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excelente
muy buena
buena
regular
mala
¿El chico/a se sintió bien y físicamente en nada un poco moderadamente mucho muchísimo
2.
forma?
¿El chico/a se sintió físicamente activo/a nada un poco moderadamente mucho muchísimo
3. (por ejemplo, corrió, trepó, anduvo en
bici)?
nada un poco moderadamente mucho muchísimo
4. ¿El chico/a pudo correr bien?
2. Sentimientos
¿El chico/a se sintió contento/a de estar nada un poco moderadamente mucho muchísimo
2.
vivo/a?
¿El chico/a se sintió conforme con su nada un poco moderadamente mucho muchísimo
3.
vida?
3. Estado de ánimo
¿El chico/a tuvo la sensación de haber nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
1.
hecho todo mal?
nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
2. ¿El chico/a se sintió triste?
¿El chico/a se sintió tan mal que no le nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
3.
dieron ganas de hacer nada?
¿El chico/a tuvo la sensación de que todo nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
4.
en su vida sale mal?
nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
5. ¿El chico/a se sintió harto/a por algo?
nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
6. ¿El chico/a se sintió solo/a?
nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
7. ¿El chico/a se sintió presionado/a?
¿El chico/a estuvo contento/a con la nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
1.
manera como es?
¿El chico/a estuvo contento/a con su nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
2.
ropa?
¿Al chico/a le preocupó la forma en como nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
3.
se ve?
¿El chico/a tuvo envidia de la forma como nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
4.
se ven otros/as chicos/as?
¿Para el chico/a hay alguna parte de su nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
5.
cuerpo que le gustaría cambiar?
5. Tiempo libre
¿El chico/a tuvo suficiente tiempo para nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
1.
él/ella?
¿El chico/a hizo las cosas que quería nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
2.
hacer en su tiempo libre?
¿El chico/a pudo estar al aire libre (por nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
3. ejemplo: en la calle, el parque, la plaza,
etc.)?
¿El chico/a tuvo suficiente tiempo para nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
4.
estar con sus amigos/as?
¿El chico/a pudo elegir qué hacer en su nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
5.
tiempo libre?
¿El chico/a se sintió entendido por sus nada un poco moderadamente mucho muchísimo
1.
padres?
¿El chico/a se sintió querido/a por sus nada un poco moderadamente mucho muchísimo
2.
padres?
¿Los padres del chico/a tuvieron nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
4.
suficiente tiempo para él/ella?
¿Los padres del chico/a fueron justos con nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
5.
él/ella?
¿El chico/a pudo hablar con sus padres nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
6.
cuando quería?
¿El chico/a tuvo suficiente dinero para nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
1.
hacer lo mismo que sus amigos/as?
¿El chico/a cree que tuvo suficiente nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
2.
dinero para sus gastos?
¿El chico/a cree que tiene suficiente nada un poco moderadamente mucho muchísimo
3. dinero para compartir actividades con sus
amigos/as?
¿El chico/a compartió actividades con nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
2.
otros/as chicos/as?
nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
3. ¿El chico/a se divirtió con sus amigos/as?
¿El chico/a y sus amigos/as, se ayudaron nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
4.
entre ellos?
¿El chico/a pudo hablar de todo con sus nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
5.
amigos/as?
¿El chico/a pudo confiar en sus nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
6.
amigos/as?
¿El chico/a se sintió feliz en la escuela o nada un poco moderadamente mucho muchísimo
1.
el colegio?
¿Al chico/a le fue bien en la escuela o en nada un poco moderadamente mucho muchísimo
2.
el colegio?
¿El chico/a se sintió conforme con sus nada un poco moderadamente mucho muchísimo
3.
maestros/as o profesores/as?
¿El chico/a pudo prestar atención en nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
4.
clase?
¿Al chico/a le gustó ir a la escuela o el nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
5.
colegio?
¿El chico/a se llevó bien con sus nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
6.
maestros/as o profesores/as?
¿El chico/a tuvo miedo de otros/as nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
1.
chicos/as?
nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
2. ¿Se rieron del él/ella otros chicos/as?
¿Al chico/a lo intimidaron o amenazaron nunca casi nunca algunas veces casi siempre siempre
3.
otros/as chicos/as?