Movimiento: Leyes de Newton

Bastian Guevara
Física en Procesos Industriales
Instituto IACC
09-08-2021
 Desarrollo

1. Los sistemas de engranaje son muy utilizados en el levantamiento o pesaje de cargas,

apalancada por una polea común que tiene la función de desviar la fuerzas. Las poleas son
utilizadas en grúas, máquinas de ejercicios, izamiento de cargas, ascensores, motores de
combustión interna, etc.
Considere el siguiente diagrama, donde se representa un sistema de poleas con dos masas
distintas sometidas a la misma aceleración.

Considere los siguientes supuestos:

• Cuerda es inextensible
• Despreciar la fuerza de roce ejercida por la cuerda

• Considere la aceleración de gravedad 10 ( )

m
s2
La masa m1 es de 4 kg y la masa m 2 es de 2 kg.
Con respecto a los datos entregados, responda:
 A. Analice a que aplicación de partícula corresponde el diagrama propuesto. Argumente.
Respuesta:
nos encontramos con una aplicación de partícula bajo una fuerza neta, ya que al ejercer una aceleración
en el objeto existe una fuerza:

m1= 4(kg)

m2= 2(kg)

a= ?

g= 10 ¿)

Primero se calcula el peso de cada masa:

P=mxg
P 1=m1 x g
2
P 1=4 (kg ) x 10 (m/s )
P 1=40 (kgx m/ s 2)
P 1=40 (N )
P 2=m 2 x g
P 2=2(kg)x 10 (m/s 2)
P 2=20( kgx m/ s2 )
P 2=20( N )
Ahora se debe calcular la aceleración, aplicando la 2ª Ley de Newton:
 F=m x a
 F=mT x a=¿ mT : masa total
Según el diagrama indica que la dirección positiva es a la izquierda, la ecuación es:
P 1−P 2=( m1+m 2) x a
40 (kgx m/ s 2)−20 (kgx m/ s2 )=[4(kg)+2(kg)] x a
2
20(kgx m/ s )=6(kg) x a

a=
(
20 kgx
m
s2 )
6 ( kg )

a=
20
( )
m
s2
6
a=3,3(m/ s2 )//

B. Realice el diagrama de cuerpo libre, indicando el sentido de las fuerzas para las dos masas.
 C. Calcule el valor de la tensión de la cuerda.

Para este cálculo del valor de la tensión de la cuerda, primero debemos saber que ambas masas
son similares, entonces se deberá usar los datos de la masa 1 (m1) y la 2ª ley de newton, y ya
que la dirección positiva es a la izquierda, la ecuación sería:  F=m x a

 F 1=m1 x a
P 1−T =m 1 x a
P 1−T =m 1 x a
−T =( m 1 x a )−P 1
T =−( m 1 x a ) + ( m1 xg )
T =m 1 x (−a+ g )

T =4 ( kg ) x [−3,3
( ) ( )
m
s
2
m
+10 2 ]
s

T =4 ( kg ) x 6,667
(s )
m
2

T =26,6667 ( kg ) x
(s )
m
2

T =26,6667 ( N )

El valor de la tensión de la cuerda sería: 26,6667(N)

 2. Considere los siguientes casos cotidianos y argumente su relación con las tres leyes de
movimiento de Newton revisadas esta semana. Complete la siguiente tabla siguiendo el ejemplo
planteado. (Nota: para cada caso puede existir que apliquen más leyes, lo importante serán sus
argumentos):
Caso cotidiano
Estar sentado en un sofá no rígido
Subir cambios en el auto en una
cuesta (camino inclinado)
Sufrir una caída en el metro al no ir
sujeto a los elementos de seguridad
Derrapar en auto en un camino
sinuoso
Impactar un balón de fútbol con el
pie
Ley del movimiento
3a Ley. Principio de acción y
reacción
2ª ley de Newton:
Aceleración
1ª Ley de Newton:
Inercia
1ª ley de Newton:
Inercia
3a Ley. Principio de acción y
reacción.
Argumentos
Al estar sentado en el sofá ejerzo reacción en él
ya que se deforma su superficie (esfuerzo de
contracción/fuerza gravitatoria (peso)) y el sillón
ejerce sobre mí la tensión correspondiente.
Al subir cambios en el vehículo en una cuesta,
este se desacelera debido al peso del vehículo y
la inclinación esto debido a la gravedad.
El metro se traslada de diferentes puntos a alta
velocidad al estar dentro de él, el sujeto se
mantiene quieto o en movimiento con el metro,
pero al ejecutar una detención, se genera la
caída por mantener la velocidad inicial.
Al ir conduciendo a una misma velocidad al
momento de realizar un giro en una curva éste
mantendrá la velocidad lo cual el vehículo
mantendrá la dirección por lo que se genera el
derrape.
Al interactuar con un balón este llegará con
fuerza y dirección determinada impactando en
el pie, la cual al ejercer una fuerza diferente
cambiará la dirección.
Bibliografía

IACC. (2021). Física en procesos industriales. Obtenido de Mecánica: leyes del movimiento
Semana 2.
Serway, R. y. (2005). Física para ciencias e ingeniería. (6a ed.). Obtenido de México: Cengage
Learning Editores.