-BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA-

PREPARATORIA 2 DE OCTUBRE DE 1968.

INTEGRANTES DE EQUIPO:
-MAYA CORTÉS LUNA ESTELA
(luna.maya@alumno.buap.mx)
-GUAPILLO GARRIDO DANTE IVÁN
(dante.guapillo@alumno.buap.mx)
-GONZÁLEZ GUEVARA KAROLINA
(karolina.gonzalez@alumno.buap.mx)
-CORTÉS TONIZ ÁNGEL DANIEL
(daniel.cortes@alumno.buap.mx)
-HERÁNDEZ GARCÍA EMILIANO
(emiliano.hernandez@alumno.buap.mx)

3AV - TURNO VESPERTINO.

DOCENTE: CAROLINA MONTERO HUERTA.

LENGUAJE Y PROCESOS DE ESCRITURA PARA LA

INVESTIGACIÓN.

TRABAJO A ENTREGAR: MARCO TEÓRICO.

 ÍNDICE DE MARCO TEÓRICO

-Capítulo 1 ¿ Qué es la homofobia?

¿Qué es la homofobia y la discriminación por orientación sexual? (s. f.). Planned
Parenthood.
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/orientacion-sexual/orientacion-sexual/
que-es-la-homofobia

colaboradores de Wikipedia. (2022, 24 noviembre). Homofobia. Wikipedia, la enciclopedia

libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Homofobia

-1.1 Conocimiento a la población LGBTI+ en México.

Geografía(Inegi), E. D. N. I. Y. (s. f.). Conociendo a la población LGBTI+ en México.
https://www.inegi.org.mx/tablerosestadisticos/lgbti/

-1.2 La homofobia sus causas y tratamiento.

Universo - El periódico de los Universitarios. (s. f.).
https://www.uv.mx/universo/general/ignorancia-y-miedo-causas-de-la-homofobia-susana-jim
enez/

-1.3 Consecuencias de la homofobia.

Martín, D. R. (2022, 22 julio). Homosexualidad. Consecuencias de la Homofobia. Tu médico
al teléfono.
https://www.tumedicoaltelefono.es/homosexualidad-consecuencias-de-la-homofobia/

-Capítulo 2 Acoso escolar y homofobia.

Aras, A. M. (2022, 28 septiembre). Acoso escolar y homofobia. Diario
Responsable.
https://diarioresponsable.com/opinion/33904-acoso-escolar-y-homofobia

-2.1 La homofobia entre los jóvenes de hoy.

Martín, D. R. (2022b, julio 22). Homosexualidad. Consecuencias de la Homofobia. Tu
médico al teléfono.
https://www.tumedicoaltelefono.es/homosexualidad-consecuencias-de-la-homofobia/
-2.1.1 La homofobia es mayor entre jóvenes varones.
PaãS, E. E. L. (2008, 28 marzo). Página no encontrada o de acceso restringido | EL PAÍS.
El País. https://elpais.com/diario/2008/03/28/c%E2%80%A6/

-2.2 El impacto de la homofobia en los jóvenes.

SciELO - Scientific Electronic Library Online. (s. f.).
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext

-Capítulo 3
Cómo ayudar a los jóvenes que sufren homofobia.
Morales, V. (2020, 5 octubre). Como ayudar a niños que sufren homofobia. Lesbosfera.
https://www.lesbosfera.com/orientacion-sexual/ayudar-ninos-ninas-que-sufren-homofobia/
 -MARCO TEÓRICO-
-CÓMO AFECTA LA HOMOFOBIA A LOS ADOLESCENTES-

Hoy en día, la libertad de expresión se ha vuelto parte de las nuevas

generaciones, no obstante, la homofobia está presente de igual
manera, generando descontento y limitación de aquella
autodeterminación e identificación del sujeto.

Esto nos lleva a sus causas, las razones de su existencia y cómo es que
perjudica a los adolescentes.

Capítulo 1 - ¿Qué es la homofobia?

Con homofobia nos referimos a ese miedo, desaprobación y desprecio

por la comunidad LGBTIQ+. Esta acción conlleva agresiones físicas,
verbales, psicológicas y mentales hacia cualquier persona que se
identifique como homosexual, transexual, lesbiana, bisexual,
intersexual, no binario, entre otros géneros más.

