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  • Identificación de Los Elementos Del Plan Contable

    Cargado por

    Konny Requena
    17 vistas3 páginas
    El documento presenta un organizador gráfico que los estudiantes deben completar sobre el tema de la discriminación. Incluye una lista de 40 conceptos claves relacionados con la apariencia física, sobrenombres, discriminación de adolescentes, jóvenes LGTBI y madres adolescentes y cómo son excluidas del sistema educativo debido a rumores. El estudiante debe identificar los conceptos principales y organizarlos en un mapa conceptual.

    Descripción original:

    Identificación de los elementos del plan contable

    Título original

    Identificación de los elementos del plan contable

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    El documento presenta un organizador gráfico que los estudiantes deben completar sobre el tema de la discriminación. Incluye una lista de 40 conceptos claves relacionados con la apariencia física, sobrenombres, discriminación de adolescentes, jóvenes LGTBI y madres adolescentes y cómo son excluidas del sistema educativo debido a rumores. El estudiante debe identificar los conceptos principales y organizarlos en un mapa conceptual.

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    NIVELACIÓN DE REDACCIÓN X101

    Ciclo 2022-MARZO
    S01.s2

    Procesamiento de información: elaboración del organizador gráfico

    Logro de Al finalizar la sesión, el estudiante elabora un organizador gráfico siguiendo los


    la sesión pasos para identificar y organizar conceptos extraídos de las fuentes de
    información.

    Actividad
    A partir del análisis de las fuentes propuestas, identifica los conceptos claves y organízalos para
    elaborar un mapa conceptual o mapa mental.

    Lista de conceptos claves:

    1. _apariencia física ___________________________________

    2. _sobrenombres_____________________________________

    3. _” narizón” ,“gordo”, “negro”__________________________

    4. __discriminación____________________________________

    5. __D. Adolescente____________________________________

    6. ___(LGTBI)________________________________________

    7. ___S(“maricon”, “cabro”)__ __________________________

    8. ___S(“problemática”, “ahombrada” ______________________

    9. ___D. Adolescentes Madres____________________________

    10. __excluidas sistema E. _____________________________

    11rumores (mal ejemplo, desprestigio) ______________________

    12. __________________________________________________

    13. __________________________________________________

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    ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una
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    Organizar los conceptos claves:

    A. Física

    DISCRIMINACION

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