Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

INICIO / Envíos

Envíos
Envíos en línea
Lista de comprobación para la preparación de envíos
Directrices para autores
Aviso de derechos de autor
Declaración de privacidad

Envíos en línea

El registro y el inicio de sesión son necesarios para enviar elementos en línea y para comprobar el estado de los
envíos recientes. Ir a Iniciar sesión a una cuenta existente o Registrar una nueva cuenta.

Guía para el envío de artículos

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se
muestran a continuación. Se devolverán a los autores aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

 Se han leído todas las directrices, normas y políticas editoriales.

La colaboración no ha sido publicada previamente, ni se ha presentado a otra revista (o se ha proporcionado una

 explicación en Comentarios al editor).

El archivo enviado está en formato Microsoft Word.El texto tiene interlineado doble; la tipografía es Arial de 12 puntos; se
 usa cursiva en vez de subrayado (exceptuando las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas están dentro
del texto en el sitio que les corresponde y no al final del documento.

Al registrar el artículo se llenaron los espacios de metadatos con la información completa de cada uno de los autores,
 incluyendo nombre, correo electrónico, adscripción, ORCID, dirección postal, currículum breve y CVU (en los casos que

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

aplique).

El texto cumple con los requisitos bibliográficos y de estilo indicados en las Directrices para autores, que se pueden
 encontrar en Acerca de la revista.

Para artículos arbitrados:

 Se ha enviado un resumen con extensión máxima de 200 palabras, así como 3 palabras clave apegadas a los Tesauros de
UNESCO o ERIC. Además se incluye la traducción al inglés del resumen y las palabras clave.

Se han añadido los enlaces URL o DOI en las referencias que lo requieran. Nota: si sus referencias no lo requieren, de
 cualquier forma deberá marcar este casillero.

Si está enviando a una sección de la revista que se revisa por pares, asegúrese que ha seguido las instrucciones en Proceso
 de evaluación por pares

Directrices para autores

Períodos de recepción

La REDIE establece dos períodos de recepción de originales:

1. Del 1 de febrero al 30 de mayo

2. Del 1 de agosto al 30 de noviembre

Naturaleza de los trabajos

Las contribuciones que se reciban para su eventual publicación deben ser resultados originales derivados de un trabajo
académico de alto nivel en el ámbito de la práctica educativa.

No postulación simultánea

Los trabajos enviados deberán ser inéditos y sus autores se comprometen a no someterlos simultáneamente a la consideración
de otras publicaciones, por lo que es necesario adjuntar la Carta de originalidad.

Extensión y formato

Los artículos completos (título, resúmenes, cuerpo del artículo, pies de tablas y figuras, y referencias) deberán tener doble
interlineado en formato tamaño carta (21.5 x 28 cm) con márgenes de 2.5 cm., fuente Arial, tamaño 12, escrito en español o
inglés (Descargar plantilla), y no exceder de 7 500 palabras. Se aceptan documentos escritos únicamente en procesador de
textos Microsoft Word (el envío de PDF no será aceptado). El escrito no debe incluir abreviaturas, sólo símbolos
internacionales.

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

Anonimato en la identidad de los autores

Los artículos no deberán incluir ni en el cuerpo del artículo ni en las notas a pie de página información que revele la identidad
de los autores, esto con el fin de asegurar una evaluación anónima por parte de los pares académicos que realizarán el
dictamen. Posterior a la aceptación del manuscrito será incluida toda la información de identificación en la página inicial.

Resúmenes

Todos los resúmenes deberán estar escritos en español e inglés de forma clara y concisa para que el lector encuentre en él
una síntesis de la investigación realizada. Los resúmenes no deben incluir citas ni acrónimos –excepto cuando sean
indispensables para la concisión de la redacción.

La extensión máxima del resumen es de 200 palabras y debe incluir los siguientes apartados (en ese orden), tanto en español
como en inglés:

1. Antecedente/problemática
2. Objetivo
3. Metodología (enfoque, diseño, muestra, técnica de recolección y análisis de los datos)
4. Resultados y hallazgos
5. Originalidad o valor

Palabras clave

Al final de los resúmenes en español e inglés se incluirán de 3 a 5 palabras clave, apegándose a los tesauros de ERIC o
UNESCO.

Contenido de las colaboraciones

El cuerpo de los artículos originales constará de los siguientes apartados:

1. Introducción (antecedentes y planteamiento del problema)

2. Método
3. Resultados
4. Discusión
5. Conclusiones (incluir aportaciones al campo del conocimiento y limitaciones del estudio)
6. Referencias (APA 7)

Notas aclaratorias

Deben insertarse a pie de página, numeradas en orden consecutivo en arábigos.

