ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

De acuerdo con el Ministerio de Ciencias, tecnología e Innovación un artículo de

investigación Científica (AIC) es una producción original e inédita, publicada en
una revista de contenido científico, tecnológico o académico, producto de
procesos de investigación, reflexión o revisión, que haya sido objeto de evaluación
por pares y avalado por estos como un aporte significativo al conocimiento en el
área.
Los papers (como suelen ser llamados los AIC) son el medio de difusión por
excelencia de todo proceso investigativo y tienen como plataforma divulgativa las
revistas indexadas.
Estas publicaciones suelen regirse bajo el sistema IMRD [Introducción, Métodos,
Resultados y Discusión]. Con esto, se brinda un modo de organizar los contenidos
y la plena garantía de cohesionar el artículo bajo las lógicas del método científico.
Cada elemento del sistema IMRD responde a un interrogante en específico que
debe ser resuelto en el artículo, a saber:

Fuente: Centro de Escritura Javeriano

Asimismo, cada segmento del sistema IMRD demanda unos criterios específicos
que guían al autor - investigación en su proceso de escritura. La propuesta de
Villagrán y Harris (2009) aporta significativamente en este sentido. En ella
encontramos:
Fuente: Centro de Escritura Javeriano

1. ESTRUCTURA

Revisando revistas indexadas Q1 y Q2 en cuanto a “Información para autores”, se

determina que los papers deben elaborarse teniendo en cuenta:

1.1 GUÍA DE ESTILO

a) Límite de palabras. Los artículos deben tener una extensión mínima de 6.000
palabras y máxima de 8.000 (sin incluir resumen ni referencias).

b) Fuente y tamaño. El texto, las tablas y las ilustraciones se presentarán en

fuente Times New Roman de 12 puntos.

c) Interlineado. El texto deberá tener un interlineado de 1,5.

d) Referencias. Se debe utilizar el estilo de la American Psychological

Association (APA), 7.ª edición (2020).
e) Encabezados. Se consideran tres niveles diferentes de títulos:

1) Primer nivel: encabezado alineado a la izquierda, en negritas, con mayúscula

inicial, fuente de 14 puntos.

2) Segundo nivel: encabezado alineado a la izquierda, en negritas, con mayúscula

inicial, fuente de 12 puntos.

3) Tercer nivel: encabezado de párrafo, con negritas, cursivas, mayúscula inicial,

fuente de 12 puntos.

f) Notas explicativas. Las notas a pie de página se deben restringir al máximo y

solo deben ser empleadas para incorporar explicaciones requeridas. Los casos de
citación y referencia deben hacerse dentro del cuerpo del artículo con el estilo de
las normas APA (7.ª edición).

g) Abreviaturas. Deben usarse con moderación. Para abreviaturas, se debe

utilizar la nomenclatura aprobada por la unión internacional de la respectiva
disciplina. Estas deben ser definidas la primera vez que aparecen en el texto y ser
usadas siempre en lo sucesivo para referirse al término respectivo. No deben
aparecer comenzando una oración, ni en el título y se debe evitar su uso en el
resumen.

h) Ecuaciones. Si el artículo incluye ecuaciones, estas deben ir a la izquierda y

enumeradas consecutivamente (entre paréntesis, justificado a la derecha). Utilice
un editor para ecuaciones. En el texto debe aclararse el significado de cada
símbolo de la ecuación.

Ejemplo:
y = mx + b (1)

Donde: y es la Abscisa, m es la pendiente de la recta, x es la concentración de

células en g/ml y b es el intercepto sobre y.
 i) Tablas y figuras. Deben ser elaboradas de acuerdo con las
normas APA (7.ª edición) y enviadas en formato editable. Deben estar
debidamente numeradas y mencionadas en el texto del artículo. Cada
figura debe ir con la correspondiente leyenda (en letra Times New
Roman de 11 puntos y 1,5 de interlineado). La leyenda debe ser
suficiente para que el lector no tenga que ir al texto para entender su
importancia y resultado. Las abreviaturas y acrónimos deben ser
explicados en las leyendas. Si se utilizan tablas y figuras de otras
fuentes, se deben copiar exactamente respecto del original y citar la
fuente según las normas APA. Cuando las tablas y figuras sean de
elaboración propia de los autores, con fundamento en la investigación,
debe aparecer “Fuente: elaboración propia” como última línea de la
leyenda de tablas y figuras.

