RAZONAMIENTO TRIGONOMÉTRICO

Definición. La trigonometría estudia las relaciones entre las medidas de los lados y ángulos de los triángulos.
El triángulo que más se trabaja o más conocido es el rectángulo. Su lado mayor es la hipotenusa y los otros lados se
conocen como catetos, adyacente y el opuesto.
Resolver un triángulo rectángulo significa determinar la medida de uno de sus lados o ángulos, a partir de la
información proporcionada. Esto se puede hacer utilizando el teorema de Pitágoras o las razones trigonométricas.

TEOREMA DE PITÁGORAS

Definición. En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de sus
catetos. Esto se representa de la siguiente manera.

Se utiliza cuando se conocen dos lados e interesa el tercer lado.

Para hallar: Simbólicamente Despejado

Hipotenusa 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 𝑐 = √𝑎 2 + 𝑏 2
Lado a 2
𝑎 =𝑐 −𝑏 2 2
𝑎 = √𝑐 2 − 𝑏 2
Lado b 𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑎2 𝑏 = √𝑐 2 − 𝑎 2

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

En todo triángulo rectángulo se dan las relaciones entre sus lados y ángulos. Consideremos el siguiente triángulo
rectángulo y tomemos el ángulo A para definir las razones trigonométricas.

RAZÓN RELACIÓN SIMBOLICAMENTE

TRIGONOMÉTRICA
Seno Es la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa. 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑆𝑒𝑛 𝐴 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
Coseno Es la razón entre el cateto adyacente y la hipotenusa. 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝐶𝑜𝑠 𝐴 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
Tangente Es la razón entre el cateto opuesto y el cateto adyacente. 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑇𝑎𝑛 𝐴 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
Cotangente Es la razón entre el cateto adyacente y el cateto opuesto. 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝐶𝑜𝑡 𝐴 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
Secante Es la razón entre la hipotenusa y el cateto adyacente. ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑆𝑒𝑐 𝐴 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
Cosecante Es la razón entre la hipotenusa y el cateto opuesto. ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝐶𝑠𝑐 𝐴 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

Se utiliza cuando se conoce un lado y un ángulo e interesa otro lado. O cuando se conocen dos lados e interesa un
ángulo.
47 No. 514-A x 62 y 64 centro. Telf. 9999-24-55-43 y 9999-23-11-66 1
Francisco de Montejo Av. 51 No. 426 x 58 y 60 (frente prepa 8) Telf. 9992-89-44-63
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS ESPECIALES

TRÁINGULO PARA DETERMINARLAS RAZONES DEL TRÁINGULO PARA DETERMINAR LAS RAZONES DEL
ÁNGULO DE 45° ÁNGULO DE 30° Y 60°

EJERCICIO 1. Resuelve los siguientes planteamientos y selecciona la opción de tu respuesta.

1. El coseno de un ángulo es
3
. Sin calcular el valor 5. El cable tensor de un poste vertical de un circo
√13
tiene como extremos el piso y el punto más alto
del ángulo, hallar el valor de su cosecante.
del poste. Si la longitud del cable es 24 m y
√13
forma un ángulo de 60º con el suelo. Cuál es la
A) altura del poste?
3
B)
2 A) 12
3
√13
B) 12√3
C) C) 24√3
2
2 24
D) D)
√13 √3

1
2. Si 𝐶𝑜𝑠 𝐴 = . ¿Cuál es el valor de la secante? 6. Un punto A se encuentra en línea recta a 40 km
2
en dirección norte del punto B, el punto C se
√3 encuentra en línea recta a 30 km en dirección
A) este del punto B. Cuál es la longitud del punto A
2
B) √3 al punto C.
C) 2 A) 10 km
2 B) 10√5
D) C) 50 km
√3
D) 70 km
3. Juan apoya su escalera, que tiene 10 m de
longitud, en la pared. El pie de la escalera se 7. El ángulo que forma la sombra de un árbol con el
encuentra a 6 m de la pared. Qué altura alcanza piso es de 60°, si del punto donde se midió el
la escalera sobre la pared? ángulo al pie del árbol hay 4.5 m, entonces el árbol
tiene una altura de:
A) 2√34 A) 4.5𝐶𝑜𝑠60°
B) 8 B) 4.5𝑇𝑎𝑛60°
C) 12 C) 4.5𝑆𝑒𝑛60°
𝑇𝑎𝑛60°
D) 3√21 D)
4.5

4. Un avión despega de la pista con un ángulo de 8. Cuál es el valor de x.

elevación de 30º. Si mantiene esta trayectoria
hasta alcanzar su altura de crucero que es de A) 30
3000 m, ¿qué distancia habrá recorrido el avión?
B) 10√3
A) 1732 m
B) 3464 m C) 20√3
C) 5196 m D) 30√3
D) 6000 m