Elaboración de referencias

Uso de gestores bibliográficos automáticos

Se dará prioridad a aquellas contribuciones que entreguen las referencias estandarizadas mediante el uso de los gestores
bibliográficos Zotero o Mendeley.

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

Las referencias citadas en el escrito no tienen por qué ser exhaustivas, pero deberán ser suficientes y pertinentes para
fundamentar el trabajo presentado. En este sentido, el límite de referencias para las distintas colaboraciones es:

a. Artículos de investigación empírica: Máximo 50 referencias.

b. Artículos de revisión: Por lo menos 50 y hasta 80 como máximo.
c. Artículos teóricos: Máximo 50 referencias.

Nota: ver Enfoque y Alcance para más información sobre tipos de colaboraciones.

Identificador DOI

En los casos que así corresponda –particularmente cuando se trate de referencias a documentos electrónicos– se deberá
incluir el DOI correspondiente.

Estilo de citación APA 7(versión en inglés)

Se utilizará el estilo de citación APA (autor, año).

La autocitación no deberá exceder del 10% del total de las referencias.
Únicamente los materiales que se citen en el texto (bibliográficos, hemerográficos y electrónicos) deben incluirse en la
lista de Referencias apegándose al estilo de la APA.
En el caso de las referencias electrónicas debe cuidarse que los enlaces se encuentren activos e incluir invariablemente
el DOI si lo hubiera.
Por lo menos 50% de las referencias deben ser de los últimos 5 años.

Ejemplos:

Artículo de revista: a) Apellidos e iniciales de todos los autores, b) Fecha (*En caso de que el artículo esté en proceso de
publicación, se escribirá entre paréntesis “en prensa”), c) Título del artículo, d) Nombre de la publicación, volumen, número
y páginas, y e) DOI o URL.

Ruiz, G. O., Hernández, M. D. B., Diaz, C., Cristerna, R. V., Fosada, R. V. y Ramírez, M. V. (2019).
Desarrollo de un instrumento para evaluar actitudes hacia la formación universitaria: Un estudio de caso en la
UAM-I. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21(1), 1-13.
https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e38.1998

Libro: a) Apellidos e iniciales de todos los autores o editores o nombre del grupo de trabajo. b) Fecha, c) Título (incluir el
número de edición si no es la primera, el volumen en caso de que aplique, si hay un editor o traductor), d) Editorial y segunda
editorial (en caso de que aplique), y e) DOI (cuando aplique).

Ramírez, D. P. (2001). La educación superior en el proceso histórico de México. Tomo 3. UABC.

Elaboración de figuras y tablas

Figuras

1. Las figuras deben entregarse en formato editable en archivo anexo (color en escala de grises).
2. El título de la figura debe ubicarse en la parte superior de la misma (Arial 9 puntos).

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

3. Deben numerarse consecutivamente en arábigos.

4. En el texto debe hacerse referencia a la figura que se incluye.
5. Deben insertarse en el cuerpo del artículo en JPG o GIF en alta resolución (300 dpi o más) y en un tamaño no mayor a
800 x 600 pixeles.
6. Las abreviaturas con su definición deben incluirse en la parte inferior de la figura.

Tablas

1. Las tablas deben realizarse en procesador de palabras, NO incluirse como imagen.

2. Deben numerarse consecutivamente en arábigos.
3. El título de la tabla debe ubicarse en la parte superior de la misma.
4. En el texto debe hacerse referencia a la tabla que se incluye.
5. Deben insertarse en el cuerpo del artículo (no se aceptan por separado).
6. Deben apegarse al modelo de la APA en Arial de 9 puntos.

Requisitos legales para la postulación de originales

La REDIE no emite ni recibe pagos por el envío, procesamiento y publicación de textos. Los documentos postulados para su
posible publicación en la revista deberán anexar la siguiente documentación completa y la versión final del artículo a través
del gestor OJS. No se aceptarán postulaciones que no sean enviadas por este medio:

1. Carta de originalidad, esta carta también debe ser llenada con los datos del autor. En el caso de artículos con dos o
más autores se deben proveer los datos de cada uno de ellos especificando un autor de correspondencia, su correo
electrónico y número telefónico.
2. Carta de cesión de derechos, debe ser llenada y firmada con los datos del autor. En el caso de artículos con dos o
más autores se deben proveer los datos de cada uno de ellos.
3. Página inicial del envío, Incluir la información requerida, así como la firma e identificación oficial de cada autor.
4. En el caso de material previamente publicado y cuyo contenido se encuentre sujeto a derechos de autor –gráficas,
imágenes, fotografías, obra artística, etcétera, ya sea del propio autor(es), o de terceros– se deberá entregar una copia
de la autorización de reproducción por parte del poseedor de los derechos patrimoniales.
5. Anexar el contenido completo del artículo según lo establecido en las Directrices para autores, en función de la
sección a la cual desea postular.

