CENTRO MEXICANO DE

SALUD EMOCIONAL

Curso: “Igualdad entre hombres y mujeres”

Elementos de Apoyo al PAE del Módulo II
El feminismo nos apoya a todos, hombres y mujeres

Clase día internacional de la mujer:

Elaborar actividades para esta fecha, poniendo en práctica los conceptos aprendidos en
las dos unidades.
Derivado a
¿Qué actividades aplicarías?
 Planificar y desarrollar un proyecto de equidad de género, así como de prevención
de violencia en preescolar parte de la necesidad de acercar a los alumnos y
comprender las definiciones del concepto de “género”, las diferencias biológicas
entre hombres y mujeres y algunas nociones básicas para la resolución de
conflictos.
 El juego es una de las acciones que se involucrarían para desarrollar realizar
acciones conjuntamente para inculcar la igualdad
 Juego de cambio de roles
 Dibujo sobre lo que valoran de las mujeres
 Video sobre algunas mujeres que han destacado en alguna profesión
 Dibujo en el que hable de mamá o de alguna mujer que admire
 Construcción de frases que apoyen al asertividad y valor de la mujer.

¿Cómo explicarías los conceptos de género, sexo e igualdad?

Iniciar con preguntas:
Reunido círculo con los alumnos mencionar “Hoy vamos a hablar un poco de lo que para
ustedes es ser niño y ser niña y lo que significa ser hombre y mujer.”
Cuando ven un bebé, ¿cómo saben si es niño o niña?
- ¿Qué les gusta hacer a los niños? ¿a las niñas?
- ¿Hay niños que les gusta hacer cosas que normalmente hacen las niñas? ¿y niñas que
les gusta hacer cosas que normalmente hacen los niños? ¿está mal esto? ¿por qué sí o por
qué no?
- ¿A qué juegan juntos?
- ¿Hay mujeres que son más fuertes que los hombres? ¿qué corren más rápido? ¿Hay
hombres que son más cariñosos que las mujeres? ¿qué cocinan más rico?
- ¿Qué pasa si una niña quiere ser futbolista? ¿un niño bailarín?
- ¿Qué hacen los papás? ¿Qué hacen las mamás?
- ¿Por qué normalmente son los hombres los que salen a trabajar y las mujeres las que
se quedan en casa? ¿qué pasa si un papá se queda en casa y la mamá sale a trabajar? -
¿Qué pasaría si los hombres en general ayudaran más en casa? ¿si todos y todas
ayudáramos por igual?
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¿Cómo podrías fomentar el trabajo de niños y niñas y el interés de ambos por lograr la
igualdad de género?
A través de los juegos que permitan integrarse como grupo sin distinción, con la finalidad
de lograr metas.

¿Qué factores influyen en que persistan actitudes machistas y sexistas en la actualidad?

Estereotipos culturales
Prácticas sociales destructivas y con un concepto equivocado
Seres humanos repitiendo patrones de comportamiento

¿Cómo podemos ser vulnerables en conjunto?

Reconocer que somos vulnerables en alguna circunstancia de la vida, pero atrevernos a
socializar y analizar que somos imperfectos es realmente aprender a estar vivos.

¿Qué es la vulnerabilidad? ¿Por qué es vista como debilidad?

La vulnerabilidad es la capacidad de un ser humano de resistir, reponerse al sentirse,
diferente, con problemáticas, retos, etc., se visualiza como debilidad por percibir a las
personas con poca resistencia y ceder a cualquier reto o circunstancia.

¿Cómo se expresa la libertad de elegir ser uno mismo?

Reconocerse como una persona autentica, sin tener que ser obligada a vivir con normas ajenas.