LABORATORIO LEY DE OHM Y CIRCUITOS RESISTIVOS

Estudiantes;

LADY BIBIANA CIFUENTES VEGA ID: 466984

NANCY TATIANA MARTÍNEZ VARGAS ID: 574512
LEYDY MARCELA ROMERO APERADOR ID: 584941
LEIDY ROCIO GODOY IZQUIERDO ID: 33622

Docente;

FREDY YESID MUÑOZ PEREZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
FISICA ELECTRONICA
MAYO DE 2020
BOGOTA D.C
LEY DE OHM Y CIRCUITOS RESISTIVOS
2.1. Preguntas introductorias
1 Según la relación anterior, si en un circuito eléctrico la resistencia permanece
constante, ¿como es la relación voltaje-corriente?

La relación entre voltaje y corriente determina que la corriente que pasa por un circuito es
directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente proporcional a la resistencia del
circuito, siempre y cuando la temperatura de esta sea constante. La constante de
proporcionalidad es una propiedad extensiva del material y se conoce como resistencia:
V = IR

2 ¿Si el voltaje total del circuito se duplica, qué pasa con la corriente?

La ley de ohm determina que si el voltaje a través de un resistor se incrementa, la corriente a

través del resistor también lo hará; y, asimismo, si el voltaje disminuye, la corriente hará lo
mismo. Entonces, si el voltaje se duplica, la corriente se duplicará.

Imagen 1. Voltaje vs Corriente

3 Qué representa la pendiente del gráfico V vs I.

Ya que V = IR, el voltaje es directamente proporcional a la corriente y R es la pendiente que

es la resistencia, en base a los datos obtenidos en el laboratorio se puede observar que a
medida que aumente el voltaje lo mismo pasa con la resistencia, es decir, es proporcional y la
resistencia es constante, obteniendo así una línea recta.

4 Indique cuál es la diferencia entre resistividad y resistencia eléctrica

➢ Una de las principales diferencias entre la resistencia y la resistividad eléctrica, es que

la resistencia se opone al flujo de electrones libres, mientras que la resistividad es la
 propiedad del material que define la resistencia del material que tiene una dimensión
específica.
➢ La resistencia es la propiedad del material que obstruye el flujo de corriente, mientras
que la resistividad de la resistencia del material que tiene una dimensión fija.
➢ La resistencia es la relación de la longitud y área de sección transversal del conductor,
mientras que la resistividad del material es la relación del producto de la resistencia y
el área a la longitud del conductor.
➢ La resistencia está representada por el símbolo R, mientras que la resistividad está
representada por el símbolo ρ.
➢ La unidad SI de la resistencia es ohm, y la unidad SI de resistividad es ohm-metro.
➢ La resistencia del material depende de la longitud, la sección transversal y el área del
conductor, mientras que la resistividad depende de la naturaleza y la temperatura del
material.

5 ¿Qué es y cómo se utiliza el código de colores en las resistencias?

El código de colores se utiliza en electrónica para indicar los valores de los componentes
electrónicos. Es muy habitual en los resistores pero también se utiliza para otros componentes
como condensadores, inductores, diodos etc.
Se usa para poder obtener con facilidad el valor de la resistencia / resistor se utiliza el código
de colores. Sobre estos resistores se pintan unas bandas de colores. Cada color representa un
número que se utiliza para obtener el valor final del resistor.

Imagen 2: Resistencia
 Imagen 3: Tabla código de colores

6 ¿A qué se puede atribuir el calentamiento de los conductores y la resistencia?

El efecto Joule es el calentamiento que se produce en los conductores eléctricos
cuando son recorridos por una corriente eléctrica.

-Carga excesiva (sobrecarga): sobrecargar los conductores de alguna línea de alimentación

con un consumo que supera la capacidad que puede manejar cable. -
Longitud del conductor: mientras más largo sea el recorrido que los electrones tienen que
pasar, mayor será la caída de tensión en los conductores, y por tanto un aumento en la pérdida
de potencia en los cables por disipación. -
Cortocircuitos: en el momento en que se produce el cortocircuito se genera una intensidad
de corriente muy elevada. -
Varios conductores en un ducto: hay situaciones donde existe una gran cantidad de
conductores en una ducteria con diámetro muy reducido como para disipar parte del calor
generado.

