RAZONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO Es el valor que se obtiene al comparar por cociente la

AGUDO longitud de dos lados de un triángulo rectángulo con

respecto a uno de sus ángulos agudos.
1. CRITERIO PRELIMINARES:

1.1. Razón: Es el resultado de comparar dos

cantidades, esta comparación se expresa mediante el
cociente de ellas.

*Ejemplo: Hallar la razón entre los lados menor y

mayor del triángulo ABC.

Solución:

Lado menor: 6m
Teorema de Pitágoras
Lado mayor: 10m
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
6𝑚
Razón(r) = 10𝑚
= 0.6m
2.1. Cálculos de las razones Trigonométricas: En un
triángulo rectángulo, estas funciones se definen como
1.2. Operador Trigonométrico: Son aquellos símbolos sigue:
matemáticos que se aplica a los ángulos. En este
cateto opuesto 𝑏
capítulo estudiaremos seis de ellos. Sen  = =
hipotenusa 𝑐

Seno  Sen cateto adyacente a

Cos  = =
Coseno  Cos hipotenusa c

Tangente  Tan o Tg cateto opuesto 𝑏

Tan  = =
Cotangente  Cot o Cotg cateto adyacente 𝑎

Secante  Sec cateto adyacente 𝑎

Cot  = =
cateto opuesto 𝑏
Cosecante  Csc o Cosec
hipotenusa 𝑐
Sec  = =
𝑎
1.3. Razón Trigonométrica: Es el resultado de aplicar cateto adyacente
operador trigonométrico a un ángulo.
hipotenusa 𝑐
Cosec  = =
𝑏
cateto opuesto
Sen θ = N

*Siendo:
*Ejemplo:
Sen: Operador Trigonométrico
3
θ: Angulo. sen 
5
N: Numero.
c.ad . 4
cos   
hip 5
2. RAZONES TRIGONOMETRICAS EN EL TRIANGULO
c.op. 3
RECTANGULO tan   
c.ad . 4
3. PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LAS 4. RAZONES GEOMETRICAS RECIPROCAS
RAZONES TRIGONOMETRICAS

Los valores de las razones Trigonométricas dependen

únicamente de la magnitud del Angulo y no de las
dimensiones del triángulo rectángulo que contiene a
dicho Angulo, es decir, que su valor no cambia si la
medida del Angulo pertenece constante.

Del triángulo mostrado:

𝐵𝐶 𝐵´𝐶´ 𝐵´´𝐶´´
𝑇𝑔 𝛼 = = =
𝐴𝐶 𝐴𝐶´ 𝐴𝐶´´

EJERCICIOS PROPUESTOS
Siempre y cuando:
01. Determinar las 6 razones trigonométricas del
mayor Angulo agudo de un triángulo α=β
rectángulo ABC, resto en C, siendo: a=15; b=8.

02. En un triángulo rectángulo se sabe que el EJERCICIOS PROPUESTOS

cateto mayor es el doble del cateto menor. 01. Sabiendo que:
Calcular las 6 razones trigonométricas del Sen (2x + 15°). Cosec 65° = 1
menor Angulo de dicho triangulo rectángulo. Calcular el valor de “x”
A) 20° B) 25° C) 30°
03. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se D) 35° E) 40°
cumple que Tg A= 9/40. Calcular:
02. Se cumple que:
41(𝑆𝑒𝑛 𝐴 + 𝐶𝑜𝑠 𝐴) Cos ( 7𝑥 2 − 3 ) º. Sec (25x + 9) º - 1= 0, x ϵ Ƶ+
𝐸=√ Hallar el valor de “x”
𝐶𝑜𝑡𝑔 𝐴 + 𝐶𝑜𝑠𝑒𝑐 𝐴
A) 1 B) 2 C) 3
A) 7 B) 3 / 7 C) 4/7
D) 4 E) 5
D) 7/3 E) 7/4
03. Si:
Tg (2x + 3y – 20º). Cotg (5x + 3y – 50º) = 1,
04. En un triángulo rectángulo ABC, recto en C, se
hallar el valor de “x”.
cumple que: Cos A = 0.96. Calcular:
A) 5º B) 10º C) 15º
D) 20º E) 25º
𝑇𝑔 𝐴 + 𝑆𝑒𝑐 𝐴
𝑃=
𝐶𝑜𝑡𝑔 𝐴 + 𝐶𝑜𝑠𝑒𝑐 𝐴
A) 3 B) 4/21 C) 3/20
D) 21/4 E) 20/3 5. RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS
COMPLEMENTARIOS

Del triángulo mostrado:

Siempre y cuando: α + β = 90º

 6. RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS
ESPECIALES O NOTABLES.

6.1. Razones Trigonométricas del Angulo de 45º

En general: 6.2. Razones trigonométricas de los ángulos de 30º y

60º.
R.T. (Φ) = Co-R.T. (90º - Φ)
R.T. : Razón trigonométrica.

Co-R.T. : Co- razón trigonométrica.

Φ : Angulo agudo.

