Expresión lógica o Valor lógico

Son todas aquellas fórmulas o segmentos de fórmula que se evalúan y cuyo resultado es cierto o no (VERDADERO o FALSO)

Ejemplos:
4 es mayor que 5 ==> =4>5 0

4 es igual a 6 ==> =4=6 0 (el primer signo igual se debe a que lo ingresado es una fórmula,
es el segundo signo igual el que realiza la operación)

5 es igual a 5 ==> =5=5 1

Los ingresos podrán cubrir los egresos ==> 1

Ingresos Egresos
2500 33217 1
26402 23648
1354 1354
4374 4354
39975 1350
13512 1356
32115 26752
212
9984
Funciones Lógicas

Son todas aquellas que utilizan expresiones lógicas en alguno de sus parámetros, o cuyo resultado es una expresión lógica.

Constantes

FUNCIONES VALORES NUMEROS

=VERDADERO() 1 1 u otro valor diferente de 0
=FALSO() 0 0

Funciones lógicas usadas para conectar valores lógicos

=Y(Exp1, Exp2,…) 1 Cuando TODAS las expresiones lógicas son verdaderas (equivale a *)

=O(Exp1, Exp2…) 1 Cuando por lo menos UNA expresión lógica es verdadera (equivale a +)

D20: H20: =O(F20,G20)

Función Y =Y(B20,C20)
p q PyQ
1 1
1 0
0 1
0 0
Función O J20: =XO(F20,G20)
p q PoQ
1 1 1 1
0 1 0 1
0 0 1 1
0 0 0 0

H29: =NO(G29)
=NO(Exp) Invierte el valor de una expresión r NO ( r )
 1 Cuando la expresión es falsa 1 0
0 Cuando la expresión es verdadera 0 1

Funciones lógicas usando expresiones numéricas

FUNCION Y equivalente a * (multiplicación) H39: I39: = F39 * G39

D39: = B39 * C39
=Y(F39,G39)

p q p y q (con *) p q pyq p*q

1 1 1 1 1 1 1
1 0 0 1 0 0 0
0 1 0 0 1 0 0
0 0 0 0 0 0 0

FUNCION O equivalente a + (suma) D48: = B48 + C48 H48: =O(F48,G48)

I48: = F48 + G48

p q p o Q (con +) p q PoQ p+q

1 1 2 1 1 1 2
1 0 1 1 0 1 1
0 1 1 0 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0

Expresiones lógicas o valores lógicos

Son comparaciones cuyo resultado es VERDADERO o FALSO

Utilizan los signos =, >, <, >=, <=, y <> para hacer comparaciones entre dos valores.

Ejm:
A5>4 que como es una fórmula debe escribirse =A5>4

Ya que cada expresion lógica resulta en un valor VERDADERO o FALSO, pueden conectarse varias entre si,
utilizando los signos + y/o * para hacer comparaciones entre dos valores para crear expresiones más complejas

Aun así en este caso debe tenerse en cuenta que el orden de evaluación algebráico exigirá colocar paréntesis.

No es posible crear expresiones lógicas triples, cuádruples, etc. Por ejemplo, no es correcto = 8<F7<15
lo correcto sería =Y(8<F7, F7<15) o también =(8<F7) * (F7<15)
 J20: =XO(F20,G20)

0
1
1
0

=NO(G29)
 I39: = F39 * G39

I48: = F48 + G48

=(8<F7) * (F7<15)
Indicar (VERDADERO/FALSO) si cada alumno es hábil para matricularse

Para que un alumno se pueda matricular:

a) El numero de creditos tiene que ser de 12 a 20

b) No debe tener deuda

c) Si no cumple con las dos condiciones previas no se podrá matricular, a menos que tenga la carta de autorización del rector (requisito suficiente sin importar lo demás)

Criterios de habilitación

Habilitado
Cant. Carta
Código de alumno Deuda x creditos x deuda x carta
Creditos autoriz.

000-124-357 15 0 1 1 0 1
000-135-453 12 100 1 0 0 0
000-853-841 18 0 1 1 0 1
000-368-435 8 0 0 1 0 0
000-952-138 12 2500 1 0 0 0
000-315-466 13 3200 SI 1 0 1 1
000-015-646 18 0 1 1 0 1
000-364-431 16 0 1 1 0 1
000-778-965 8 0 0 1 0 0
000-113-113 19 0 1 1 0 1
Completar las tablas mostradas. En los encabezados de cada columna figuran comentarios que indican lo que se está solicitando.