3.1. Actividad 1 Ley de Ohm

1. Construya un circuito simple, arrastrando hacia el panel una batería, una resistencia, y
cables de conexión. Los valores de estos elementos se pueden modificar dando click sobre
cada uno en el panel y configurando la barra deslizable, cada integrante debe seleccionar
valores de simulación diferentes entre sí y diferentes a los mostrados aquí. Adicione un
amperímetro entre la batería y la resistencia, además, ingrese un voltímetro y mida el voltaje
en la resistencia como se muestra en la figura del simulador.

2. Repita el experimento usando la misma resistencia, pero colocando dos baterías en serie
como fuente de voltaje (ver figura abajo, para esta demostración se irán adicionando baterías
de 30 V) y anote los valores que registra el voltímetro y el amperímetro en la tabla 1.
3.
Voltaje (V) Corriente (I)

30 V 2.50 A

50 V 4.17 A

80 V 6.67 A

110 V 9.17 A

140 V 11.67 A

170 V 14.17 A

4. Grafique el voltaje total de las baterías en función de la corriente que registra el

amperímetro, V vs I. Lo anterior indica que el eje vertical será el voltaje.
5. Realice la regresión de los datos experimentales. Mostrar el procedimiento en detalle y de
forma clara y verificarlo con los resultados obtenidos con un software (por ejemplo excel).
3.2. Actividad Circuitos en serie y paralelo

1. Construya un circuito en serie que contenga 6 resistores de distintos valores y una fuente
cuyo valor esté entre 20 V y 100 V. Haciendo uso del voltímetro y del amperímetro mide la
diferencia de potencial y la corriente sobre cada resistor y consignarlos en la tabla 2.

Circuito en Serie
Circuito en Serie Voltaje 1

Circuito en Serie Voltaje 2

Circuito en Serie Voltaje 3

Circuito en Serie Voltaje 4

Circuito en Serie Voltaje 5

Circuito en Serie Voltaje 6 y Corriente

La corriente en las 6 resistencias es la misma por tratarse de un circuito en serie

Resistencia (Ω) Corriente (I) Voltaje (V)

20 Ω 0.31 A 6.10 V

18.5 Ω 0.31 A 5.65 V

66 Ω 0.31 A 20.14 V

34.5 Ω 0.31 A 10.53 V

47.5 Ω 0.31 A 14.50 V

26.5 Ω 0.31 A 8.09 V

2. A partir de los valores del circuito realice los cálculos para determinar los valores de
Corriente y diferencia de potencial sobre cada resistencia utilizada y consignarlos en la tabla
3
Resistencia (Ω) Corriente (I) Voltaje (V)

20 Ω 0.305 A 6.1 V

18.5 Ω 0.305 A 5.64 V

66 Ω 0.305 A 20.13 V

34.5 Ω 0.305 A 10.52 V

47.5 Ω 0.305 A 14.49 V

26.5 Ω 0.305 A 8.08 V

3. Compare los resultados obtenidos en la tabla 3 con los de la tabla 2.

El valor en la corriente es prácticamente el mismo pues si hiciéramos redondeo a dos
decimales el valor obtenido es 0.31 A tal como lo muestra el simulador. Sin embargo,
mantuvimos los 3 decimales para que sea un poco más acercados los valores de las
diferencias potenciales.
En cuanto a los voltaje aunque 5 de los 6 valores dan diferentes las diferencias son por
decimales es decir se podría decir que los resultados realizado a mano y los mostrados por el
simulador coinciden correctamente.

4. Construya un circuito en paralelo que contenga 6 resistores de distintos valores y una

fuente cuyo valor esté entre 20 V y 100 V. Haciendo uso del voltímetro y el amperímetro
mida la diferencia de potencial y la corriente sobre cada resistor y consigne los datos en la
tabla 4.

