Prueba piloto del cuestionario pre test.

El presente cuestionario (Prueba piloto), fue tomado como muestra a 12 estudiantes de las mismas
edades, características, que serán aplicadas a los estudiantes de sexto grado de primaria de la institución
educativa 56045 - Combapata.
-Estudiantes tomados como muestra para prueba piloto
BASE DE DATOS
Tabla 1.

GÉNERO fi %

FEMENINO 7 58%

MASCULINO 5 42%

TOTAL 12 100%
Fuente: Elaboración propia

Gráfico 1.
Interpretación
De los 12 estudiantes, tomados como muestra para la aplicación de pre test de la comprensión lectora;
el 58 % de estudiantes son de género femenino y 42% son de género masculino.

De 0 a 20: 0 a 5=Deficiente 0 6 a 10= Regular 1 11 a 15= Bueno 2 16 a 20= Muy bueno 3

 Escala de valoración cualitativa Escala de valoración cuantitativa

Muy bueno 3

Bueno 2

Regular 1

Deficiente 0
BASE DE DATOS

N° P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10

1 0 3 0 0 2 1 3 1 2 0

2 0 2 3 3 0 1 2 2 1 0

3 2 1 3 1 3 2 3 1 0 0

4 3 3 0 1 2 2 0 0 1 0

5 1 0 1 2 2 0 3 2 3 3

6 3 2 1 0 2 0 1 0 2 1

7 2 1 1 3 0 1 2 0 2 2

8 3 3 0 0 0 2 3 2 1 1

9 1 1 2 3 1 1 1 1 1 1

10 3 0 1 1 0 1 2 1 3 1

11 3 0 3 1 3 2 3 1 1 0

12 1 1 2 0 0 3 2 3 3 0

Consolidación de notas según la escala de valoración

Escala de valoración P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10

Muy bueno 3 5 3 3 3 2 1 1 1 0 1

Bueno 2 2 2 2 1 4 4 2 2 2 1

Regular 1 3 4 4 4 1 5 4 4 5 4

Deficiente 0 2 3 3 4 5 2 5 5 5 6

TOTAL 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12

ANÁLISIS DE RESULTADOS SEGÚN CADA PREGUNTA

Tabla 4
Resultado del indicador 1: ¿Quiénes son los personajes de la historia?

ESCALA DE VALORACIÓN Pre test

Fi %

Muy bueno 3 5 41%

Bueno 2 2 17%

Regular 1 3 25%

Deficiente 0 2 17%

TOTAL 12 100%

Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test.

Elaboración: Propia
Gráfico 2: Resultados del indicador; ¿Quiénes son los personajes de la historia?
Interpretación
Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 1
¿Qué significa la palabra bullying? Se puede observar en la gráfica que; de los 12 estudiantes el 42 %
de los de los estudiantes son muy buenos, el 17 % de los estudiantes son buenos, 25 % son regulares,
y el 17% son deficientes. En conclusión, podemos decir que el 59% de los estudiantes están en un
nivel satisfactorio y el 34 % requiere refuerzo y la aplicación de estrategias cognitivas.

Tabla 5.
Resultado del indicador 2: ¿Al amanecer que hace don Santos?

Pre test
ESCALA DE VALORACIÓN Fi %

Muy bueno
3 3 25%

Bueno 17%
2 2

Regular 33%
1 4

Deficiente 25%
0 3

TOTAL 12 100%
Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test.
Elaboración: Propia
Gráfico 3: Resultados del indicador ¿Al amanecer que hace don Santos?
Interpretación
Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 2
¿Debido a que la palabra bullying está de moda? Se puede observar en la gráfica que, de los 12
estudiantes el 25 % de los de los estudiantes son muy buenos, el 17% de los estudiantes son buenos, 33
% son regulares, y el 25% son deficientes. En conclusión, podemos decir que el 42 % de los
estudiantes están en un nivel satisfactorio y el 58 % requiere refuerzo y la aplicación de estrategias
cognitivas.
Tabla 6.
Resultado del indicador 3: ¿Cómo se llaman los nietos de don Santos?

ESCALA DE VALORACIÓN Pre test %

Fi

Muy bueno 25%

3 3

Bueno 17%
2 2

Regular 33%
1 4

Deficiente 25%
0 3

TOTAL 12 100%
Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test.
Elaboración: Propia

Gráfico 3: Resultados del indicador ¿Cómo se llaman los nietos de don Santos?
Interpretación
Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 3
¿Debido a que la palabra bullying está de moda? Se puede observar en la gráfica que, de los 12
estudiantes el 25 % de los de los estudiantes son muy buenos, el 17% de los estudiantes son buenos, 33
% son regulares, y el 25% son deficientes. En conclusión, podemos decir que el 42 % de los
estudiantes están en un nivel satisfactorio y el 58 % requiere refuerzo y la aplicación de estrategias
cognitivas.
Tabla 6
Resultado del indicador 4: ¿Según el texto los niños qué alimentos seleccionan para alimentar al
cerdo?

