Lee atentamente la siguiente situación:

Rosita y Alejandro lograron juntar diferentes vegetales para sembrar en sus maceteros y deberán conseguir
todas las botellas y la tierra necesaria para formar sus maceteros.

Ellos han visto la forma como se organizan las plantas en los viveros. En estos lugares, ordenan las plantas
en filas y columnas, ya que de esta manera resulta más práctico y fácil contarlas y cuidarlas según cada tipo
de planta.

Ya tenemos varias plantas. Cada una está

en un macetero. Rosita las ordenó de
forma rectangular en filas.
RETO 1

¿Cuántas plantas tienen Santosa y

Alejandro?

Rosita organizó las plantas de la siguiente forma:

1. Encierra de color rojo cada fila (Hilera horizontal) y de color azul cada columna (Hilera vertical)
2.- Responde: ¿Qué figura forman las plantas cuando están organizadas de esa manera?

3.- Representa con tus tapitas las filas y columnas de plantas. Luego, responde:

• ¿Qué representa cada tapita? _________________________________________________

• ¿Cuántas filas hay en total? ___________________________________________________

• ¿Cuántas columnas hay en total? _______________________________________________

4.- Lee lo que dice la niña y el niño, luego completa los recuadros.

Alejandro se propuso también organizar sus plantas en filas y columnas. Observa cómo lo hizo:

5. Luego de observar responde a estas preguntas:

a) ¿Cómo ha ordenado Alejandro sus plantas?

b) ¿Por qué no puede formar filas con la misma cantidad de maceteros?

6.- ¿Cómo quedaría, en filas y columnas completas, la cantidad de los maceteros de Alejandro?
Represéntala con tu material concreto, luego dibuja en tu cuaderno.

7.- Expresa con una multiplicación la cantidad de tapitas que tendría Alejandro si completara las
filas.

8.- Responde:

9.- Completa las multiplicaciones y responde a las preguntas:

¿Cuántas plantas tiene Rosita?