1) Resuelva las columnas C, D, E y F

Usando los VALORES NUMÉRICOS de las expresiones lógicas
Usando expresiones y funciones lógicas Y , O
(VERDADERO:1, FALSO:0) y los operadores +, *
Lista de Lista de
Evaluac1 Evaluac2 Evaluac3 Evaluac4 Evaluac1 Evaluac2
Números Números

90 1 1 0 1 90 1 1
116 1 1 0 0 116 1 1
44 1 1 0 0 44 1 1
-38 0 1 0 0 -38 0 1
113 1 1 0 0 113 1 1
119 1 1 0 0 119 1 1
19 1 1 0 1 19 1 1
-26 0 1 0 0 -26 0 1
36 1 1 0 0 36 1 1
13 1 1 0 1 13 1 1
-11 0 1 0 1 -11 0 1
-69 0 1 0 0 -69 0 1
24 1 1 0 0 24 1 1

2)

Cliente Edad Sexo Ingresos Evaluac1 Evaluac2 Evaluac3

Cliente 1 24 F 3051.55 0 1 0
Cliente 2 33 M 2270.93 1 0 1
Cliente 3 41 F 3126.73 0 1 1
Cliente 4 21 M 3005.96 0 0 0
Cliente 5 57 F 1629.69 0 0 0
Cliente 6 26 F 2176.6 0 1 0
Cliente 7 38 M 1242.74 1 1 0
Cliente 8 12 M 1939.35 0 0 0
Cliente 9 26 M 1774.4 0 0 0
Cliente 10 30 F 1726.24 0 0 0
Cliente 11 20 M 2733.96 0 0 0
Cliente 12 17 M 2310.83 0 0 0
e está solicitando.

de las expresiones lógicas

radores +, *

Evaluac3 Evaluac4

0 1

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 1

0 0

0 0

0 1

0 1

0 0

0 0
Funciones lógicas de información

Son todas aquellas que nos brindan información sobre si el valor almacenado en un celda (o el resultado de una fórmula)
es de cierta naturaleza y según esto, el resultado de estas funciones es VERDADERO o FALSO.

Las funciones que aquí se enumeran tiene un "." despues de la palabra "ES". Dependiendo de la versión de Excel, algunas podrían no tenerlo.

Sobre naturaleza de valores numéricos

FUNCIONES RESULTADO DETALLE

=ES.PAR(núm) 1 Cuando el número es PAR (FALSO en el caso contrario)

=ES.IMPAR(núm) 1 Cuando el número es IMPAR (FALSO en el caso contrario)

=ESBLANCO(celda) 1 Cuando la celda esta en VACIA (FALSO en el caso contrario)

Obs: no considera el vacío ("")

=ESLOGICO(celda) 1 Cuando la celda tienen un valor lógico VERDADERO o FALSO (FALSO en el caso contrario: números, textos
Obs: no considera el 1 ni el 0 pues son valores numéricos

=ESNUMERO(celda) 1 Cuando la celda tienen un valor lógico numérico (FALSO en el caso contrario: textos, errores, l
=ESTEXTO(celda) 1 Cuando la celda tienen un texto (FALSO en el caso contrario: números, errore
Obs: considera el vacío ("")

=ESERROR(celda) 1 Cuando la celda tienen un error (FALSO en el caso contrario: números, valore
Obs: cualquier tipo de error

Sobre naturaleza de valores numéricos

=ESERR(celda) 1 Cuando la celda tienen un error que no sea #N/A

Obs: se sugiere no usar, para no confundir con ESERROR
drían no tenerlo.

Recordar la primera clase… los tipos de datos que pueden

existir en una celda son:
Numéricos (y fechas)
Textos
Valores Lógicos
Error
* Fórmulas, que dan como resultado alguno de estos 4 valores

rio: números, textos, errores, celdas en blanco)

rio: textos, errores, lógicos, celdas en blanco)

rio: números, errores, lógicos, celdas en blanco)

rio: números, valores lógicos, textos, celdas en blanco)

 =RESIDUO(B3,7)=0
Lista de
Evaluac1 Evaluac2 Evaluac3 Evaluac4
Números
90 1 0 0 0

116 1 1 0 0

44 1 0 0 0

-38 0 0 0 0

113 0 0 0 0

119 0 0 1 0

19 0 1 0 0

-26 0 0 0 0

36 1 0 0 0

13 0 1 0 0

-11 0 0 0 0

-69 0 0 0 0

24 1 0 0 0

Cliente Edad Sexo Ingresos Evaluac1 Evaluac2

Cliente 1 40 F 1,800.00 1 0
Cliente 2 37 M 2,270.93 0 0
Cliente 3 27 M 4,000.00 0 1
Cliente 4 30 M 3,800.00 0 1
Cliente 5 28 F 3,900.00 0 1
Cliente 6 45 F 2,800.00 0 1
Cliente 7 38 M 1,242.74 1 0
Cliente 8 12 M 1,939.35 1 0
Cliente 9 26 M 1,774.40 1 0
Cliente 10 30 F 1,726.24 1 0
Cliente 11 20 M 2,733.96 0 1
Cliente 12 17 M 2,310.83 0 0
 Personas con EDAD multiplo de 3 O 5, si es VARON

