Prof: Scarlett Galarce Pérez

Prof. Ed. Dif.: Carolina Acevedo Astorga

PRUEBA MATEMÁTICA 4° BÁSICO

VALOR POSICIONAL “LA CENTENA”

Nombre: ___________________________________________________ Fecha: ____________

Objetivo: Evaluar que comprenden el valor posicional hasta la centena, identificando
antecesor y sucesor, descomposición adiciones y sustracciones y mayor menor o igual
(>,< o =)
Exigencia: 60% Tiempo: 80 min
Puntaje ideal: 86 puntos Puntaje obtenido:

Instrucciones:
1. Lee bien las indicaciones antes de responder.
2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora.
I.-
3. Pinta la unidad
Antes azul,revisa
de entregar, la decena rojay yasegúrate
la prueba centenaque
verde. (2 ptos. que
las respuestas c/u).pusiste
Total eran
6 ptos.
las

900
que querías poner.
4. Utiliza correctamente la ortografía
,.

II.- Escribe los números del 900 al 999 en el siguiente cuadro. Total 15 ptos.

900

999

III.- Observando el cuadro anterior completa, en antecesor y sucesor de los

siguientes números: (1 ptos. c/u). Total 12 ptos.

ANTECESOR NÚMERO SUCESOR

Prof: Scarlett Galarce Pérez
Prof. Ed. Dif.: Carolina Acevedo Astorga

910
989
998
901
924
935

IV.- Escribe los siguientes números con palabras. (2 ptos. c/u). Total 6 ptos.

90 0 Novecientos
910
924
932

V.- Descompone los siguientes números: (1 pto. c/u). Total 21 ptos.

128 = 1 C, 2 D y 8 U 999 = ____ C, _____D y ____ U

100 + 20 + 8 = 128 _____ + _____ +_______= _____

934 = ____ C, _____D y ____ U 975 = ____ C, _____D y ____ U

_____ + _____ +_______= _____ _____ + _____ +_______= _____

VI.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. (2 ptos. c/u). Total 8 ptos.

175 123 198 168

- 24 + 121 - 65 + 23

VI.- Escribe los signos >, < o = según corresponda. (2 ptos. c/u). Total 18 ptos.

934 ____ 843 878 ____887 996 ____999

958 ____ 883 950 ____845 939 ____849

946 ____ 880 976 ____970 971 ____971