2 47 No. 514-A x 62 y 64 centro. Telf. 9999-24-55-43 y 9999-23-11-66

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9. El valor del ángulo A es: 10. Un árbol de 50 m de altura proyecta una sombra
de 60 m de largo. Determina la distancia que hay
A) 𝑆𝑒𝑛−1 ( )
7 desde la parte superior del árbol hasta donde
12
llega la sombra en ese momento.
−1 7
B) 𝐶𝑜𝑠 ( )
12
−1 7 A) 2√55𝑚
C) 𝑇𝑎𝑛 ( )
12 B) 10√11 𝑚
7
D) 𝑆𝑒𝑐 −1 ( ) C) 10√61 𝑚
12
D) √6265 𝑚

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

RECÍPROCAS COCIENTE PITAGÓRICAS

𝑆𝑒𝑛 𝐴 ∙ 𝐶𝑠𝑐 𝐴 = 1 𝑆𝑒𝑛 𝐴 𝑆𝑒𝑛2 𝐴 + 𝐶𝑜𝑠 2 𝐴 = 1

𝑇𝑎𝑛𝐴 =
𝐶𝑜𝑠 𝐴
𝐶𝑜𝑠 𝐴 ∙ 𝑆𝑒𝑐 𝐴 = 1 𝑇𝑎𝑛2 𝐴 = 𝑆𝑒𝑐 2 𝐴 − 1
𝐶𝑜𝑠 𝐴
𝐶𝑜𝑡𝐴 =
𝑇𝑎𝑛 𝐴 ∙ 𝐶𝑜𝑡 𝐴 = 1 𝑆𝑒𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑡 2 𝐴 = 𝐶𝑠𝑐 2 𝐴 − 1

CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO UNITARIO

El círculo trigonométrico es aquel cuyo centro coincide con el origen del plano cartesiano y cuyo radio mide la unidad.
Se utiliza para determinar las razones trigonométricas de los múltiplos de 90°, utilizando los puntos de intersección
de dicho círculo con los ejes, donde el valor de la abscisa corresponde al coseno del ángulo y el valor de la ordenada al
seno del ángulo.

REDUCCIONES DE ÁNGULOS A ÁNGULOS ESPECIALES

1. Todos los ángulos que tengan el mismo lado terminal (coterminales) tienen los mismos valores para sus razones
trigonométricas correspondientes.

2. En cada caso del signo es el que corresponde a la razón buscada en el cuadrante al que pertenece el ángulo dado.

SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN CADA CUADRANTE

• En el primer cuadrante todas las razones son positivas. (TO)

• En el segundo cuadrante el seno y cosecante son positivas y las restantes son negativas (SEN)
• En el tercer cuadrante la tangente y cotangente son positivas y las restantes son negativas (TAN)
• En el cuarto cuadrante el coseno y la secante son positivas y las restantes son negativas (COS)

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De aquí podemos obtener un recurso nemotécnico para recordar los signos de las razones en cada uno de los
cuadrantes. Tomando a partir del primer cuadrante y en orden sucesivo la sílaba mayúscula encerrada entre
paréntesis en las definiciones anteriores, se forma la palabra “TOSENTANCOS”.

EJERCICIO 2. Calcula el valor exacto de las siguientes expresiones y selecciona la opción de tu respuesta

1. 3 𝑆𝑒𝑛 150° − 𝑇𝑎𝑛 315° = 7. 𝑆𝑒𝑐 2 180° + 𝐶𝑜𝑠 2 360° =

A)
1
A) 4
2
B) 2
3
B) C) 1
2
D) 0
C) 0
5 8. (𝑆𝑒𝑛 30°)2 + (𝐶𝑜𝑠 60°)2 =
D)
2
1
A)
2
2. 5(𝑇𝑎𝑛 225° + 𝐶𝑜𝑡 315°) =
3
A) −5 B)
4
B) 0
C) −1 C)
1
D) 5 4

3. 3𝐶𝑜𝑠 180° + 𝑆𝑒𝑛 270° = D) 0

A) 0 9. 𝑇𝑎𝑛 45° + 2(𝐶𝑜𝑡 30°)2 =

B) −2
C) −3 A) 3
D) −4 B) 6
C) 7
4. (𝑆𝑒𝑛 270° + 𝐶𝑜𝑠 180°)3 = D) 19

A) 1 10. Cos 240º es igual a:

B) −1
√2
C) 8 A) −
2
D) −8 √2
B)
2
1
5. (𝑆𝑒𝑐 180° + 𝐶𝑠𝑐 90°) =
5
C) −
2
1
A) −5 D)
2
B) 0
C) 1
D) 5

6. 𝑆𝑒𝑛3 270° + 𝐶𝑠𝑐 3 90° =

A) 2
B) 1
C) −1
D) 0

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RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS

La ley de senos y cosenos nos sirven para resolver triángulos que no tienen ángulo recto.

