Laboratorio 3

Segunda Ley de Newton

Competencias generales

 Verificar experimentalmente la segunda ley de Newton

Competencias especı́ficas

 Calibrar dos resortes para hallar su constante elástica y con ello hallar la fuerza
que estos aplican sonre un disco.

 Hallar la aceleración a partir de los ticks marcados por el disco sobre el papel
donde realiza su trayectoria.

3.1. Fundamento teórico

Para comprender el significado de la Segunda Ley de Newton es conveniente tener una
idea de qué es un sistema de referencia inercial. Estrictamente hablando un sistema
inercial es un sistema sobre el cual no actúa ninguna fuerza o la suma de fuerzas es cero.
Cualquier observador O’, moviéndose a velocidad constante con respecto a O, puede
también constituir un sistema de referencia inercial.

En la práctica para muchos fenómenos puede decirse que un sistema de referencia fijo a
Tierra es un sistema aproximadamente inercial.

Segunda ley de Newton:

Si medimos en cada instante la fuerza resultante F sobre un cuerpo en movimiento y de

forma simultánea pero independiente medimos la aceleración a de dicho cuerpo respecto
a un sistema inercial se encontrará que ambas están relacionadas por la expresión:

F = ma (3.1)

3.2. Materiales
El equipo para este experimento se muestra en la figura 3.1.

 Chispero electrónico.

 Fuente del chispero.

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  Tablero con superficie de vidrio y conexiones para aire comprimido.

 Papel bond tamaño A3.

 Un disco metálico.

 Un nivel de burbuja.

 Dos resortes.

 Un conjunto de masas.

 Una regla de un metro graduada en milı́metros.

Figura 3.1: Equipo a utilizar en el presente laboratorio

3.3. Procedimiento
3.3.1. Calibración de los resortes
1) Realice una marca en cada resorte para poder distinguir uno del otro.

2) Luego coloque uno de ellos en el soporte universal y coloque una masa con la cual
se obtenga una deformación apreciable en el resorte y registre dicha deformación.

3) Sin retirar la primera masa, realice todas las combinaciones posibles con las otras
masas y obtenga la deformación para cada combinación.

4) Repita los dos items anteriores con el otro resorte.

5) Complete las siguientes tablas con las medidas realizadas.

 Resorte A

Felástica = mg (N) ∆x = ` - `0 (m)

Resorte B

Felástica = mg (N) ∆x = ` - `0 (m)

3.3.2. Obtención de una trayectoria bidimensional del disco.
NOTA: Mientras el chispero electrónico se encuentre en operación evite tocar la
superficie y el disco metálico. Para poner al disco en movimiento tómelo del mango de
madera. La partı́cula cuyo movimiento vamos a estudiar es el centro del disco.

1) Fije los dos resortes y el disco como se muestra en la figura 3.1. Colocar una hoja
de papel bond A3 sobre el papel eléctrico.

2) Marque los puntos fijos de cada resorte A y B.

3) Abra la llave del aire comprimido moderadamente.

4) Un estudiante mantendrá fijo el disco aproximadamente entre el centro del tablero

y una esquina de éste. Su compañero prenderá el chispero y un instante después el
primer estudiante soltará el disco. El disco hará una trayectoria que se cruza a sı́
misma varias veces. El estudiante que prendió el chispero estará alerta cuando el
disco describa una trayectoria como se muestra en la figura 3.2 y apagará el
chispero.

Figura 3.2: Puntos que deja el chispero sobre el papel a lo largo de la trayectoria del disco.

5) Cada estudiante tendrá el registro de una trayectoria en una hoja de papel bond
A3.

6) Una vez obtenido el registro de la trayectoria cada estudiante individualmente

procederá a determinar la aceleración del disco y la fuerza sobre él en cada
instante.

7) Con centro en A y con radio igual a la longitud natural del resorte fijo en ese
punto trace una semicircunferencia en el papel donde está registrada la
trayectoria. Repetir lo mismo con el resorte fijo en B.
3.4. Cuestionario
1) Presente la curva de calibración de cada resorte y cálcule la constante elástica de
cada resorte
2) Determine en newton el módulo de la fuerza resultante que los resortes ejercieron
sobre el disco en 3 puntos de la trayectoria. Para obtener mejores los resultados es
preferible trabajar con puntos donde la curvatura de la trayectoria es mayor.
3) Determine aproximadamente el vector velocidad instantánea en los instantes
intermedios anterior y posterior de los puntos elegidos, es decir si usted eligio el
punto correspondiente a t = 8 ticks para hallar la fuerza, halle la velocidad en los
instantes t = 7,5 ticks y t = 8,5 ticks. Para ello efectúe la siguiente operación:
r(t = 8) − r(t = 7) ∆r(entre t = 7 y t = 8 )
v(t = 7,5 ticks) = = (3.2)
1 tick 1 tick
4) Determine la aceleración instantánea en el punto elegido. Si ese punto es el
correspondiente al instante t = 8 tick.
v(t = 8,5) − v(t = 7,5)
a(t = 8 ticks) = (3.3)
1 tick
5) Repita el mismo criterio de los 2 items anteriores sobre los otros dos puntos
elegidos.
6) Determine la relación entre los módulos del vector fuerza y el vector aceleración en
cada instante considerado.
Alumno 1
Instante |F |
|a| (m/s2 ) |F | (N) |a|
(kg)
(tick)

Alumno 2
Instante |F |
|a| (m/s2 ) |F | (N) |a|
(kg)
(tick)

Alumno 3
Instante |F |
|a| (m/s2 ) |F | (N) |a|
(kg)
(tick)