuente de voltaje constante con varias salidas.
4. Un transformador de voltaje alterno 220/6V 60 Hz
5. Un generador de función Elenco GF-8026.
6. Cables de conexión.
7. Un multímetro digital.
Fuente: Elaboración propia
Fig. 4 Materiales utilizados en el laboratorio (numeración indicada )


OBJETIVOS
 Analizar el funcionamiento interno de un osciloscopio.
 Determinar las diferencias y usos adecuados de un osciloscopio digital y analógico.
 Aprender el uso adecuado de un osciloscopio.
 Lograr obtener datos medidos mediante un osciloscopio.
METODOLOGÍA
A. Identificación de controles e interruptores del osciloscopio

1. Observe el osciloscopio e identifique los controles e interruptores en el osciloscopio
real con los enumerados en la figura.
Fuente: Guía de laboratorio Física UNI
Fig. 5 Esquema de un osciloscopio
2. Encienda el osciloscopio y luego logre que el punto o la línea tengan una intensidad
y un ancho adecuado a su vista.
Luego de manejar los controles de luminosidad y enfoque, conseguimos una óptima

visualización de la imagen proyectada en la imagen.

Fig. 6 Línea continua con una adecuada luminosidad.
3. Nótese que la señal puede variar entre punto y línea, según la configuración del
switch X −Y .

Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia
Fig. 7 Punto que representa una señal. Fig. 8 Línea que representa
señal.
4. Sin conectar ningún tipo de potencial externo ni en 12 ni en 17, coloque 15 y 20

ambos en posición GND. Con el control 21 en posición CHA (canal 1) use los
controles 16 y 27 para colocar el punto luminoso en el centro de la pantalla del
osciloscopio. Con el control 21 en CHB (canal 2) use los controles 16 y 27 para
colocar el punto luminoso en el centro de la pantalla o en un punto que usted elija
como cero para sus medidas de voltaje.

Fig. 9 Osciloscopio calibrado en las coordenadas de la intersección de ejes.
B. Medidas de voltajes de corriente continua (DC)

5. Coloque los interruptores 15 y 20 en la posición DC. Conecte una fuente de voltaje
constante (una pila por ejemplo) a la conexión 12. Manteniendo el control 24 en
CHA. Observe la desviación vertical del punto luminoso. Use las diferentes escalas
dadas por el interruptor 13 y decida cuál es la más conveniente.
Fig. 10 Obteniendo el voltaje de una pila
6. Repita lo hecho en el paso 5 con el voltaje constante conectado a la conexión 17, el

control 21 en la posición CHB y el 24 en CHB. Use ahora las escalas dadas por el
interruptor 18.
NOTA:

Para que las escalas de los interruptores 13 y 18 sean dados directamente en voltios
por división es necesario que los controles 14 y 19 se encuentren en sus posiciones:
rotados totalmente en sentido horario y empujados hacia adentro.
7. Investigue las funciones de los controles 14 y 19 jalando cada uno de ellos hacia
afuera y rotándolos en sentido anti horario.
Los osciloscopios típicos tienen una perilla más pequeña de color rojo, en la perilla
de ganancia vertical, que siempre debe estar totalmente girada a la derecha. Esto
asegura que haya una correcta calibración y una lectura confiable en la pantalla.
Esta perilla se utiliza cuando, por alguna razón, se desea variar la amplitud de la
señal fuera de los límites que permite la perilla de ganancia vertical.
8. Regrese los controles 14 y 19 a sus posiciones tales que 13 y 18 den lecturas en
voltios por división.
9. Use la fuente de voltaje constante con varias salidas y mida el voltaje de cada salida
con es osciloscopio. Compare con los resultados obtenidos usando el multímetro
digital.
C. Medidas de voltajes de corriente alterna (AC): amplitud (A), voltaje pico-pico,
periodo (T) y frecuencia (f)
10. Coloque el interruptor 30 en la posición “afuera”.
11. Conecte el transformador de 6 V a la conexión 12, el interruptor 21 en CHA, y