O múltiplo de 7 o 9 si es MUJER,

ADEMAS que sus INGRESOS en cualquiera de ellos sean mayores que el promedio de todos los ingresos.

MUJERES con INGRESOS < Promedio, EDAD no contenida en [30,40] y HOMBRES con condiciones opuestas a las an

Evaluac3

0
0
0
0
Tener cuidado con la
0 interpretación del lenguaje
coloquial.... 
0
A veces en el lenguaje coloquial
0 "o" se expresará como "y" y
0 viceversa...

0
0
0
0
ondiciones opuestas a las anteriores.
Función lógica SI
Sintaxis:

=SI( ExpresiónLógica, CASO_VERDADERO, CASO_FALSO )

Evalúa el resultado de una expresión Lógica que puede se VERDADERO o FALSO (tambien puede ser 1 o 0)

Cuando el resultado de la ExpresiónLógica es VERDADERO , entonces evalúa lo que se indique

en el parámetro CASO_VERDADERO, en caso contrario evalúa CASO_FALSO.
CASO_VERDADERO
CASO_VERDADERO o CASO_FALSO pueden ser cualquier expresión: V
Valores numéricos ExpresiónLógica
Textos (pero escribirlos entre comillas) VoF
Otras Funciones (inclusive si)
F
(en resumen cualquier otra fórmula sin el signo = inicial) A23>5 CASO_FALSO
ES.PAR(7)
(A1>=5)*(A1<=8)

Ejemplo 1:

Edades Evaluación
22
13
 24 Obs: El valor FALSO de la expresión C28<18 implica que C28>=18
22
21
18
33
10
36
17
36
11
24
36
13
39

Ejemplo 2:
Clientes Edad Bono Evaluación
Cliente 1 22 13
Cliente 2 32 3
Cliente 3 26 9
Cliente 4 32 22
Cliente 5 40 17
Cliente 6 33 10
Cliente 7 36 14
Cliente 8 28 26
Cliente 9 31 24
Cliente 10 40 12
Cliente 11 12 6
 Cliente 12 17 9
Cliente 13 18 17
Cliente 14 36 2
Cliente 15 26 3
Cliente 16 30 7

Ejemplo 3:

Clientes con
Clientes Edades Producción Premios
premio
Cliente 1 35 2,180.26
Cliente 2 21 2,462.35
Cliente 3 15 1,057.12
Cliente 4 26 1,223.83
Cliente 5 24 2,722.25
Cliente 6 37 2,788.45
Cliente 7 23 1,940.33
Cliente 8 37 2,447.52
Cliente 9 23 2,556.83
Cliente 10 39 2,131.55
Cliente 11 11 2,779.47
Cliente 12 34 1,374.62
Cliente 13 10 1,667.30
Cliente 14 40 2,580.31
Cliente 15 18 1,162.09
Cliente 16 17 1,312.45
 A23*4
"Si es par"
CASO_VERDADERO
"Esta entre 5 y 8"
SI(A5>4,……….

A23*3
CASO_FALSO "No es par"
"Esta fuera del rango"
plica que C28>=18
1) Separar los montos en dos columnas: Ingresos / Salidas

Resumen de movimiento de la cuenta 0001 - Caja y Bancos

Detalle Monto Ingresos Salidas

Saldo Inicial 4564564.12
Pago de cheque -1246.15
Pago en efectivo -35464.15
Entrega por rendir -15000.00
Cobranza en efectivo 35466.44
Cobranza con cheque 2620.00
Entrega por rendir -3600.00
Pago de cheque -4455.15
Pago de cheque -9987.44
Pago en efectivo -440.00

2) Indicar Alcanza / Falta según los datos mostrados.

Ingresos Egresos
2500 33217
26402 23648
1354 1354
4374 4354
39975 1350
13512 1356
32115 26752
212
9984
Si lo que figura son los movimiento de una cuenta caja - banco
Calcular el promedio de las salidas realizadas solo a personas jurídicas
"Crear" (con ayuda del profesor) una "columna de ayuda".

