Iniciativa Mxico

Por J. Adn Garibay Cervantes

FORMULARIO DE IDEAS
1) Informacin personal y de la organizacin
- Datos generales. Nombre:
J. Adn Garibay Cervantes

Direccin:
Av. El Vergel 40-45, Frac. Villas Zamoranas El Paraso, Zamora, Mich. C. P. 59710

Correo electrnico: garycer@hotmail.com Telfono:

01 351 51 787 92

Fecha de nacimiento:
10 de noviembre de 1958.

Tipo de organizacin: Institucional

Secretara de Educacin Pblica (SEP). Secretara de Educacin en el Estado de Michoacn (SEEM).

2) Tipo de iniciativa
- Idea:
Iniciativa es salir adelante (Educacin).

Generales
- Nombre del Proyecto:
Leer y escribir con NTIC.

- Ao de inicio y lugar(es) donde trabaja:

2011. Escuela primaria rural federal Miguel Hidalgo 16DPR2121X Romero Torres, Michoacn.

- Categora y Sub-categora (Revisar las Bases de la Convocatoria)

Educacin. Aprendizaje y tecnologa.

- Fotos: Pgina de internet: http://lectoescritura.ning.com Ligas a notas y artculos del proyecto: http://www.youtube.com/watch?v=B5Xe6yXRLlk http://lectoescritura.ning.com/video/leer-y-escribir-con-ntic

3) Generales
- Nombre de la idea:

Leer y escribir con NTIC.

- Ao en el que esperas comenzar y lugar donde quieres llevarla a cabo:
2011. Escuela primaria rural federal Miguel Hidalgo 16DPR2121X Romero Torres, Michoacn.

- Categora y Sub-categora:
Educacin Aprendizaje.

4) Problemtica
- Cul es el problema que tu iniciativa pretende solucionar?
Abatir el rezago metodolgico para la enseanza y aprendizaje de la lectura y la escritura. Las metodologas oficiales y particulares, muestran inconsistencias en su diseo e implementacin que se traducen en obsoletas y descontextualizadas en un mundo perneado por las tecnologas y que en la educacin no han sido aprovechas cabalmente para construir modelos innovadores que la mejoren.

- Qu motiv el desarrollo de la iniciativa?

La difusin del evento en diversos medios de comunicacin. Compartir los hallazgos en otros espacios. Iniciar una nueva fase de investigacin metodolgica para la enseanza y aprendizaje de la lectura y escritura. Implementar metodologa en las escuelas de adscripcin. Contar con apoyo y nuevos recursos para implementar, difundir y compartir experiencias.

5) Implementacin
- Describe tu iniciativa:
Los contenidos formulan una propuesta que en su viabilidad expone una mejora sustancial para salir de la inercia metodolgica y avanzar en la construccin de otros modelos educativos que generen competencias tecnolgicas para trabajar la enseanza y aprendizaje la lectura y escritura en los alumnos de primer grado de educacin primaria.

- Describe cmo tu idea podra solucionar la problemtica social antes expuesta:

Al implementar el proyecto se recabaran nuevas experiencias que seran compartidas con los involucrados: alumnos, padres de familia, autoridades escolares y administrativas, docentes y dems interesados. La implementacin ocupa de equipo de cmputo, programa de presentaciones y software de diseo grfico entre otros.

- Describe cmo tu iniciativa espera o impactar a otros:

Al ser compartida en diferentes espacios y teniendo el apoyo, se podr formular una propuesta metodolgica que se constituya en herramienta de referencia para que los docentes trabajen con herramientas tecnolgicas avanzadas para que los alumnos aprendan a leer y escribir en un entorno tecnolgico que les permita acceder al conocimiento y compartirlo con los dems, ahorrando papel y preservar el medio ambiente.

- Quin te imaginas que debera implementar tu iniciativa?

Escuelas primarias del Sistema Educativo Nacional del nivel de primarias. Docentes de 1. Y 2. Grado de educacin primaria. Alfabetizadores de adultos. Maestros normalistas. Instituciones formadoras de docentes. Investigadores de la educacin. Instituciones pblicas y privadas interesadas en el diseo, edicin y publicacin de contenidos audiovisuales y educativos.

- Qu ha impedido hasta el momento que tu iniciativa comience?

La falta de apoyo institucional para hacerla operativa en ms centros escolares. Tambin el trabajar de tiempo completo ante grupo de alumnos y estudiantes.

- Qu necesitas para echar a andar tu iniciativa?

Contar con equipo tecnolgico y materiales que ocupa esta propuesta para aplicarla durante el ciclo escolar 2011/2012.

- Cmo podra financiarse tu iniciativa?

Con recursos o privados que tengan inters.

- Describe qu hace nica a tu iniciativa

Difunde una estrategia metodologa diferente, posible y viable para que docentes y estudiantes trabajen lectura y escritura avanzadas y Posibilitar otras realidades de lectura y escritura. Fomenta la creatividad con aprendizajes significativos y funcionales acordes con la realidad y necesidades de los educandos y la sociedad. Aprovecha el acervo cultural y tecnolgico disponible para hacer ms alegre y productiva la prctica docente. Abate no slo el rezago en la lectura, escritura o analfabetismo, sino tambin el tecnolgico que dificulta construir otros modelos educativos. Utiliza menos papel y preserva los recursos naturales.

6) Quin propone la iniciativa

- Nombre
J. Adn Garibay Cervantes

- Historia:
El trabajo se refiere a una metodologa para trabajar la enseanza y aprendizaje de la lectura y escritura. Tiene antecedentes empricos en una investigacin iniciada durante el ciclo escolar 2004-2005 con los alumnos del primer grado, grupo B de la escuela primaria federal Miguel Hidalgo de la comunidad de Romero de Guzmn, Mich., perteneciente a la Zona escolar 166 del sector 021. De esta primera etapa se pudo confirmar que es posible conducir el proceso enseanza-aprendizaje con una metodologa innovadora que se apoya en las NTIC. Con el firme propsito de adquirir ms elementos para fundamentar y reconstruir la metodologa inicial, se opt por inscribirse en la Maestra en Educacin, con Campo, Prctica Docente, en la Unidad 162 de la Universidad Pedaggica Nacional, de Zamora, Mich., de la cual se logr la titulacin en el mes de octubre de 2010. Se ha participado como ponente en diversos foros de investigacin educativa convocados instituciones educativas y gubernamentales en los cuales se han reconocimientos. Durante el ciclo escolar 2009/2010 se implemento estrategia, en forma parcial, con alumnos de 2. Grado que presentaron rezago de lectura y escritura.

Para el ciclo escolar 2011/2012 se trabajar, con los alumnos del grupo de 1er. Grado, que estarn a mi cargo, en la escuela primaria rural federal miguel Hidalgo de la comunidad de Romero de Torres, Mpio. de Zamora, Mich. Tambin, existe la posibilidad que en el turno vespertino me sea asignado uno de los grupos de primer grado, con lo cual se ampliara el nmero de participantes.

7) Video: http://www.youtube.com/watch?v=B5Xe6yXRLlk http://lectoescritura.ning.com/video/leer-y-escribir-con-ntic http://www.facebook.com/#!/garycer 8) Referencias

Laura Patricia Zaragoza Smano, docente en la escuela primaria Miguel Hidalgo 16DPR2121X, Romero de Torres, Mpio. de Zamora, Michoacn. Tel. 01 351 51 666 94 lpzaragoza@hotmail.com Profr. Miguel ngel Quijaz Salaiza, tcnico de la Supervisin Escolar 166, Sector 021.Tel. 013515100296 Zamora, Michoacn. maqs61@hotmail.es