MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA

I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
Villa los Reyes – Ventanilla

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa:
Grado:
Docente:
Fecha:
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
COMPETENCIA/ CAPACIDADES
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico.
SESIÓN: EL BIOHUERTO
5077 “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
1° “A”
ADRIANA LUPE JUAREZ VALVERDE
MIERCOLES 16 DE NOVIEMBRE DEL 2022
DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Relaciona el comportamiento de los seres Ficha desarrollada por el alumno
vivos con los cambios de clima. con texto o dibujos sobre como
Ejemplo: El estudiante da razones de por como hacer un biohuerto.
qué cuando hace frio tenemos que
abrigarnos más y cuando hace calor CRITERIOS DE EVALUACIÓN
buscamos lugares frescos. Reconoce la importancia del
cultivo de plantas en un
biohuerto.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Docentes y estudiantes impulsan la recuperación y uso de las áreas verdes y las
ENFOQUE AMBIENTAL áreas naturales, como espacios educativos, a fin de valorar el beneficio que les
brindan.
MATERIALES /RECURSOS
Cuaderno, Lápiz, plumones o colores, Borrador y tajador, Ficha, Artículos para el Biohuerto
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Se les recuerda a los estudiantes los protocolos de bioseguridad para una clase segura:
Se realiza la siguiente pregunta:
¿OYERON ALGUNA VEZ LA PALABRA BIOHUERTO?
¿SABEN LO QUE SIGNIFICA?
Se aplica la dinámica de lluvia de ideas con los alumnos para recibir sus comentarios o consultas.
Se comunica el propósito: Hoy aprenderemos sobre, “EL BIOHUERTO”

DESARROLLO
SITUACION INICIAL
Presentamos imágenes de las diversas plantas que crecen en la comunidad y planteamos las siguientes preguntas: ¿conocen
estas plantas?, ¿qué nombre tienen?,¿qué necesitan estas plantas para crecer sanas y fuertes?, ¿sobre qué crecen estas
plantas?, ¿las plantas solo crecen en la tierra? Escucha sus respuestas.
Comentamos que en nuestra comunidad pueden crecer una gran variedad de plantas, pero que es necesario tener una tierra
fértil, semillas, agua y un cuidado diario para que puedan crecer sanas y fuertes.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Realizamos un recorrido por la institución educativa, sobre todo si cuenta con pequeños espacios o algunos que estén
ocupados por el desmonte o cuyo suelo sea inapropiado para el cultivo de plantas. En el recorrido preguntamos: ¿cómo
quedaría el colegio más bonito? Escuchamos sus respuestas y cuando mencionen tener un jardín planteamos el problema a
investigar y preguntamos:
¿Serán los espacios apropiados para hacer un biohuerto?
¿qué necesitaremos para hacer nuestro biohuerto?
PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
Pide a tus estudiantes que planteen sus posibles respuestas.
Se registra las respuestas en un papelote o en la pizarra.
Socializan e intercambian sus respuestas a nivel de aula.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
Investigan en los textos o fichas informativas, si validan en internet, ser supervisados por un adulto.
Se organizan en grupos o individualmente para responder las preguntas.
RECOJO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
Leen sobre el tema mediante el siguiente material:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA
I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
Villa los Reyes – Ventanilla

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO

RESPUESTA AL PROBLEMA
Ahora que los alumnos tienen nuevos saberes podrán responder a las preguntas iniciales:

Para concluir, puede completarse el siguiente cuadro con las respuestas (es opcional)

Respuestas al INICIO Respuestas al FINAL

EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
Forma grupos para resolver las fichas en clase o si desean pueden hacerlo individualmente.
Escribir o comentar en casa sobre que el tema del día.
Comunican sus conclusiones sobre el tema realizado.

CIERRE

Reflexiona
Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí hoy?
¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
¿Qué me falta por aprender?

__________________________________ _______________________________
MILADY GUEVARA ADSRIANA JUAREZ VALVERDE
Subdirectora Docente 1° “A”
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA
I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
Villa los Reyes – Ventanilla

EL BIOHUERTO
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA
I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
Villa los Reyes – Ventanilla

REALIZA UN DIBUJO PINTADO DE COMO SE VERA TU BIOHUERTO EN EL FUTURO

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA
I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
Villa los Reyes – Ventanilla

“EL BIOHUERTO”
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO Y SECCIÓN: 1° “A” FECHA : 16/11/2022
CRITERIOS
N° Reconoce la importancia del ¿DONDE NECESITARIA
APELLIDOS Y NOMBRES cultivo de plantas en un MEJORAR?
biohuerto.
AD A B C
01 Alfaro Baez Bianca Yuquio
02 Apari Puente Jeremy Samir
03 Canto Chavez Ariela Akane
04 Capcha Fajardo Dereck Jael
05 Carrillo Ventura Johairo Adrian
06 Choqque Jaimes Hajmeth Samir
07 Diaz Evangelista Alondra Celeste
08 Diaz Pumayali Joaquin Ivan
09 Flores Valera Vania Janeth
10 Garcia Sullon Makeyli Zamira
11 Garcia Sullon Milenka Jadash
12 Huancas Vizueta Thiago Josué
13 Izaguirre Sifuentes Damaris Andrea
14 Lazaro Neyra Vania Cristina
15 Lazo Santamaria Jhino Uriel
16 Luis Asencios Alanna Dakota
17 Madueño De La Cruz Liam Emanuel
18 Matos Quispe Iris Nomi Valentina
19 Mego Balta Estrella Solainsh
20 Minaya Villafana Yosimar Darwin
21 Morales Roman Maria Julia
22 Pernia Masgo Jhordy Kaleb
23 Pineda Neire Fiorela Mariela
24 Quezada cubas Liam Adrian
25 Ramirez Rivera Madison Juliete
26 Ramirez Salvador Sergio Daniel
27 Ramos Pernia Thais Nahiara
28 Reyes Sangama Sophia Rakel
29 Ruiz Gomero Kimberly Brithany
30 Santiago Zorrilla Iam Kaled
31 Toribio Pirca Miguel Angel
32 Tuanama Viera Danna Noemi
33 Vargas Aira Lio Cristiano Nolasco
34 Velasquez Garcia Lia Kaori
35 Vilca Ticliahuanca Angel David
36 Zapata Juarez Eimy Alicia