Circuito en Paralelo Corriente 1

Circuito en Paralelo Corriente 2

Circuito en Paralelo Corriente 3 Voltaje 1,2 y 3

Circuito en Paralelo Corriente 4

Circuito en Paralelo Corriente 5

Circuito en Paralelo Corriente 6 y Voltaje 4, 5 y 6

En el circuito en paralelo se presentaron 2 voltajes diferentes por la posición en la que se

encuentra la batería por lo que en las 3 primeras resistencias arroja un valor y en las 3 últimas
arroja otro diferente y la suma de las 2 da el voltaje total aplicado

Resistencia (Ω) Corriente (I) Voltaje (V)

17 Ω 0.76 A 12.98 V

35.5 Ω 0.37 A 12.98 V

78 Ω 0.17 A 12.98 V

60 Ω 0.43 A 25.52 V

86 Ω 0.30 A 25.52 V

44.5 Ω 0. 57 A 25.52 V
5. A partir de los valores del circuito realice los cálculos para determinar los valores de
Corriente y diferencia de potencial sobre cada resistencia utilizada y consignarlos en la tabla.

Resistencia (Ω) Corriente (I) Voltaje (V)

17 Ω 2.26 A 38.5 V

35.5 Ω 1.08 A 38.5 V

78 Ω 0.49 A 38.5 V

60 Ω 0.64 A 38.5 V

86 Ω 0.45 A 38.5 V

44.5 Ω 0.87 A 38.5 V

6. Compare los resultados obtenidos en la tabla 4 con los de la tabla 5.

En los cálculos hechos a mano, dado que en un circuito paralelo el voltaje es el mismo para
cada resistencia, se calculó la corriente y al sumar los 6 resultados de corriente da 5.79 A y al
hallar el Req y calcular la corriente I=V/Req esto da 5.80 A, por lo que en el simulador se ve
afectado por la posición en la que se sitúe la batería para el voltaje que se aplica a cada
resistencia. De acuerdo con lo anterior, los resultados entre las tablas 4 y 5 son diferentes
pues en el simulador los voltajes cambian lo que afecta la corriente sobre cada uno de ellos.

3.3. Actividad Circuitos Mixtos

1. Construya un circuito simple en el que el voltaje permanece constante (dejar sólo una
batería), pero ahora se irá introduciendo resistencias una por una formando un circuito mixto
(serie-paralelo) que contenga mínimo cinco resistencias. (Ver las dos figuras a continuación
las cuales detallan la manera en la que se disponen los medidores.)
2. Para cada caso, anotar la corriente total que registra el amperímetro y los valores de
resistencia equivalente del circuito. (esta se debe calcular según sea la forma del circuito).
 Corriente (I) REquiv (ω)

1.20 A 25 Ω

1.20 A 25 Ω

1.50 A 20 Ω

0.55 A 55 Ω

0.55 A 55 Ω

3. Realice una gráfica de Corriente total (I) vs. Resist

encia equivalente Requi
4. En este caso la relación entre I y Requi no debería ser lineal (según la ley de Ohm). Sin
embargo, es posible aplicar un modelo de regresión diferente al cual los datos puedan
ajustarse, discuta en grupo sobre cuál debería ser este modelo y aplíquelo a los datos de la
Tabla 6. ¿Que puede inferir a partir de los parámetros de regresión de este modelo?, ¿Puede
encontrar alguna cantidad física importante a partir de este modelo?

R: El modelo de regresión aplicado es exponencial teniendo en cuenta los datos de la tabla y

la respectiva ecuación I = V/R, con el fin de identificar las variable X y Y y su relación.
Y= Corriente
X= Resistencia equivalente

La ecuación de la función que mejor se aproxima al punto es Y =2.4474 e−0,027 x❑

5. Explique su significado físico

Una regresión exponencial es el proceso de encontrar la ecuación de la función exponencial

que se ajusta mejor a un conjunto de datos. Como un resultado, obtenemos una ecuación de la
forma donde .

La potencia predictiva relativa de un modelo exponencial está denotada por R 2 . El valor de

R 2 precisará entre 0 y 1. Mientras más cercano el valor estará de 1, más preciso será el
modelo.

Teniendo en cuenta lo anterior y el propósito de cado uno de los resistores de obstruir el flujo
de corriente para que no se sobre cargue la batería.

