Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Por:
Mtro. Cristian Adriano
TIPO DE PAPEL
2.5 cm
- Calibri de 11 puntos
2.5 cm
A4 2.5 cm
- Arial de 12 puntos
- Lucida Sans Unicode de 10 puntos
- Times New Roman de 12 puntos
- Georgia de 11 puntos
2.5 cm
Nivel Formato
1 Centrado, negrita, la primera letra en mayúscula
2. Dos Autores
Navarro y Rueda (2007) sostienen que la misma etapa de la
Al inicio
adolescencia es un factor de riesgo para la adicción a internet.
Al final La misma etapa de la adolescencia es un factor de riesgo para la
adicción a internet (Navarro y Rueda, 2007).
Al final Acerca del uso y las actitudes hacia internet, se encontró que el 64% de la población limeña
se conecta a internet por lo menos una vez al mes (Universidad de Chiclayo, 2012).
Menos de 40 palabras
Guerreschi (2007) menciona que “la persona que ha desarrollado una
adicción a internet queda conectada durante horas, perdiendo totalmente la
Al inicio
conciencia del tiempo, además el individuo no logra controlar la necesidad
de conectarse a la red” (p. 26).
Más de 40 palabras
En cuanto a la adaptación de Internet Addiction Test (IAT), Puertas-Cortés, Carbonell y
Chamarro (2013) informa que:
Más de 40 palabras
En cuanto a la adaptación de Internet Addiction Test (IAT), se encontró
que:
La literatura reporta la utilización de la versión en lengua española del IAT en tres
estudios. En el primero, se aplicó a 920 estudiantes españoles de secundaria de 14 a
Sin comillas 18 años, sin llegarse a realizar un análisis psicométrico de la traducción. En el segundo,
el IAT se aplicó a 71 adolescentes que recibían tratamiento psiquiátrico en el Hospital
Sangría 1.27
izquierda Pediátrico Universitario en San Juan - Puerto Rico. Se utilizó una versión online del IAT
aplicada al pero no se aportan datos de adaptación y validación. En el tercero, se aplicó a una
texto
muestra de 595 estudiantes universitarios colombianos de 16 a 34 años, con una
adecuada adaptación lingüística y fiabilidad aceptable (Puertas-Cortés, Carbonell y
Chamarro, 2013, p. 100).
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
TABLAS
Tabla 5
Interlineado
1.5 Nivel de autoconcepto de los participantes
Bajo Medio Alto
n % n % n %
Autoconcepto
Interlineado Académico 101 37.0% 96 35.2% 76 27.8%
sencillo Social 86 31.5% 105 38.5% 82 30.0%
Tamaño de letra Emocional 80 29.3% 117 42.9% 76 27.8%
puede disminuir Familiar 73 26.7% 128 46.9% 72 26.4%
hasta 10 Físico 86 31.5% 105 38.5% 82 30.0%
Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico) es propia o si se retomó de otra fuente. En caso de
retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de figura) y posteriormente
incluir la referencia completa en el apartado de referencias bibliográficas.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
FIGURAS
REFERENCIAS
• Todos los autores citados en el cuerpo del texto deben coincidir
con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un
autor que no haya sido citado en el texto y viceversa.
• La Biblia, el Corán y la Comunicación personal pueden citarse en
el texto pero no se colocan en la lista de referencias.
• La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una
debe tener sangría francesa de 1.0 y doble espacio.
• Para la referenciación de números o volúmenes de alguna
publicación es necesario usar números arábigos y no romanos.
Mayor Información
Link: https://apastyle.apa.org/