ESCALA DE VALORACIÓN Pre test

Fi %

Muy bueno 3 25%

3

Bueno 2 1 8%

Regular 1 4 33%

Deficiente 0 4 33%

TOTAL 12 100%
Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test
Elaboración: Propia

Gráfico 4: Resultados del indicador ¿Según el texto los niños qué alimentos seleccionan para alimentar
al cerdo?
Nivel literal
Interpretación

Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 3
¿Qué le está llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras?. Se
puede observar en la gráfica que, de los 12 estudiantes el 25 % de los de los estudiantes son muy
buenos, el 8 % de los estudiantes son buenos, 33 % son regulares, y el 33% son deficientes. En
conclusión, podemos decir que el 33 % de los estudiantes están en un nivel satisfactorio y el 66 %
requiere refuerzo y la aplicación de estrategias cognitivas.
Tabla 7.
Resultado del indicador 5: Marca las características del personaje Santo:

ESCALA DE VALORACIÓN Pre test %

Fi

Muy bueno 17%

3 2

Bueno 33%
2 4

Regular 8%
1 1

Deficiente 42%
0 5

TOTAL 12 100%
Fuente:Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test

Elaboración: Propia
Gráfico 5: Resultados del indicador Marca las características del personaje Santo:
Interpretación

Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 3
¿Alguna vez te ha tocado presenciar o vivir algún tipo de bullying? Se puede observar en la gráfica que,
de los 12 estudiantes el 17 % de los de los estudiantes son muy buenos, el 33 % de los estudiantes son
buenos, 8 % son regulares, y el 42 % son deficientes. En conclusión podemos decir que el 50 % de
los estudiantes están en un nivel satisfactorio y el 50 % tienen dificultades en su comprensión lectora y
requiere refuerzo y la aplicación de estrategias cognitivas.
Tabla 7.
Resultado del indicador 6:¿Por qué Enrique y Efrain se dedican a recoger basura?

ESCALA DE VALORACIÓN Pre test %

Fi

Muy bueno 3 8%
1

Bueno 2 17%
2

Regular 1 33%
4

Deficiente 0 42%
5

TOTAL 12 100%

Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test

Elaboración: Propia

Gráfico 6: Resultados del indicador ¿Por qué Enrique y Efrain se dedican a recoger basura?
Interpretación
Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 3
¿Alguna vez te ha tocado presenciar o vivir algún tipo de bullying? Se puede observar en la gráfica que,
de los 12 estudiantes el 25 % de los de los estudiantes son muy buenos, el 42 % de los estudiantes son
buenos, 17 % son regulares, y el 17 % son deficientes. En conclusión podemos decir que el 67 % de
los estudiantes están en un nivel satisfactorio y el 34 % tienen dificultades en su comprensión lectora y
requiere refuerzo y la aplicación de estrategias cognitivas.
Tabla 8

Resultado del indicador 7: ¿Dónde viven? ¿Hacia dónde se dirigían a recoger la basura?

ESCALA DE VALORACIÓN Pre test %

Fi

Muy bueno 3 42%

5

Bueno 2 33%
4

Regular 1 17%
2

Deficiente 0 8%
1

TOTAL 12 100%

Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test

Elaboración: Propia
Gráfico 7: Resultados del indicador ¿Dónde viven? ¿Hacia dónde se dirigían a recoger la basura?
Interpretación

Después de aplicar la prueba piloto de comprensión lectora. se puede observar que; en el indicador 3
¿Alguna vez te ha tocado presenciar o vivir algún tipo de bullying? Se puede observar en la gráfica que,
de los 12 estudiantes el 42 % de los de los estudiantes son muy buenos, el 33 % de los estudiantes son
buenos, 17 % son regulares, y el 8 % son deficientes. En conclusión podemos decir que el 75 % de
los estudiantes están en un nivel satisfactorio y el 25 % tienen dificultades en su comprensión lectora y
requiere refuerzo y la aplicación de estrategias cognitivas.

Tabla 9
Resultado del indicador 8:¿Cuál es el tema central?¿Cuál es tema secundario?

ESCALA DE VALORACIÓN Fi %

Muy bueno 3 42%

1

Bueno 2 33%
2

Regular 1 17%
4

Deficiente 0 8%
5

TOTAL 12 100%

Fuente:Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test

Elaboración: Propia

Gráfico 8: Resultados del indicador¿Cuál es el tema central?¿Cuál es tema secundario

Tabla 10

Resultado del indicador 9: ¿Cuáles son los mensajes del texto?

ESCALA DE VALORACIÓN Fi %

Muy bueno 3 0%
0

Bueno 2 17%
2

Regular 1 42%
5

Deficiente 0 42%
5

TOTAL 12 100%

Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test

Elaboración: Propia

Gráfico 8: Resultados del indicador ¿Cuáles son los mensajes del texto?

Tabla 11
Resultado del indicador 10:¿Qué significados tiene la frase: “Desde el chiquero llegaba el rumor de la
batalla”?

ESCALA DE VALORACIÓN Fi %

Muy bueno 3 8%
1

Bueno 2 8%
1
 Regular 1 33%
4

Deficiente 0 51%
6

TOTAL 12 100%

Fuente: Ficha de evaluación de nivel de comprensión lectora de pre test

Elaboración: Propia

Gráfico 10: Resultados del indicador ¿Qué significados tiene la frase?: “Desde el chiquero llegaba el
rumor de la batalla”.