6. Compare los valores obtenido por la regresión con el valor del voltaje de la batería.
V= I*R
V= 1.20 A x 25Ω = 30V
V= 1.50 A x 20Ω = 30V
V= 0.50 A x 55Ω = 30.25V

Para el circuito en serie, donde la resistencia equivalente de los dos resistores es de 55Ω con
una corriente de 0.55A se presenta una diferencia de 0.25V de más. con respecto a la batería
que tiene 30V

7. De acuerdo con el numeral anterior realice el cálculo del error

relativo porcentual en la determinación del voltaje de la batería.
Error (%) = | valor teórico−valor experimental valor teórico | ∗
100%

Error (%)= (30.25-30/30)*100%

Error (%)= (0.0083)*100%
Error (%)= 0.83%

8. ¿Qué aprendieron de la práctica en relación con la actividad de simulación, los resultados,

la teoría, la regresión usada y en general de la importancia del trabajo en equipo?

Mediante esta práctica logramos identificar la relación existente entre resistencia, corriente y
voltaje, analizar tablas de datos de voltaje, resistencia y corriente para buscar las relaciones
entre ellas y a construir circuitos resistivos bajo diferentes configuraciones y calcular valores
de corriente y voltaje en las resistencia aplicando las fórmulas planteadas en clase. El trabajo
en equipo fue parte esencial del desarrollo de la práctica, ya que gracias a ello logramos
distribuir tareas y lograr el progreso en la práctica tanto teórica como práctica por medio del
simulador.

9. ¿Qué limitaciones tiene la ley de Ohm? Si algún material no sigue la ley de Ohm, ¿qué otra
ley seguirá? Y ¿qué implicaciones tendría?

La ley de Ohm presenta algunas limitaciones como son:

➢ Se puede aplicar a los metales pero no al carbón o a los materiales utilizados en los
transistores.
➢ Al utilizarse esta ley debe recordarse que la resistencia cambia con la temperatura,
pues todos los materiales se calientan por el paso de corriente.
➢ Algunas aleaciones conducen mejor las cargas en una dirección que otra.
➢ Esta ley no puede aplicarse a redes unilaterales: una red unilateral tiene elementos
unilaterales como diodo, transistores, etc., que no tienen la misma relación de
corriente de voltaje para ambas direcciones de corriente.
➢ Tampoco es aplicable para elementos no lineales: los elementos no lineales son
aquellos que no tienen corriente exactamente proporcional a la tensión aplicada, eso
significa que el valor de resistencia de estos elementos cambia para diferentes valores
 de tensión y corriente. Ejemplos de elementos no lineales son tiristores, arco eléctrico,
etc.

Si algún material no sigue la ley de ohm, en dado caso, se pueden utilizar las dos leyes
fundamentales de kirchhoff, para el análisis y solución de circuitos; una ley hace referencia a
la corriente eléctrica en los nodos y la otra a los voltajes en la malla.

La primera es llamada Ley de los nodos o ley de corrientes la cual nos indica que: La suma
de las corrientes que entran, en un nodo o punto de unión de un circuito es igual a la suma de
las corrientes que salen de ese nodo.

La segunda ley es llamada Ley de las “mallas” o ley de tensiones la cual nos dice que: Para
todo conjunto de conductores que forman un circuito cerrado, se verifica que la suma de las
caídas de tensión en las resistencias que constituyen la malla, es igual a la suma de las
tensiones intercaladas.

La ley de Ohm no es suficiente en sí misma para analizar circuitos. Pero cuando se le une con
las dos leyes de Kirchhoff, hay un conjunto suficiente y eficaz de herramientas para analizar
gran variedad de circuitos eléctricos.

Lo que implicaría sería tener el desarrollo y una solución factible al análisis de un circuito
eléctrico.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

● https://unicrom.com/codigo-de-colores-de-las-resistencias/
● https://www.greenenergy-latinamerica.com/por-que-se-calientan-los-conductores-
electricos/
● http://www3.fi.mdp.edu.ar/dtoelectrica/files/electrotecnia/
e_im_2_leyes_fundamentales.pdf
● https://alejoelectrica1709.wordpress.com/temas/electrodinamica/ley-de-ohm/