Se debe tener en cuenta que las figuras del tipo ilustraciones,

mapas y dibujos deben tener una resolución mínima de 600 dpi y estar
a color. Los mapas deberán contener leyenda, puntos cardinales y
escala, cuando estos datos sean relevantes. Las ilustraciones que
tengan restricciones específicas de derechos de autor deben contar con
sus respectivas autorizaciones legales, que deben adjuntarse con el
formulario de declaración de originalidad y cesión de derechos.

1.2. PREPARACIÓN DEL ENVÍO

Todos los autores deben preparar dos archivos independientes en el idioma

original del artículo (español o inglés), para que su envío sea considerado: a)
Página de portada y b) Manuscrito.

a) Página de portada. En formato MS Word, tamaño carta (21,59 cm x 27,94 cm),

márgenes simétricos de 2,54 cm y con la siguiente información:

1. Autores. Nombres y apellidos completos de todos los autores, sus

filiaciones institucionales (nombre de la universidad u organización
 académica donde laboran y el país de esta), sus correos electrónicos
institucionales (no se aceptan correos de tipo hotmail, yahoo, etc.) y sus
códigos únicos de identificación ORCID (cada autor debe tener un código
individual, en caso de no tenerlo, pueden generar uno en el siguiente
enlace: https://orcid.org/register.

2) Tipo de artículo y eje temático. Los autores deben especificar que su

manuscrito corresponde a las características y metodología de un artículo
de investigación científica y tecnológica.

3) Agradecimientos académicos. Su inclusión es opcional y pueden incluir:

institución patrocinadora, otros colaboradores, instituciones que apoyaron
la investigación, revisores, traductores, permisos de investigación
(incluyendo su código de referencia) y consentimientos informados (cuando
apliquen). No se aceptarán agradecimientos personales (familiares,
deidades, cónyuges).

4) Declaración de divulgación. Se declaran conflictos de intereses (personales

o institucionales) sobre los resultados obtenidos que serán publicados en
el artículo, sobre la elaboración de la obra científica o durante su revisión y
publicación, bien sea por relación personal o laboral con revisores, editores
o instituciones, relación cercana con fuentes financiadoras o competencia
académica desleal. Existe conflicto cuando ello sesga e influye en el juicio
sobre las conclusiones, resultados o cualquier parte de la investigación, o
sobre los derechos de autor, o la aceptación y publicación de un artículo.

5) Financiamiento. Se debe incluir la fuente de financiación para la

elaboración del artículo, así como su código de referencia (si aplica).

6) Sobre el autor. Es un breve resumen de los perfiles académicos e intereses

de investigación de cada uno los autores (máximo 50 palabras c/u).

b) Manuscrito. En formato MS Word, en tamaño carta (21,59 cm X 27,94 cm),

con márgenes simétricos de 2,54 cm. Los autores deben cerciorarse de que han
eliminado completamente sus nombres y los detalles personales del artículo, así
como cualquier tipo de referencia a ellos mismos (manuscrito). El manuscrito
debe incluir las siguientes partes en el orden establecido:

1) Resumen.

No debe exceder las 250 palabras y debe mostrar, de forma sintética, los
contenidos sobresalientes del texto, de forma que se pueda dar al lector una visión
amplia de la temática o el problema tratado en el documento. Debe tener la
siguiente estructura como mínimo: objetivo, metodología, resultados y
conclusiones. No se deben utilizar acrónimos, tablas o expresiones matemáticas,
referencias bibliográficas, frases especulativas ni abreviaturas o siglas poco
conocidas.

2) Abstract

Es el resumen en idioma inglés.

3) Palabras clave.

Seis palabras clave que indiquen los temas del artículo (en minúscula y separadas
por punto y coma). Deben ser listadas en orden alfabético y ser descriptores o
expresiones significativas (nunca adjetivos solos), que se desarrollen en el
contenido del resumen y que contribuyan a ubicar el artículo temáticamente.
Como mínimo, tres palabras clave deben estar incluidas en el tesauro de la
UNESCO, disponible en el siguiente enlace:

http://vocabularies.unesco.org/browser/thesaurus/es/?clang=en

O el Tesauro Europeo de la Educación, disponible en el siguiente enlace:

https://www.vocabularyserver.com/tee/es/

4) Key Words
Son las palabras clave en idioma inglés.

