Terceros años

El examen diagnostico consta de 20 preguntas las cuales se dividieron en 3 ejes temáticos;

número, algebra y variación (preguntas de la 1 a la 7); Forma, espacio y medida (Preguntas de
la 8 a la 14) y análisis de datos (preguntas de la 15 a la 20)

Al aplicarse el examen diagnostico en general se obtuvieron los siguientes resultados:

1. Resumen por calificaciones

Calificacion Frecuencia
0 4
1 3
2 11
3 10
4 21
5 33
6 20
7 12
8 4
9 1
10 0
PROMEDIO
= 4.6

2. Resumen por preguntas

 Ejes curriculares Pregunta Aciertos incorrectos
Numero, algebra y variacion 1 85 15
Numero, algebra y variacion 2 98 15
Numero, algebra y variacion 3 70 46
Numero, algebra y variacion 4 49 65
Numero, algebra y variacion 5 55 60
Numero, algebra y variacion 6 85 29
Numero, algebra y variacion 7 40 75
Forma, espacio y medida 8 34 81
Forma, espacio y medida 9 55 59
Forma, espacio y medida 10 89 26
Forma, espacio y medida 11 80 35
Forma, espacio y medida 12 43 72
Forma, espacio y medida 13 15 100
Forma, espacio y medida 14 32 81
Analisis de datos 15 67 47
Analisis de datos 16 67 48
Analisis de datos 17 32 79
Analisis de datos 18 63 50
Analisis de datos 19 82 31
Analisis de datos 20 24 85

3. Resumen por organizador curricular

Ejes curricuares Aciertos Incorrectos

Numero, algebra y variacion 482 305
Forma, espacio y medida 348 454
Analisis de datos 335 340

Plan de acción:

En general se obtuvo un promedio por debajo de lo esperado; siendo el eje más dominante
por los alumnos el de número, algebra y variación.
En los ejes forma, espacio y medida se muestra una gran deficiencia como también en el de
análisis de datos.

Temas detectados para fortalecer:

a) Número, algebra y variación.
1. Ecuaciones
2. Funciones.

b) Forma, espacio y medida

1. Áreas
2. Volúmenes

c) Análisis de datos
1. Probabilidad

Lo anterior se realizará de la siguiente manera:

a) Viernes de cada semana se fortalecerá cada uno de los temas detectados durante el
primer trimestre.
b) Cada 2 lunes; se practicará con las operaciones básicas con distintos conjuntos de
números
c) Se fortalecerán en cada tema los conocimientos previos.