*Ejemplo: Calcular el valor de “x”

Si: Sen 2x = Cos 80º

6.3. Triángulos Aproximados.
 2x + 80º = 90º (Complementario)
 X= 5º

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Si Sen (3x + 10º) = Cos (2x + 35º), calcular el

valor de “x”
A) 3º B) 6º C) 9º
D) 1º E) 10º

𝑇𝑔 (𝑥 2 +5𝑥−1)º
02. Siendo = 1, hallar el valor de
𝐶𝑜𝑡𝑔 (6𝑥+11)º
“x”. (x ϵ Ƶ + )
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

03. Si Tg (2x + 15º).Tg 15º = 1, Hallar el valor de

“x”. 6.4. Valores de las razones trigonométricas de los
A) 4º B) 8º C) 12º ángulos notables
D) 16º E) 18º

REPASO

Pag220 (1-10)
 7. APLICACIÓN DE TRIANGULOS RECTANGULOS

7.1. Ángulos Verticales: Son aquellos ángulos que se

determinan en un plano vertical, formados por la línea
de mira y la línea horizontal que parten del ojo del
observador.

Algunos ángulos verticales: Angulo de elevación,

Angulo de depresión, Angulo de observación o
EJERCICIOS PROPUESTOS
visibilidad y Angulo de depresión del horizonte.
01. Calcular el valor de:
A. Angulo de elevación: Es el Angulo que se
origina por la línea horizontal y la línea de mira
𝑆𝑒𝑐 2 30º . 𝑇𝑔 45º + 𝐶𝑜𝑠 60º . 𝐶𝑜𝑡𝑔 37º
𝑃= cuando el objeto se encuentra por encima de
𝐶𝑜𝑠𝑒𝑐 45º . 𝐶𝑜𝑠𝑒𝑐 30º la línea horizontal.

A) 2 B) √2 C) √2/2
D) ½ E) 1/ 3

02. Si Sen (3x + 17º) = Cos ( x + 23º), Calcular el

valor de:
𝑆𝑒𝑛 ( 2𝑥 + 12º) + 𝐶𝑜𝑡𝑔 ( 4𝑥 − 5º)
𝐸=
𝑇𝑔 (4𝑥 + 3º)

A) 1/ 2 B) 1/ 3 C) 6/5
D) 5/ 6 E) 3

B. Angulo de Depresión: Es el Angulo que se

REPASO origina por la línea horizontal y la línea de mira
cuando el objeto se encuentra por debajo de

PAG 237 (1-12) la línea horizontal.

 EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Desde un punto en tierra se observa lo alto del

tercer piso con un Angulo de elevación “α” y la
parte baja del quinto piso con un Angulo de
elevación “β”. Calcular tgβ. Ctgα.
A) 3/ 4 B) 4/ 3 C) 5/ 3
D) 3/ 5 E) 4/ 58
02. Determinar a que altura en Km. De la superficie
terrestre a la que gira un satélite, cuya visión A) 291.5 B) 200 C) 100 D) 50 E) 1
cubre un arco de 120º en la superficie de la
tierra. Tomar 6400 Km como radio de la tierra. 06. Hallar la longitud de la sombra de un árbol de
A) 1280 B) 6400 C) 3200 10 m de altura cuando los rayos del sol forman
D) 1600 E) 800 con la horizontal un ángulo de 15º.
03. Desde tres puntos en tierra, se observa la parte
más alta de un árbol de 30m, con ángulos de 07. Calcular la longitud de la sombra de un árbol de
elevación cuya suma de senos es 0,94. Si las 18 m de altura cuando el ángulo que forman los
líneas visuales son proporcionales a 3, 4 y 5, rayos solares con el suelo es de 22º.
hallar la suma de las cosecantes de los Angulo
de elevación. 08. Una escalera de 8,2 m está apoyada en una
A) 10 B) 15 C) 20 pared de forma que alcanza una altura de 6m.
D)25 E) 30 ¿Qué ángulo forma con el suelo?
04. El extremo superior de una escalera está
apoyada en una pared de forma que alcanza 09. Una escalera de 8,2 m está apoyada en una
una altura de 3m. Si forma un ángulo 51º con el pared de forma que alcanza una altura de 6m.
suelo, ¿Cuál es el largo de la escalera? ¿Qué ángulo forma con el suelo?

10. Una torre de 40 m de altura proyecta una

sombra de 16 m de longitud. ¿Qué sombra
proyectará un árbol de 12 m de altura?

7.2. Ángulos Horizontales: Son aquellos ángulos, cuya

medición se realiza en un plano horizontal. El
instrumento de medición para estos ángulos se llama
brújula.

Su estudio también está basado en la resolución de

triángulos rectángulos y por ende la aplicación de
razones trigonométricas.

A) 3,86 B) 3 C) 5 D) 1 E) N.A. A. Conceptos preliminares.

Rosa Náutica (o rosa de vientos): Es el plano, en
05. Un observador se encuentra en un faro al pie el cual están contenidos las 32 direcciones
de un acantilado. Está a 687m sobre el nivel del notables de la brújula.
mar, desde este punto observa un barco con un
ángulo depresión de 23º. Se desea saber a qué
distancia de la base del acantilado se encuentra
el barco.
 PRACTICA

PAG 254
(1-10)

B. Direcciones
Principales: Se evalúa a 90º.
Ejemplo: N, S, E, O.

Secundaria: Se evalúa a 45º

*Ejemplos: NE; SO; SE; NO

Terciaria: Se evalúa a 22º30´

*Ejemplo: N-NE; O-SO; E-NE; O-NO; S-SE; N-NO;
S-SO.

C. Rumbo o Dirección: Es la desviación angular

que sufre la Rosa Náutica con respecto a las dos
direcciones principales, al ubicar un punto.