Detalle Tipo Destino Monto

Saldo Inicial efectivo --- 4564564.12
Pago cheque Pers.Nat. -1246.15
Pago efectivo Pers.Jur. -35464.15
Entrega por rendir cheque Pers.Nat. -15000.00
Cobranza efectivo Pers.Jur. 35466.44
Cobranza cheque Pers.Nat. 2620.00
Entrega por rendir efectivo Pers.Nat. -3600.00
Pago cheque Pers.Jur. -4455.15
Pago cheque Pers.Jur. -9987.44
Pago efectivo Pers.Jur. -440.00
Completar las columnas H, I, K, L utilizando las fórmulas y
funciones adecuadas Pesos Ponderados de las
Evaluaciones
Evaluación 1 20%
Evaluación 2 20%

Evaluación 3 20%

Evaluación 4 40%

Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación

Num Alumno Participación Promedio 1 Promedio 2 Veces OBS1 OBS2
1 2 3 4

1 Alva A 13 05 16 14 2

2 Benitez C 13 07 09 19 2

3 Casas C 13 04 18 08 2

4 Nuñez A 12 09 14 05 1

5 Perez C 19 03 20 13 1

6 Prado B 16 04 20 09 1

7 Zarate D 11 13 10 12 1

8 Alcazar B 15 11 03 10 2

9 Prado C 15 12 13 18 2

10 Jimenez B 20 16 12 14 2

11 Ormeño B 15 13 07 04 2

12 Ramirez B 20 18 13 06 1

13 Chavez B 18 05 06 16 1

14 Manrique B 15 03 17 04 2

15 Gonzales D 11 08 08 07 2

16 Guzman C 17 17 18 19 1
Completar las columnas vacías de la siguiente tabla donde se simula una lista de n
incluyendo Inasistencias (F)

APELLIDOS Y NOMBRES Eval 1 Eval 2 Eval 3 Eval 4

1 COLOMBIER/TRUJILLO/CARMEN 17 15 F 14
2 POLANCO/PALETTA/CHRISTIAN 13 13 2 F
3 LLERENA/MELENDEZ/BRUNO F F 6 2
4 GOMEZ/CACERES/IRIS 3 F 15 17
5 ARBIETO/RAMIREZ/ERICO 3 3 8 12
6 TAMAYO/ZAMBRANO/NEVIL 17 14 18 16
7 VARGAS/CESPEDES/CARLOS 13 16 5 7
8 SANCHEZ/ROJAS/ROCIO 4 16 8 19
9 ALVAREZ/ALVAREZ/LUIS RAMON 7 10 11 6
10 YAMAMOTO/BABA/MONICA 20 20 12 11
11 ALVAREZ/ALVA/LUIS JOSE 7 7 3 2
12 ALARCON/CULQUICONDOR/ADEL 14 2 16 2
13 ARBIETO/QUINTE/HERLINDA F 11 19 15
14 TAMAYO/CARDENAS/ESTHER 11 6 19 19
15 VIAÑA/CARRILLO/ALVARO 13 4 5 17
16 RIVASPLATA/PATRONI/ESTHER 3 1 8 17
17 LOZA/QUINO/MOYRA CAROLA 6 7 16 14
18 TABOADA/RIVERO/TOMAS 2 F 2 16
19 MANRIQUE/BARRON/OLIVER 1 11 19 15
20 LOZA/QUINO/MOYRA CAROLA 11 0 F F
21 VIAÑA/CASRILLO/ALVARO 18 8 9 1
22 BAMBAREN/ZOLEZZI/LUIGI 17 1 16 18

Estadística
Nota Máxima
Nota Mínima
Asistentes a la evaluación
Inasistentes
Promedio del aula (1 decimal real)
mula una lista de notas de 4 Evaluaciones

Prom 1 Observación Sustitutorio Prom 2

 Establecer una fórmula que informe el rango del numero según su valor

1) Rango Valores (desde - hasta)

A 0 10 inc
B 10 20 inc
C 21 30 inc

Introducir aquí el numero : Ejm 15

El rango correspondiente es: B

2) Rango Valores (desde - hasta)

A 0 10 inc
B 10 20 inc
C 20 30 inc
D 30 en adelante

Introducir aquí el numero :

El rango correspondiente es:

3) Rango Valores (desde - hasta)

A negativos 0 inc
B 0 10
C 10 en adelante

Introducir aquí el numero :

El rango correspondiente es:

4) Rango Valores (desde - hasta)

10 15 inc
A
18 20 inc
 B 24 23

C otros casos

Introducir aquí el numero :

El rango correspondiente es:

del numero según su valor