Ley de senos Ley de cosenos

“En todo triángulo los lados son proporcionales a los senos
de los ángulos opuestos”. (Se utiliza si se conocen 2
ángulos y 1 lado opuesto a uno de ellos. O bien, si se
conocen 2 lados y 1 ángulo opuesto a uno de ellos).
“En todo triángulo, el cuadrado de un lado es igual a la
suma de los cuadrados de los otros dos lados menos el
doble producto de éstos por el coseno del ángulo que
forman”. (Se utiliza cuando se conocen 2 lados y el
ángulo comprendido entre ellos. O bien, si se conocen los
3 lados).

𝑎 𝑏 𝑐
= =
𝑆𝑒𝑛𝐴 𝑆𝑒𝑛𝐵 𝑆𝑒𝑛𝐶 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 𝐶𝑜𝑠 𝐶

𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 𝐶𝑜𝑠 𝐴

𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑐 𝐶𝑜𝑠 𝐵

EJERCICIO 3. Resuelve los siguiente problemas y selecciona la opción de tu respuesta.

1. Calcula la diagonal de un hexágono cuyos lados

miden 4 cm. A) √63 km
A) 4 B) √117 km
B) 4√3 C) √171 km
C) 3√16 D) 15 km
D) 8√3
4. Dos trenes parten simultáneamente de la misma
estación en vías que forman un ángulo de 60º; sus
2. Dos personas parten simultáneamente del mismo
velocidades son de 6 km/h y de 9 km/h. A qué
lugar en caminos que forman un ángulo de 60°. El
distancia se encontrarán al cabo de 2 horas?
primero camina 3 km en una hora y el otro 2 km
en el mismo tiempo. ¿Qué distancia los separa
después de 2 horas? A) √63
B) √252
A) √86 C) √117
B) 14 D) √234
C) 2√7 Km
D) 3 5. Las diagonales de un paralelogramo miden 12 cm
y 8 cm y forman un ángulo de 120º. Calcula el
3. Tres amigos, Hugo, Francisco y Pablo, se lado de la base?
encuentran situados en los puntos A, B y C
respectivamente. La distancia en que se encuentra A) √19
Hugo de Pablo es de 6 km y la de Pablo con
B) 2√19
Francisco es de 9 km. El ángulo que se forma como
referencia el punto C, donde está situado Pablo es C) √48
de 120º. A que distancia se encuentra Hugo de D) 2√6
Francisco.
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6. El valor del lado c en el siguiente triángulo se 9. Dada la siguiente figura, halla x2.
obtiene con la expresión:
A) 65 − 28√2
17𝑠𝑒𝑛72º
A) 𝑐 = B) 65 − 28√3
𝑠𝑒𝑛55º
17𝑠𝑒𝑛5º
C) 65 + 28√2
B) 𝑐 = D) 65 + 28√3
𝑠𝑒𝑛72º
𝑠𝑒𝑛72º
C) 𝑐 = 10. En el siguiente triángulo, el valor de x es:
17𝑠𝑒𝑛55º
𝑠𝑒𝑛55º
D) 𝑐 =
17𝑠𝑒𝑛52º A) 5√6
10√3
B)
3
7. Si a, b, y c denotan los lados de un triángulo
C) 5√3
cualquiera y 𝛼 es el ángulo que subtienden sus
lados b y c. Qué expresión representa la ley de D) 10√6
cosenos.

A) 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠(𝛼)
B) 𝑎2 = 𝑏 2 − 𝑐 2 − 2𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠(𝛼)
C) 𝑎2 = −𝑏 2 − 2𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠(𝛼)
D) 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 + 2𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠(𝛼)

8. En el triángulo ABC, el valor del ángulo A se

obtiene con la expresión:

62 +72 −102
A) 𝑐𝑜𝑠𝐴 =
2(6)(7)
102 +72 −62
𝐵) 𝑐𝑜𝑠𝐴 =
2(6)(10)
102 +62 −7
C) 𝑐𝑜𝑠𝐴 =
2(6)(10)
102 +72 −62
D) 𝑐𝑜𝑠𝐴 =
2(10)(7)

RESPUESTAS
EJERCICIO 1

1. C 3. B 5. B 7. B 9. A
2. C 4. D 6. C 8. B 10. C

EJERCICIO 2

1. D 3. D 5. B 7. B 9. C
2. B 4. D 6. D 8. A 10. C

EJERCICIO 3

1. B 3. C 5. B 7. A 9. C
2. C 4. B 6. A 8. D 10. A

6 47 No. 514-A x 62 y 64 centro. Telf. 9999-24-55-43 y 9999-23-11-66

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