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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA
DE GUANAJUATO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA PRÁCTICAS

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE GUANAJUATO

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~-, DATOS GENERALES DEL PROC~SC, 0,E E'{.AUJA,ClÓN 1,., ' , , ', 1119\.; "· " 71, f/'
Eauipo: Asistencia a la práctica: *

Nombre(s) del alumno(s) por orden en apellido alfabético: SI NO

García Camoos José Jesús X

García Sánchez Salvador X
Naranjo Carreón Brenda Stefanv X
Peñarán Zeoeda Martha Aleiandra X
'

Carrera: Ingeniería en tecnologías de la manufactura

Materia o asignatura: Electricidad y electrónica Grupo: 8-A Fecha: 13 de Noviembre

industrial

No. Producto: Nombre de la práctica: Práctica de modulo relevador con Periodo cuatrimestral:
Arduino y modulo Bluetooth. Sep - die 2022
EP10

Nombre del Docente: Martín Alberto Chimal Cruz Firmad~

. /

5%
Portada (Nombre completo de alumnos, Firma,
Materia, grupo, fecha de entrega) s
Organización del trabajo, definición de roles y
15% participación y de todos los miembros del
equipo
S·.
Desarrollo correcto y adecuado de la secuencia
de la práctica
10%
Modelo físico o Producto obtenido en la
20% práctica, en tiempo y forma
Contenido del reporte de la Práctica (incluye
30%
fotografías) y Conclusiones, así como su
entrega, en tiempo y forma.
JO
20%
Examen individual de asimilación del
conocimiento de la práctica. (Dado en clase) ~o
100% CALIFICACIÓN: 10
 ING. EN TECNOLOGIAS DE LA MANUFACTURA.

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA INDUSTRIAL.

Prof. Martin Alberto Chimal Cruz | Depto. de ITM | Sep - Dic 2022.

Nombre de la Práctica de modulo relevador con Arduino y modulo

No. Práctica: EP10
práctica: Bluetooth.

Duración de la
Septiembre - diciembre 2022.
Cuatrimestre: práctica: 100 min.
Grupo: 8 - A.
por sesión.
Aprender a utilizar el modulo relevador esto con el fin de establecer una
Objetivo de la
comunicación o enlace entre corriente directa y corriente alterna para el control
práctica:
de máquinas de corriente alterna con señales de control de corriente directa.
Una de las interrogantes del alumno es como hacer interactuar las señales de
Planteamiento del corriente directa a un mando de fuerza de corriente alterna, esto con el fin de que
problema: los equipos electrónicos y eléctricos no se dañen.

Al término de esta práctica, el alumno será capaz de poder utilizar el modulo

Resultados del
relevador para el control de máquinas de corriente alterna por medio de señales
aprendizaje:
originadas por la plataforma de Arduino® que son de corriente directa controlada.

Un relevador es un aparato eléctrico que funciona como un interruptor pero que

es accionado eléctricamente. Lo que hace la bobina es crear un campo magnético
que lleva los contactos a establecer una conexión. El electroimán, por su parte,
permite el cierre de los contactos. Un relevador funciona como un interruptor
controlado por un circuito eléctrico en el que, por medio de una bobina y un
Marco teórico:
electroimán, se acciona un juego de uno o varios contactos que permiten abrir o
cerrar otros circuitos eléctricos independientes. Dado que el relé es capaz de
controlar un circuito de salida de mayor potencia que el de entrada, puede
considerarse, en un amplio sentido, como un amplificador eléctrico.

Material y equipo:
 Software de Arduino®.
 Tarjeta ARDUINO® UNO.
 Cable USB para Arduino®.
 Computadora (Laptop).
Equipo y materiales
 Protoboard.
requeridos:
 Modulo relevador 5VDC a 110VCA.
 Extensión eléctrica.
 Bombillo con socket o motor pequeño de 110VCA.
 Modulo Bluetooth para la plataforma de Arduino®.

