PROYECTO DE BUENAS PRÁCTICA DOCENTES

1.- Título DEL PROYECTO: “HACIENDO TURISMO A TRAVÉS DE GOOGLE MAP.”

2.-INTEGRANTES DEL EQUIPO: Docentes a cargo del proyecto

 DAIP Tatiana Anahí Balcázar Dávila.
 Docente Clara Aurora Seclén Peredo.
 Aplicación del proyecto Estudiantes del 5°A.

3.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA:I.E 10825 “JUAN XXIII”_CHICLAYO.

4.- JUSTIFICACION:

Durante los últimos años, se ha mostrado una gran demanda e interés por el uso de
aplicaciones y servicios web, así como el uso de Apps para dispositivos móviles, ya que
nos brindan innumerables ventajas en nuestra labor educativa y en nuestra vida
cotidiana; por lo que el presente proyecto está orientado a demostrar las Buenas
Prácticas Docentes que se pueden realizar enriqueciendo la enseñanza –aprendizaje con
el uso de la tecnología.

Actualmente la internet, nos brinda herramientas sofisticadas que nos permiten tener al
alcance de un clic, toda la información disponible en el mundo. No es necesario salir de
casa para adquirir nuevas habilidades como el aprender un lenguaje nuevo, conocer
distintas culturas y hasta vivir la experiencia de conocer distintos lugares de nuestro
país.

Para lograr aprovechar al máximo las herramientas que nos brinda la Internet es
necesario conocer el funcionamiento de cada una de ellas y su utilidad

Este proyecto busca integrar la aplicación de herramientas tecnológicas como son :

GOOGLEMAP, GENERADOR DE PUPILETRAS Y CRUCIGRAMAS con las áreas de
Comunicación, Personal Social, Matemática; cuyo objetivo es brindarles a los estudiantes
un servicio de geolocalización y aprendizaje integro sobre búsqueda principalmente de
lugares de su localidad, región, país y otras partes del mundo que le interese conocer;
enriqueciéndose del conocimiento de su cultura y demás culturas.

4.1 OBJETIVO GENERAL

El siguiente proyecto busca que los estudiantes a través de la herramienta tecnológica

GOOGLE MAP, conozcan y aprecie los diferentes lugares de su comunidad, ciudad,
región, país y de otros países; sin la necesidad de trasladarse físicamente, sino a través
de espacios virtuales permitiéndoles desplazarse por estos lugares. Generando
expectativa en ellos y haciendo más productivo el trabajo educativo.

A la vez el presente proyecto logrará integrar las áreas de Comunicación, Personal

Social, Matemática; generando el máximo provecho educativo al desarrollar este
proyecto.
4.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

En el área de Personal Social

 Desarrollar la habilidad de búsqueda de lugares haciendo uso correcto de la

herramienta Google Map.
 Descubrir la localización dentro de los diferentes mapas y lugares que visite,
referidos a su localidad, región y país.
 Identificación de lugares de dentro y fuera de su entorno: nombres de los
lugares que visita, así como su historia y cultura.

En el área de Comunicación

 Desarrollar la capacidad de expresarse en forma oral y escrita a través de

descripciones, exposiciones, realización de infografías, pupiletras y crucigramas
de los lugares conocidos.

En el área de Matemática

 Lograr la capacidad de resolver problemas de distancias, localización,

desplazamientos, elaboración de recorridos, mapas (km, metros)

En la Tecnología

 Aprender el manejo y utilización de la aplicación Google Map

4.1.2 METAS:

El presente proyecto presenta las siguientes metas logradas:

1. Manejo adecuado del Herramienta Tecnológica Google Map por los estudiantes.
2. La realización de infografías, descripciones referidas a los lugares visitados
virtualmente.
3. Correcta utilización de la herramienta tecnológica Generador de pupiletras y
crucigramas para la elaboración de los mismos como afianzamiento de los lugares
turísticos visitados.
4. La adecuada resolución de problemas sobre distancias y ubicación.

Metas esperadas:
 Englobar todas las actividades programadas para insertarlas como un recurso
accesible para los estudiantes, en los servidores de Aula digital.
 Mejorar las habilidades informáticas en los estudiantes del 5°grodo.
 Lograr la sostenibilidad del proyecto, extendiéndolos específicamente en todos
las secciones de 5to. Y 6to. Grado de la Institución Educativa 10825, Juan
XXIII.