control 30 hacia “afuera”. Encuentre la mejor escala de voltios por división (control
13) y la del tiempo por división (control 28) para ver completamente un periodo del
voltaje senoidal. Use los controles 22 y 25 para estabilizar el gráfico en la pantalla
del osciloscopio.
El número de cuadritos “verticales” multiplicado por el valor indicado en el
interruptor 13 nos da la medida en voltios tanto de la amplitud como del voltaje
pico-pico.
El número de cuadraditos horizontales multiplicado por el valor indicado por el
interruptor 28 nos da el periodo del voltaje alterno del transformador. Esto es cierto
solo si el control 29 está en posición totalmente rotado en sentido horario.
1
La frecuencia en Hertz ( Hz ) es la inversa del periodo ( f = ).
T
12. Repita las medidas hechas en 11 usando CHB.

13. Compare los valores de amplitud y voltaje pico-pico con el voltaje eficaz medido
V √2
por el multímetro. La relación es V ef = , siendo V la amplitud. Estos
2
conceptos serán mejor comprendidos al final del curso en el capítulo de corriente
alterna.
14. Conecte el generador de onda a la conexión 17 y genere una onda de 7 V de
amplitud y 100 Hz. Compare el valor digital de frecuencia dado por el generador de
función de onda con el periodo medido en el osciloscopio.
D. Otras funciones de voltaje V(t)
15. Produzca con el generador de función de onda voltajes que dependen del tiempo en
forma de onda cuadrada y en forma de diente de sierra. En cada caso relacione la
frecuencia dada por el generador con el periodo medido con el osciloscopio.
E. Osciloscopio como graficador XY

Para que el osciloscopio funciones como graficador XY es necesario que el
interruptor 30 esté en la posición “adentro”, el interruptor 24 en CHA, y el 21 en
CHB.
16. Conecte la salida del transformador de 6 voltios simultáneamente a CHA y a CHB.
Con el interruptor 30 en posición “afuera” observe como se ve el voltaje senoidal en
cada canal. Con ayuda de los controles 11 y 16 trate de ubicar las señales del canal
1 y canal 2 en diferentes alturas de la pantalla del osciloscopio. Colocando el
interruptor 21 en posición DUAL observará ambos voltajes al mismo tiempo.
17. Ponga el interruptor 30 en posición “adentro”, el 21 en CHB y el 24 en CHA,
observe el gráfico XY.
18. Observe el efecto de jalar hacia “afuera” el interruptor 16.
19. Conecte el transformador al canal 1 y el generador de función al canal 2. Genere
una función de onda de 60 Hz y observe el gráfico XY .
20. Repita 19 usando frecuencias de 120, 180 y 240 Hz.

PREVIOS DATOS OBTENIDOS:

Fuente de voltaje (V) Medida Osciloscopio Medida con
(V) multímetro digital
(V) Fuente: Elaboración propia
2 2 1.96
3 2.9 2.794
4.5 4.6 4.58
6 5.9 5.91
PILA: 1.3 1.318
Tabla 1.
Osciloscopio (Vpp) 15
Voltaje eficaz (V) 6.5
Voltaje del multímetro digital (V) 6.1
1m/div 7.6
T1 (s) 15.2
N° numero de
divisiones en la 2m/div 3.9
escala del tiempo
T2 (s) 7.8
5m/div 1.6
T3 (s) 3.2
Periodo (s) 15.7
Frecuencia (Hz) 0.4
Tabla 2.

CÁLCULOS
1. Haga una tabla de tres columnas indicando el voltaje medido con el osciloscopio, el
voltaje medido con el multímetro y el voltaje nominal de cada salida de fuente.
V nominal V multímetro V osciloscopio

Pila(DC )
Transformador( AC )
2. ¿Es realmente constante el voltaje dado por esta fuente?
El voltaje que proporciona la pila de 1.5 V es constante, en cambio el voltaje que

nos proporciona el transformador es alterno.
3. ¿Cuál es el período de voltaje alterno dado por el transformador de 6 voltios? ¿Cuál

es la frecuencia medida?
Figuras en el plano XY Fgenerador Tosciloscopio Frecuencia Osc.
81 Hz 8.4 mil s 119.04 Hz
110 Hz 6 mil s 166.66Hz