Así mismo, las consecuencias son de carácter grave e ilegal.

1.1 Conocimiento a la población LGBTI+ en México (INEGI)

La diversidad sexual y de género describe las posibilidades que tiene

una persona para expresar y vivir su sexualidad, sus preferencias u
orientaciones e identidades sexuales así como también de género.
Sumando que en México, 5.0 millones de personas se autoidentifican
con una orientación sexual e identidad de género LGBTI+.
Y centrándose en los habitantes de 15 años en adelante, en México 5
millones se autoidentifican con una orientación sexual e identidad de
género LGBTI+, y de esas personas 2.3 millones son bisexuales, lo que
representa 51.7 % del total de esta población y el 34.8 % es transgénero
o transexual.
A su vez, se observa que del total de la población de 15 años y más en
México, 47.1 % fue asignada hombre al momento de nacer, el 99.2 % se
identifica como hombre cisgénero.

1.2 La homofobia sus causas y tratamiento.

Como ya se mencionó con anterioridad, el término de homofobia lo

podemos referir al miedo hacia la homosexualidad. Esto puede llegar a
afectar a las personas homosexuales, ya sea de autoindagación y
sentido de culpa, un sentimiento represivo.
Diferentes investigadores han destacado que algunas personas
homofóbicas suelen tener características bastante diversas; ya que
pueden aparentar que son comprensivas, pero en realidad son
homofóbicas ante lesbianas y homosexuales, como una máscara.

Es de nuestro conocimiento que las relaciones familiares son un factor

que influye sobre las respuestas homofóbicas, no obstante, las
relaciones extrafamiliares son de suma importancia debido a que de
esta manera influyen en el desarrollo de los prejuicios.

Seguidamente, algunas de las recomendaciones que deben seguirse las

podemos considerar un análisis del comportamiento de la persona que
no piense y sienta como él sin llegar a desarrollar algún conflicto. Así de
esta manera podremos tomar medidas en cuanto a la situación que se
esté presentando en ese momento para tomar con optimismo y
seguridad todo el proceso de tratamiento, empero, el tratamiento
depende de la persona y/o sociedad que la sufre y quien la impone.

1.3- Consecuencias de la homofobia.

Las indicaciones consideradas por los médicos y psiquiatras

recomiendan, que toda persona tiene derecho a determinar su
orientación sexual personal.

Al igual que si un sujeto tiene una identidad sexual distinta de la sexual

no tiene que ser vista de una manera de enfermedad o ilegal, ni un
ciudadano perteneciente a otra clase de categoría.

Se deben dejar sin vigencia las leyes en contra de los actos

homosexuales siempre estos sean con consentimiento, ya que en la
actividad sexual se condena cualquier tipo de violencia en contra de la
voluntad de otra persona.

Los jóvenes llegan a sufrir de una manera rápida el aislamiento y la

estigmatización de la sociedad, estás dos son reacciones automáticas.
Tienden a distanciarse de sus amigos y desarrollan baja autoestima.
Por consecuencia, se exponen a encuentros sexuales insatisfactorios y
que sus experiencias sean peligrosas y con personas anónimas. No
llevan a cabo otras vivencias de aspectos satisfactorios de la
sexualidad, al igual que no cuentan con el apoyo de adultos o de
amigos. Esto hace que haya una separación del aspecto sexual y del
afectivo, por consecuencia desarrollan temores a la discriminación en
general.
Capítulo 2- Acoso escolar y homofobia.

Según los datos que ofrece el informe PISA de 2018, el 17% de los
alumnos de 15 años ha sufrido acoso escolar a través de las redes
sociales. Otro estudio del ISEI-IVEI, "Maltrato entre iguales Bullying 2020",
referido a alumnos del País Vasco, en Primaria un 20,3% asegura haber
sufrido acoso escolar, mientras que en la ESO es un 17,8%.

El 42% de estudiantes, lesbianas, gay, bisexuales y el 65% de los

transgénero son acosados en la escuela por pertenecer a la
comunidad LGBTI+.

Solo el 29% de los estudiantes que pertenecen a la comunidad

aseguran que los maestros intervienen cuando presencian el acoso.
Eso quiere decir que en la mayoría de los casos, el profesor no hace
nada.