5.- CARACTERIZACIÓN:

 El presente proyecto es de carácter tecnológico y educativo, pues combinará la

herramienta tecnológica con áreas educativas.
a) Descripción de la herramienta tecnológica GOOGLE MAP:
5.1 RESULTADOS

5.2 ACTIVIDADES Y RESULTADOS

ACTIVIDAD RESULTADO RESPONSABLES

5.3 METODOLOGÍA

5.4 CRONOGRAMA

6.- EVALUACIÓN DE LA BUENA PRÀCTICA DOCENTE

MEDIOS DE VERIFICACIÒ POR FASES

ACTIVIDADES DEMOSTRABLES.

Actualmente la internet, nos brinda herramientas sofisticadas que nos permiten tener al
alcance de un clic, toda la información disponible en el mundo. No es necesario salir de
casa para adquirir nuevas habilidades como el aprender un lenguaje nuevo, conocer
distintas culturas y hasta vivir la experiencia de conocer distintos lugares de nuestro
país.

Para lograr aprovechar al máximo las herramientas que nos brinda la Internet es
necesario conocer el funcionamiento de cada una de ellas y su utilidad.

Durante los últimos años se ha mostrado una gran demanda e interés por el uso de
aplicaciones y servicios web, así como el uso de apps para dispositivos móviles, ya que nos
brindan innumerables y ventajas en nuestra labor educativa y en nuestra vida
cotidiana; por lo que el presente proyecto está orientado a demostrar las Buenas
Prácticas Docentes que se pueden realizar enriqueciendo la enseñanza –aprendizaje con
el uso de la tecnología.

Este proyecto busca integrar la tecnología de la aplicación de herramientas tecnológicas

como son : GOOGLEMAP y GENERADOR DE PUPILETRAS Y CRUCIGRAMAS con las
áreas de Comunicación, Personal Social, Matemática; cuyo objetivo es brindarles a los
estudiantes un servicio de geolocalización y aprendizaje integro sobre búsqueda
principalmente de lugares de su localidad, región, país y otras partes del mundo que le
interese conocer; enriqueciéndose del conocimiento de su cultura y demás culturas.

4.1 OBJETIVO GENERAL

El siguiente proyecto busca que los estudiantes a través de la herramienta tecnológica

GOOGLE MAP, conozcan y aprecie los diferentes lugares de su comunidad, ciudad,
región, país y de otros países; sin la necesidad de trasladarse físicamente, sino a través
de espacios virtuales permitiéndoles desplazarse por estos lugares sin necesidad de
estar ahí; generando expectativa en ellos y haciendo más productivo el trabajo
educativo.

A la vez el presente proyecto busca integrar las áreas de Comunicación, Personal Social,
Matemática; logrando el máximo provecho educativo al desarrollar este proyecto.

4.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

En el área de Personal Social

 Desarrollar la habilidad de búsqueda de lugares haciendo uso correcto de la

herramienta Google Map.
 Descubrir la localización dentro de los diferentes mapas y lugares que visite,
referidos a su localidad, región y país.
 Identificación de lugares de dentro y fuera de su entorno: nombres de los
lugares que visita, así como su historia y cultura.

En el área de Comunicación

 Desarrollar la capacidad de expresarse en forma oral y escrita a través de

descripciones, exposiciones, realización de infografías, pupiletras y crucigramas
de los lugares conocidos.

En el área de Matemática

 Lograr la capacidad de resolver problemas de distancias, localización,

desplazamientos, elaboración de recorridos, mapas (km, metros)

4.1.2 METAS:

El presente proyecto presenta las siguientes metas logradas:

5. Manejo adecuado del Herramienta Tecnológica Google Map por los estudiantes.
6. La realización de infografías, descripciones referidas a los lugares visitados
virtualmente.
7. Correcta utilización de la herramienta tecnológica Generador de pupiletras y
crucigramas para la elaboración de los mismos como afianzamiento de los lugares
turísticos visitados.
8. La adecuada resolución de problemas sobre distancias y ubicación.

Metas esperadas:
Englobar todas las actividades programadas para insertarlas como un recurso accesible

5.- CARACTERIZACIÓN:

5.1 RESULTADOS
5.2 ACTIVIDADES Y RESULTADOS

ACTIVIDAD RESULTADO RESPONSABLES

5.3 METODOLOGÍA

5.4 CRONOGRAMA

6.- EVALUACIÓN DE LA BUENA PRÀCTICA DOCENTE

MEDIOS DE VERIFICACIÒ POR FASES

ACTIVIDADES DEMOSTRABLES.