ASIGNATURA: COMERCIO INTERNACIONAL I

CUARTO SEMESTRE UNIDADES DE CRÉDITO: 4

HORAS TOTALES: 64 CÓDIGO: CIT4514

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL COMERCIO INTERNACIONAL.

TEMA N°1
DEL COMERCIO INTERNACIONAL. Antecedentes del Comercio Internacional. Definiciones
del comercio internacional. Características y ELEMENTOS DEL COMERCIO
INTERNACIONAL: Diferencias con el comercio local y otras formas de comercio. Relación y
ubicación del comercio internacional en las ciencias sociales. IMPORTANCIA DEL
COMERCIO INTERNACIONAL: Para la economía mundial y el desarrollo de los países. Para
la economía nacional y el desarrollo en general de Venezuela.
TEMA N°2
EL COMERCIO INTERNACIONAL DENTRO DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL. Relación
entre la economía internacional y el comercio internacional, e indique los elementos del
sistema económico – comercial. Los resultados del comercio internacional, y los patrones del
comercio internacional. Los procesos de libre cambio y de proteccionismo ante el comercio
internacional

UNIDAD II. COMERCIO INTERNACIONAL Y LAS TEORÍAS QUE TRATAN DE EXPLICARLO.

TEMA N°1
LA TEORÍA PURA DEL COMERCIO INTERNACIONAL. Los esquemas mercantilistas y el
esbozo de la teoría cuantitativa del dinero. La teoría pura del comercio internacional.
Fundamentos de las Teorías Clásicas al Comercio Internacional. Teorías clásicas sobre el
comercio internacional. Ante-cedentes y características de esas teorías. Principales aportes de
y críticas al pensamiento clásico. Teorías neoclásicas del comercio internacional. Ante-
cedentes y características de esas teorías. Aportes y críticas más importantes al pensamiento
neoclásico.

UNIDAD III. EL COMERCIO INTERNACIONAL TEORÍAS MODERNAS Y SUS TENDENCIAS

ACTUALES.
TEMA N°1
LA TEORÍA DEL DESARROLLO Y SUBDESARROLLO: El modelo centro-periférico. Análisis
de las teorías del desarrollo y el subdesarrollo.
TEMA N°2
Análisis del Neoproteccionismo y el Neoliberalismo y sus aplicaciones al comercio
internacional.
TEMA N°3
Las tendencias actuales de la economía y el comercio nacional e internacional en función de la
interdependencia.

COMPROMETIDA CON LA FORMACIÓN

HUMANISTA DEL NUEVO SERVIDOR PÚBLICO

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