Este acoso homofóbico la mayor parte es experimentado en la etiqueta

de que los jóvenes están empezando a desarrollar su propia identidad,
mientras están expuestos a los confusos mensajes que transmite la
sociedad acerca de lo que es un hombre o una mujer, en contraste con
el estereotipo de los que significa ser gay o lesbiana.

El acoso transfóbico. Es un tipo de violencia en la que existe

desequilibrio de poder, y la intencionalidad de causar daño. Sin
embargo, la diferencia de otros tipos de acoso escolar, las personas
transgénero sufren el acoso y la discriminación desde la invisibilidad
que supone su propia vivencia, luchando contra un estigma social que
se impone desde casa y costumbres como lo veremos más adelante.

Las consecuencias que sufren las víctimas de acoso escolar transfóbico

afecta muy directamente en su vida diaria. A nivel personal y social, las
y los jóvenes sienten ansiedad, frustración, sufrimiento y miedo,
queriendo invisibilizar aún más su sentir e inclusive su existencia,
ocasionando un aislamiento social, del mismo modo su autoestima y el
desarrollo emocional se ve afectado.
2.1- La homofobia entre los jóvenes de hoy.

La libertad de elegir la manera en la que un adolescente se identifica

muchas veces puede causar un alto nivel de estrés al abrumarse con
los problemas que esto implica, ya sea con la familia, con los amigos o
con la sociedad en general. Sin embargo, para otros la homosexualidad
es una forma de vida que no afecta a nadie y puede ser vivida a sus
anchas con sus claros limites moralistas, esto depende del contexto y
autoestima de esa persona.

Las personas que reflexionan a los homosexuales como parte común

de la sociedad son vistas como parte dañada o gente pecadora que
apoya a leprosos pervertidos que no tienen otra cosa mejor que ser
pecadores o mal pensados, claros ejemplos de las ideologías religiosas
que claramente fueron escritas por el hombre.

Refiriendonos así en que la subcultura del homosexual es perseguida

directamente por la iglesia.

Afortunadamente, la diversidad sexual es vista como algo

completamente normal y natural del ser humano por la mayoría de
personas. El inconveniente con esto es que cuando hay una luz, se
refleja siempre una sombra, esa sombra es la homofobia, aquella que
no desaparecerá hasta que la cultura se transforme y se erradique la
interpretación errónea de sentidos dogmáticos o mal interpretados
que se ha generado a lo largo de los años.

2.1.1- La homofobia es mayor entre jóvenes varones.

Cuando hablamos de los estigmas que la sociedad ha impuesto,

debemos mencionar la masculinidad hegemónica, esta es descrita
como una serie de estructuras sociales, ideológicas, políticas,
económicas, familiares e individuales que regulan, entre otras cosas, las
relaciones entre personas sin ningún tipo de filtro o condicionamiento.

En ese sentido, la masculinidad hegemónica ejerce violencia,

discriminación y rechazo con todo aquello que se relacione con la
feminidad, en tanto tiene que ver con una supraordinación de lo
masculino sobre lo femenino, algo que hoy en día es llamado como
“masculinidad frágil”.

Esta violencia se ejerce tanto en contra de las mujeres como contra

aquello que se percibe como femenino, incluyendo a la comunidad
homosexual.
Capítulo 3- ¿Cómo ayudar a los jóvenes que sufren homofobia?

Una pregunta recurrente que es inmediatamente procesada por todo

aquel que escuche que un adolescente sufre de homofobia es… ¿qué
pueden hacer los papás?

La honestidad es indispensable para un avance, así como una relación

abierta con los descendientes, es esencial una comunicación en donde
se compartan los sentimientos y experiencias. Debe existir un ambiente
de paz y seguridad.

En breve, hablaremos de el segundo hogar de los estudiantes y ¿qué

puede hacer en la escuela?

Será de suma importancia desarrollar políticas en la escuela que

conlleven a crear un ambiente de seguridad, incluir modelos LGBTI+ en
las lecciones para implementar una parte igualitaria y positiva.

Los directivos deberán asegurarse de que el personal esté capacitado

sobre cómo reaccionar ante este tipo de situaciones, del mismo modo,
deberá ofrecerse apoyo dentro y fuera de las clases.