5) Introducción.

Debe incluir el tema abordado, los escritos de otros autores al respecto, el objetivo
de la investigación y la pregunta principal o hipótesis. Debe darle al lector
suficiente información de contexto para entender los resultados. Aquí, se
establece la pregunta principal y por qué se formuló.

6) Marco teórico y conceptual.

Este desarrolla la teoría que fundamenta el proyecto en coherencia con el

planteamiento del problema (pregunta principal).

7) Metodología.

Describe en detalle cómo se desarrolló el estudio y la forma en que se analizaron

las variables y la información, de manera que la investigación pueda ser replicada.
Esta sección del artículo muestra qué se hizo para responder la pregunta principal.
No se incluyen resultados en esta sección, a menos que sean resultados
preliminares utilizados para diseñar la investigación. Se sugiere, para protocolos
complejos, el uso de diagramas, tablas o diagramas de flujo.

8) Resultados.

En esta sección se presentan, en orden de importancia, solo aquellos resultados

que ayuden a responder la pregunta o hipótesis principal y que apoyen la
conclusión. De ser apropiado, se utilizan figuras y tablas. No se discuten los
resultados ni se especula sobre ellos, solo se reportan.

9) Discusión.

En este apartado se establece la relevancia de los resultados. Se responde a la

pregunta principal, mostrando la relación de esta con los resultados, cómo estos
apoyan la hipótesis y su coherencia con investigaciones previas. Se reportan
hallazgos inesperados (de haberlos) y se explica el porqué. Se presentan otras
posibilidades de interpretación de los resultados obtenidos y su contribución al
tema en general. También se deben discutir las limitaciones del estudio y las
posibilidades para futuras investigaciones.

10) Conclusión.

Se debe clausurar adecuadamente lo que se planteó en la introducción y dar a

entender al lector cuál es la contribución más significativa, su relevancia y posible
uso. La conclusión no puede extrapolar, recomendar, ni hacer declaraciones
derivadas de algo diferente de lo que se midió; tampoco puede presentar
argumentos que estén por fuera de los límites de la investigación.

11) Referencias Bibliográficas.

Los autores deben utilizar el estilo APA, 7.ª edición. En este modelo de
referencia, los apellidos de los autores (sin iniciales) y el año de publicación se
dan dentro del cuerpo principal del texto, con especificación de páginas precisas
en caso de citas textuales. Por ejemplo: “Caldas (1815/1966) sostiene que [...]” o
“[...] (Caldas, 1815/1966, pp. 57-58)”. Al final del texto principal, bajo el título de
“Referencias”, se deben enlistar en orden alfabético exclusivamente las fuentes
citadas. Los autores deben asegurarse de que todas las obras, incluyendo
artículos de periódicos, documentos gubernamentales y entrevistas, estén
referenciadas en su totalidad.

• Citas.

Se usan comillas dobles (“texto”) para las citas textuales cuya extensión no supere
las 40 palabras. Para las citas dentro de citas deben utilizarse las comillas simples
(‘texto’). Para marcar una omisión en una cita se usan los puntos suspensivos
entre paréntesis “(...)”. Si la cita tiene una extensión mayor a 40 palabras, esta
debe aparecer como un párrafo aparte, con una sangría de cinco espacios, sin
comillas y en tamaño de fuente de 11 puntos.
• Palabras, citas y textos en idiomas extranjeros. Las palabras individuales y las
frases cortas en idiomas distintos del español deben estar en cursiva. Los textos
en idiomas extranjeros deben estar acompañados de su respectiva traducción
entre paréntesis. Los nombres de instituciones y universidades en lengua
extranjera, entre otros, se escriben sin cursiva, por ser nombres propios.

Ph.D. SONIA ESMERALDA ROJAS ROJAS

Coordinadora CIPESA
Referencia Bibliográfica
https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm#inbox/KtbxLvHTBMtTzCSpFBQZcgzGv
qMqbPvgtg?projector=1&messagePartId=0.1
Villagrán, A. y Harris, P (2009). Algunas claves para escribir correctamente un
artículo científico. Revista Chilena de Pediatría, 80 (1), 70-78. Recuperado de:
https://scielo.conicyt.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdf