ESCRIBAMOS HASTA EL 1000 ESCRIBAMOS HASTA EL 1000

 Los números hasta 999 se forman por centenas,  Los números hasta 999 se forman por centenas,
decenas y/o unidades. decenas y/o unidades.

RECUERDA: Del 101 al 999 se leen nombrando las RECUERDA: Del 101 al 999 se leen nombrando las
centenas, luego las decenas y finalmente las unidades. centenas, luego las decenas y finalmente las unidades.
 Se lee y escribe:  Escribe con palabras los  Se lee y escribe:  Escribe con palabras los
siguientes números: siguientes números:
100: Cien 100: Cien
110: _______________. 110: _______________.
200: Doscientos. 200: Doscientos.
236: ______________. 236: ______________.
300: Trescientos. 300: Trescientos.
342: ______________. 342: ______________.
400: Cuatrocientos. 400: Cuatrocientos.
491: ______________. 491: ______________.
500: Quinientos. 500: Quinientos.
568: ______________. 568: ______________.
600: Seiscientos. 600: Seiscientos.
614: ______________. 614: ______________.
700: Setecientos. 700: Setecientos.
785: ______________. 785: ______________.
800: Ochocientos. 800: Ochocientos.
809: ______________. 809: ______________.
900: Novecientos. 900: Novecientos.
1000: Mil. 957: _____________ 957: _____________
 LEER Y ESCRIBIR HASTA
EL 1000
 RECUERDA: Del 101 al 999 se leen nombrando las centenas,
luego las decenas y finalmente las unidades.
 Escribe con palabras los siguientes números:
324: _______________. 965:______________.
587: _______________. 623:______________.
670: _______________. 348:______________.
958: _______________. 574:______________.
493: _______________. 166:______________.
861: _______________. 226:______________.
422: _______________. 731:______________.
740: _______________. 817:______________.
504: _______________. 405:______________.
332: _______________. 218:______________.
LEER Y ESCRIBIR HASTA
EL 1000
 RECUERDA: Del 101 al 999 se leen nombrando las centenas,
luego las decenas y finalmente las unidades.
 Escribe con palabras los siguientes números:
324: _______________. 965:______________.
587: _______________. 623:______________.
670: _______________. 348:______________.
958: _______________. 574:______________.
493: _______________. 166:______________.
861: _______________. 226:______________.
422: _______________. 731:______________.
740: _______________. 817:______________.
504: _______________. 405:______________.
332: _______________. 218:______________.
 REPRESENTAR NÚMEROS REPRESENTAR NÚMEROS
HASTA EL 1000 HASTA EL 1000
 Escribe con dígitos el número representado:  Escribe con dígitos el número representado:
 ¡COMPONER ¡COMPONER
ADITIVAMENTE! ADITIVAMENTE!
 Completa cada composición aditiva:  Completa cada composición aditiva:
a) 300 + + 1 = 311 f) 100 + 60 + = 167 a) 300 + + 1 = 311 f) 100 + 60 + = 167
b) + 50 + 2 = 652 g) 400 + + 6 = 486 b) + 50 + 2 = 652 g) 400 + + 6 = 486
c) 100 + + 6 = 156 h) + 70 + 8 = 578 c) 100 + + 6 = 156 h) + 70 + 8 = 578
d) 200 + + 5 = 265 i) 700 + 60 + 7 = d) 200 + + 5 = 265 i) 700 + 60 + 7 =
e) 800 + 30+ = 836 j) + 10 + 3 = 913 e) 800 + 30+ = 836 j) + 10 + 3 = 913
 Completa la siguiente tabla:  Completa la siguiente tabla:
Descomposición aditiva Número Descomposición aditiva Número
800 + 10 + 5 800 + 10 + 5
400 + 90 + 6 400 + 90 + 6
600 + 30 + 1 600 + 30 + 1
200 + 0 + 9 200 + 0 + 9
900 + 40 + 6 900 + 40 + 6
700 + 20 + 3 700 + 20 + 3
 ¡DESCOMPONER ¡DESCOMPONER
ADITIVAMENTE! ADITIVAMENTE!
 Escribe la descomposición aditiva canónica de cada número.  Escribe la descomposición aditiva canónica de cada número.
Sigue el ejemplo: Sigue el ejemplo:
759: _______________.
700 + 50 + 9 304:______________. 759: _______________.
700 + 50 + 9 304:______________.
335: _______________. 512:______________. 335: _______________. 512:______________.
654: _______________. 126:______________. 654: _______________. 126:______________.
869: _______________. 958:______________. 869: _______________. 958:______________.
263: _______________. 476:______________. 263: _______________. 476:______________.
595: _______________. 320:______________. 595: _______________. 320:______________.
 Descompón de distintas maneras. Sigue el ejemplo:  Descompón de distintas maneras. Sigue el ejemplo:
543 981 253 543 981 253
500 40 3 500 40 3
43 43
540 540
135 361 605 135 361 605