1
  Tener cuidado al manejar tensión de CD y CA.
 Utilizar equipo de seguridad en caso de entrar al laboratorio:
Equipo de seguridad: - Calzado de seguridad.
- Respetar los reglamentos internos del uso del laboratorio, tanto de
componentes, así como del equipo.
Desarrollo de la práctica
1. Realizar un pequeño programa en el software de Arduino®.
2. Cargar el programa en la plataforma (Tarjeta de Arduino®).
3. Realizar alambrado de circuito y probar que todo funcione.

Criterios de desempeño en la realización de la práctica

1. Trabajo en equipo para realizar la práctica de encender un bombillo por medio de un módulo
Bluetooth y como interfaz la plataforma de Arduino®.
2.
4. Participación de todos los miembros del equipo para la realización de la práctica en todas sus
fases.

Guías de ayuda visual

(Diagrama del circuito).

Figura 1.- Diagrama realizado en Fritzing® del control de un módulo relevador controlado por un sistema
Bluetooth.

Datasheet de módulos relevador y Bluetooth.

Figura 2.- Configuración de modulo Bluetooth. Figura 3.- Configuración de modulo relevador.
2
 Código de la práctica.

//ENCNEDIDO DE UN RELEVADOR DE 110 VCA CON MODULO BLUETOOTH

int ledPin = 2; //PIN DE SALIDA 2 PARA MODULO RELEVADOR

int state = 0; // VARIABLE DE ESTADO DE INICIO EN EL RELEVADOR

void setup() //SE EJECUTA UNA SOLA VEZ EN EL CODIGO

{
pinMode(ledPin, OUTPUT); //PIN DE SALIDA
digitalWrite(ledPin, LOW); //ES EL ESTADO CON EL COMIENZA EL MODULO RELEVADOR
Serial.begin(9600);
}

void loop() //SE EJECUTA UNA SOLA "N" VECES EN EL CODIGO

{
//MEMORIA DE ESTADO DEL MODULO RELEVADOR Y EL MODULO BLUETOOTH EN CONEXION CON LA APLICACION
if(Serial.available() > 0){
state = Serial.read();
}

//ESTADO DEL MODULO RELEVADOR SI SE ENCUENTRA APAGADO

if (state == '0') {
digitalWrite(ledPin, LOW);
Serial.println("LED: off");
}

//ESTADO DEL MODULO RELEVADOR SI SE ENCUENTRA ENCENDIDO

else
if (state == '1') {
digitalWrite(ledPin, HIGH);
Serial.println("LED: on");
}
}

Evidencia de práctica.

Figura 4.- Circuito de control de un módulo relevador operado por un sistema Bluetooth - Apagado.

3
 Evidencia de práctica.

Figura 5.- Circuito de control de un módulo relevador operado por un sistema Bluetooth - Encendido.

Evaluación de conocimientos.

1.- ¿Para qué sirve un relevador?

R= Es una bobina la cual trabaja para convertir control a potencia, normalmente se utilizan como
interruptores electromagnéticos los cuales cambia su estado de normalmente abiertos (NA) a normalmente
cerrados (NC).

2.- ¿Qué es un canal de interfaz?

R= Es el medio por el cual se transmiten o reciben datos, teniendo en cuanta que la comunicación puede
ser bidireccional a lo cual llamamos: Maestro – maestro, o bien solo puede ser de un solo sentido al cual
llamamos: Maestro – esclavo.

3.- ¿Qué configuraciones existen de relevadores?

R= Existen 2, los cuales son: Normalmente abiertos (NO) y normalmente cerrados (NC).

Conclusión personal.

En esta práctica aprendí a operar un módulo relevador de 110 VCA (Voltaje de corriente alterna), por medio
de un interfaz del sistema operativo de Android®, el cual manda una señal binaria para poder realizar el
cambio de estado en el módulo relevador, esto quiere decir que el 1 es para encendido y el 0 para apagado.

Como OPC se utilizó la plataforma de Arduino® para poder comunicar los módulos (relevador y Bluetooth) y
la aplicación de la plataforma de Android®, con esto me doy cuenta que las tarjetas de desarrollo pueden
ser aplicadas en sistemas a nivel doméstico, industrial y de investigación para obtener, monitorear y enviar
señales a sistemas que trabajan a tiempo real y que requieren ser operadas de manera manual o
automática.