No se aceptarán cambios una vez iniciado el proceso.

Requisitos técnicos para la entrega de originales

Para la entrega del material se deberán tomar en consideración los siguientes criterios:

1. Entregar el texto en archivos en formato electrónico para procesador de textos (el envío de archivos en PDF no será
aceptado).
2. Entregar fotografías e imágenes en archivos electrónicos en formato JPG (o compatible) con al menos 300 dpi de
resolución.
3. Es indispensable anexar las gráficas, tablas o figuras en hoja de cálculo por separado (las imágenes de gráficas, figuras
o tablas no son pertinentes para dar curso al proceso editorial).
4. Anexar el contenido completo del artículo según lo establecido en las Directrices para autores, en función de la
sección a la cual desea postular.

Una vez cumplidos los requisitos de postulación el texto será remitido a Dictamen Editorial.

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

Dictamen editorial

Los autores que postulen una contribución para su posible publicación en la REDIE deberán remitir –completa y en su
versión final– la documentación que se indica en la sección Requisitos para la postulación de originales. Una vez que el
equipo editorial acredite que el envío cumple con todos los requisitos de postulación, el texto será remitido a dictamen
editorial, el cual contempla las siguientes etapas:

1. Se valorará que el texto sea una contribución original al campo de la investigación educativa.
2. Se verificará que el texto postulado guarde relación con el enfoque y alcance de la revista.
3. Acreditar una revisión bajo la herramienta aprobada por el Comité Editorial para detección de plagio (iThenticate),
sólo posterior a ello será posible continuar con las siguientes etapas del dictamen editorial.
4. Se revisará que la bibliografía utilizada sea pertinente y actualizada, y que esté debidamente estandarizada en formato
APA 7.
5. Se revisará que el texto cumpla con todas y cada una de las indicaciones de formato señaladas en los requisitos para la
postulación y entrega de originales, así como en las directrices para los autores.
6. De acuerdo con los lineamientos de política editorial aprobados por el Comité Editorial, se dará prioridad a los textos
cuya bibliografía se entregue gestionada electrónicamente y con hipervínculos activos a los DOI respectivos, en los
casos que así corresponda.

Una vez que la contribución postulada acredite el dictamen editorial se notificará formalmente al autor de contacto el registro
e inicio del proceso de dictamen académico.

Si la contribución no cumple con los criterios editoriales arriba descritos el Comité editorial de la revista desestimará el
trabajo sin opción postularlo como un nuevo envío.

Detección de plagio

La REDIE utiliza el software especializado iThenticate para la detección de plagio. Los textos recibidos serán sometidos a
revisión antes de enviarlos a dictamen editorial y académico.

Si se detecta o reporta un posible plagio de un texto previamente publicado, el procedimiento a seguir será el que COPE
resume en este diagrama.

Las consecuencias abarcan desde un llamado de atención si el caso es un error o malentendido, hasta el rechazo del artículo y
la denuncia ante las instituciones a las que el autor o autores pertenecen.

Motivos de rechazo

Falta de apego a cualquiera de los señalamientos de las directrices para autores.

Tardanza mayor a cuatro semanas en la respuesta a los señalamientos del editor o los revisores, o el desacuerdo con
los mismos.

Autoría

Cantidad de autores

Tienen preferencia las colaboraciones con un máximo de cinco autores y sólo con un número mayor cuando la complejidad
del documento justifique la colaboración de más participantes, en este caso se requiere comprobar con documentación

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

pertinente que el artículo es producto de un proyecto de investigación en grupo.

Orden y número de autores

Una vez enviado el trabajo no será posible realizar cambios en el orden ni en el número de autores, por lo que todas las
cuestiones relacionadas a la autoría deben estar resueltas antes de enviar el manuscrito por primera vez.

Responsabilidad del contenido

Al presentar el manuscrito, se asume que cada uno de los autores ha tenido acceso completo a todos los datos del estudio y
asume la responsabilidad completa y pública de la integridad y la exactitud del análisis de los datos. Por esa razón, la REDIE
declina cualquier responsabilidad sobre posibles conflictos derivados de la autoría de los trabajos que se publican en ella.

