¿Qué alternativas existen para la organización en los distintos

espacios educativos?

Los modos de intervención educativa, son decisiones que se toman desde

el rol educador, en relación a: Las características del grupo clase, los
objetivos propuestos y las habilidades que se pretenden desarrollar.

Existen variados formatos que buscan atender a la lógica de cada

disciplina y a los propósitos de la enseñanza.
Estos pueden desarrollarse de forma vertical (creando un espacio
curricular para tal fin) o transversalmente (estando presentes en todas las
disciplinas).

La asignatura, constituye un conjunto de actividades académicas que

desarrolla el educador orientadas a su grupo clase con el objetivo de
promover la incorporación de aprendizajes y contenidos específicos de
un campo del saber determinado.

El seminario, está orientado a profundizar contenidos e indagar en

torno de problemáticas que permitan ser analizadas e interpretadas.

El ateneo es un lugar para la reflexión y profundización de temas y

temáticas verticales y transversales.
El taller busca integrar el saber con el hacer, promoviendo el trabajo
colaborativo y las producciones grupales. Intenta accionar a partir de una
situación problema.

El proyecto, parte de una situación problema que se pretende resolver,

identificando un objetivo colectivo y específico, hacia donde se orienta el
desarrollo del proceso.

En todos los casos es muy importante planificar y tomar decisiones en

relación al contexto en el que van a aplicarse, planteando objetivos
posibles, proponiendo acciones para alcanzarlos y realizando cortes
evaluativos del proceso.

En un primer momento es importante establecer, hacia donde se orienta el

desarrollo del proceso integrador, identificando de manera precisa y
concisa las potencialidades, necesidades y/o dificultades, sobre el tipo de
intervención que se pretende realizar.

En segunda instancia resultará valioso desarrollar, la idea general del

formato seleccionado, considerando objetivos, metas, y funciones en
términos generales. Además los recursos disponibles y una programación
temporal pertinente.