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Literatura
Plan de Continuidad Pedagógica.
A continuación se te presenta una guía de actividades. El primero es un texto expositivo explicativo que te explica
brevemente el género realista. El Segundo es un cuento.
Cada punto en números romanos (I, II, III, IV) los debes realizar en tiempos diferentes.
Tomate un tiempo para leer y reflexionar.
No debes hacer todo de una vez.
Recuerda que debes leer y releer para continuar con ambos textos.
I. REALISMO
El Realismo fue un movimiento artístico y literario cuyo propósito fue la representación objetiva de la realidad basada en la observación de los aspectos
cotidianos que brindaba la vida de la época. Esta contemporaneidad facilitó a los artistas un amplio campo de representación entre 1840 y 1880.
La aparición y desarrollo del Realismo fue fruto de la agitada situación política francesa desde la proclamación de la República, en 1848, hasta el advenimiento
de la Comuna de París. Es a lo largo de estos años cuando surgen los movimientos obreros y proletarios que inspiran nuevos sentimientos sociales y nuevas
ideas políticas.
Este Realismo comenzará como movimiento reivindicativo: la representación del pueblo sin idealismo. El desarrollo del Realismo estuvo también vinculado a los
avances tecnológicos de la Segunda Revolución Industrial: ferrocarril, teléfono, telégrafo…
En estos mismos años se elaboraba la filosofía positivista de Compte para afrontar la realidad directamente con las armas de la razón, para someterla a sus
leyes. La pintura realista tendría en común con la filosofía positivista su interés por la observación meticulosa.
El Realismo se caracterizó por su afán de veracidad, al retratar campesinos o trabajadores; su contemporaneidad, al sostener que el único tema válido para el
artista era el mundo coetáneo; su compromiso social, al abordar temas que hasta entonces se habían ignorado, en estrecha conexión con la literatura y su
variedad de temas: intimistas, familiares, reuniones al aire libre, paisajes rurales y urbanos.
Es entonces cuando el realismo introduce sensaciones de vitalidad, instantaneidad y nuevos enfoques, aproximándose así a la fotografía.
1. Lee el texto.
2. Reléelo y subraya las ideas principales.
3. Realiza un resumen del texto: "Realismo" en tu carpeta.
Https://www.topia.com.ar/articulos/patron-un-cuento-y-un-film-crueldad-del-patriarcado
IV.
7. ¿En qué espacio se desarrolla este relato?
8. ¿Cómo hubiese sido la historia si la hubiera contado Celina, la madre o Roberta? Elige una de ellas.
9. ¿Qué punto de contacto se puede analizar entre el cuento y la realidad?