156 Hz 4.5 mil s 222.22Hz
Tabla 2. Medición de periodos con un osciloscop
4. Figura de Lissajous
Figuras Frecuencia
Falta imagen de la línea
recta que alguien les pase
60 Hz
120 Hz
180 Hz
240 Hz
Tabla 3 Figuras de Lissajaus


CONCLUSIONES
Las mediciones de los periodos y frecuencias variaran según sea el instrumento usados.
El voltaje que registraba la pila en teoría era de 1.5, pero al ser medido con el
osciloscopio y el multímetro era diferente.
Cuanto más grande sea la frecuencia aplicada más compleja será la figura de Lissajous.
RECOMENDACIONES
Esperar la asistencia del profesor encargado puesto que la maquina tiene un maneja muy
complejo. La mínima mala manipulación puede dañar el equipo.
Manejar con cuidado los voltajes que se usan, pueden dañar el equipo.
Escoger una variedad de cables puesto de estos depende mucho que la experimentación
se de de manera correcta .
BIBLIOGRAFÍA
- Sears, Zemansky, Young, Freedman. Física universitaria. Volumen 2. Addison Wesley
Longman.1998. México
- Gettys, Keller, Skove. Física clásica y moderna. McGraw – Hill. 1991. Madrid
- Resnick, Halliday, Krane. Física. 1ra parte. Compañía Editorial Continental.
1999.México
- Tipler, Mosca. Física para la Ciencia y la Tecnología. Volumen 2A Electricidad y
Magnetismo. Editorial Reverté. 2005. Barcelona.

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Se empezará por definir lo que es un osciloscopio, su uso adecuado y sus diferentes

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El osciloscopio es un instrumento electrónico de medida que permite representar

Fig. 1 Imagen frontal de un osciloscopio.

El osciloscopio tiene múltiples usos, entre los cuales están:

Existen, según su funcionamiento interno, dos tipos de osciloscopios: analógico y digital.

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Fig. 2 Osciloscopio analógico

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Fuente: Instrumentación hoy.com

Fig. 3 Osciloscopio digital

1. Un osciloscopio de 25 MHz, Elenco modelo -1325.

2. Dos pilas 1.5 voltios cada una.

3. Una fuente de voltaje constante con varias salidas.

4. Un transformador de voltaje alterno 220/6V 60 Hz

5. Un generador de función Elenco GF-8026.

Fuente: Elaboración propia

Fig. 4 Materiales utilizados en el laboratorio (numeración indicada )

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A. Identificación de controles e interruptores del osciloscopio

Fuente: Guía de laboratorio Física UNI

Fig. 5 Esquema de un osciloscopio

Luego de manejar los controles de luminosidad y enfoque, conseguimos una óptima

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Fuente: Elaboración propia

Fig. 6 Línea continua con una adecuada luminosidad.

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Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia

4. Sin conectar ningún tipo de potencial externo ni en 12 ni en 17, coloque 15 y 20

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Fuente: Elaboración propia

Fig. 9 Osciloscopio calibrado en las coordenadas de la intersección de ejes.

B. Medidas de voltajes de corriente continua (DC)

Fuente: Elaboración propia

Fig. 10 Obteniendo el voltaje de una pila

6. Repita lo hecho en el paso 5 con el voltaje constante conectado a la conexión 17, el

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10. Coloque el interruptor 30 en la posición “afuera”.

11. Conecte el transformador de 6 V a la conexión 12, el interruptor 21 en CHA, y

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E. Osciloscopio como graficador XY

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PREVIOS DATOS OBTENIDOS:

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V nominal V multímetro V osciloscopio

2. ¿Es realmente constante el voltaje dado por esta fuente?

El voltaje que proporciona la pila de 1.5 V es constante, en cambio el voltaje que

3. ¿Cuál es el período de voltaje alterno dado por el transformador de 6 voltios? ¿Cuál

Figuras en el plano XY Fgenerador Tosciloscopio Frecuencia Osc.

81 Hz 8.4 mil s 119.04 Hz

110 Hz 6 mil s 166.66Hz

Fuente: Elaboración propia

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156 Hz 4.5 mil s 222.22Hz

Tabla 2. Medición de periodos con un osciloscop

Tabla 3 Figuras de Lissajaus