Artículos

Las contribuciones que se reciban para su eventual publicación en esta sección deben ser resultados originales derivados de
un trabajo académico de alto nivel, referidos a los ámbitos temáticos de interés de la revista. Todos los textos enviados a esta
sección deben pasar por un riguroso proceso de revisión por pares bajo la modalidad doble ciego. En esta sección los autores
deben considerar el correcto envío de la siguiente documentación mediante el gestor OJS:

1. Página inicial en archivo independiente

2. Resumen estructurado en función de los requisitos de la sección Artículos originales
3. Palabras clave
4. Cuerpo del artículo estructurado en función de los requisitos de la sección Artículos originales (para más información
acerca de los requisitos de postulación en esta sección revisar las Directrices para autores).

Aviso de derechos de autor

Todos los textos publicados por la REDIE, sin excepción, se distribuyen bajo la licencia Creative Commons Atribución-No
Comercial (CC-BY NC 4.0 Internacional), que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría
del trabajo y a la revista como el primer medio en que se publicó.

Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

Derechos de los autores

De acuerdo con la legislación vigente de Derechos de Autor, la Revista Electrónica de Investigación Educativa
(REDIE) reconoce el derecho moral y la titularidad del derecho patrimonial de los autores, quienes ceden a la revista
el derecho para la difusión legal de su artículo en Acceso Abierto bajo la Licencia Creative Commons Atribución-No
Comercial (CC-BY NC 4.0 Internacional), que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que se mencione la
autoría del trabajo y la publicación en esta revista.
La REDIE no reserva los derechos de publicación de los artículos. Los autores podrán distribuir su propio material en
cualquier otro medio o soporte, siempre y cuando sea sin fines comerciales, informando a los editores que el trabajo

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

será publicado nuevamente y dando el crédito correspondiente a la REDIE.

La publicación en la REDIE, por su carácter gratuito, no da derecho a remuneración económica alguna a los autores.
Los lectores podrán reproducir (copiar), comunicar, distribuir o hacer obras derivadas de los artículos o colaboraciones
publicados en la REDIE, siempre que: sea para fines públicos; sea sin fines comerciales; no se hagan alteraciones al
contenido; se reconozca la autoría de la obra y se cite su origen con información completa: Nombre del autor, Revista
Electrónica de Investigación Educativa, número de volumen, número de ejemplar, URL o DOI exacto del documento
citado.
El cuerpo editorial de la revista asumirá el compromiso de notificar oportunamente a los autores de los artículos sobre
cualquier cambio en términos de su ubicación en la World Wide Web (cambio de dirección o de conexiones para
identificar el artículo).
Los autores, al enviar sus artículos a la REDIE para su posible publicación deberán tomar en cuenta los puntos
anteriores, mismos que se contemplan en la Carta de cesión de derechos patrimoniales –la cual debe ser remitirse
como archivo complementario a través de la plataforma OJS.

Derechos de los lectores

Bajo los principios de Acceso Abierto los lectores de la REDIE tienen derecho a la libre lectura, impresión y distribución de
los contenidos de la revista por cualquier medio de manera inmediata a la publicación en línea de los contenidos. El único
requisito para esto es que siempre se indique clara y explícitamente que el trabajo se publicó por primera vez en la REDIE y
se cite su origen con información completa: Nombre del autor, Revista Electrónica de Investigación Educativa, número de
volumen, número de ejemplar, URL o DOI del documento citado.

Declaración de privacidad

Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines declarados por
esta revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito.

IDIOMA

Español

English

Português

REDES SOCIALES

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]

Envíos | Revista Electrónica de Investigación Educativa

PALABRAS CLAVE

educación
superioraprendizajeTICCompetenciasevaluacióneducación
básicaReforma
educativaUniversidadformación de
profesoresMéxico.Evaluación del
docenteEducacióneducaciónLectura

NÚMERO ACTUAL

Universidad Autónoma de Baja California

Copyright © 1999-2023 REDIE Revista Electrónica de Investigación Educativa

La Revista Electrónica de Investigación Educativa es una publicación editada por la Universidad Autónoma de Baja
California, Avenida Álvaro Obregón sin número, Colonia Nueva C.P. 21100, Mexicali, Baja California, a través del
Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Km. 103 Carr. Tijuana-Ensenada, C.P. 22830, Ensenada, Baja
California. Web: https://redie.uabc.mx, Contacto: redie@uabc.edu.mx. Con ISSN electrónico 1607-4041 otorgado
por el ISSN International Centre y Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. 04-2016-092212354600-203 otorgada
por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.

Las opiniones expresadas en los artículos son responsabilidad de los autores y no necesariamente reflejan la
postura del Editor. Todos los contenidos de la REDIE se publican bajo la Licencia Creative Commons Atribución-
Nocomercial 4.0 Internacional y pueden ser usados gratuitamente para fines no comerciales dando los créditos a
los autores y a la Revista, como lo establece esta licencia.

https://redie.uabc.mx/redie/about/submissions#authorGuidelines[24/08/2023 9:42:27 a. m.]