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CAMPUS TAPACHULA
Alumno:
KEVIN ELOY MIRANDA ORTIZ
Catedrático:
ING. ADRIAN GONZALEZ MARTINEZ
Semestre:
8vo SEMESTRE GRUPO A
Carrera:
ING. ELECTROMECANICA
Índice
INTRODUCCION..............................................................................................................................3
CARGA............................................................................................................................................8
3.6 EFECTO DEL SUELO SOBRE LA CAPACITANCIA DE LAS LÍNEAS DE TRANSMISIÓN TRIFÁSICAS.
.....................................................................................................................................................21
CONCLUSION................................................................................................................................32
BLOQUE DE PREGUNTAS..............................................................................................................33
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................................................................36
GLOSARIO....................................................................................................................................37
INTRODUCCION
EN ESTA INVESTIGACION SE DARA A CONOCER LOS SUBTEMAS DE LA UNIDAD 3, YA QUE
ESTOS SUBTEMAS SON 3.1 CAMPO ELECTRICO DE UN CONDUCTOR LARGO Y RECTO,
DONDE DE ACUERDO A LA CARGA DEL CONDUCTOR Y LA LONGITUD SE TENDRA QUE
EMPLEAR LA FORMULA PARA ENCONTRAR EL CAMPO ELECTRICO, ASI MISMO EL USO DE
LA REGLA DE LA MANO DERECHA Y LA APLICACIÓN DE LA FORMULA DE GAUSS, ASI
TAMBIEN 3.2 DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DOS PUNTOS DEBIDA A UNA CARGA EN
DONDE LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DOS PUNTOS EN VOLTS ES
NUMÉRICAMENTE IGUAL AL TRABAJO EN JOULE, YA QUE CON ESTO SE EMPLEARA LA
FORMULA DE DIFERENCIA DE POTENCIA DE UN PUNTO A OTRO
3.1 CAMPO ELECTRICO DE UN CONDUCTOR LARGO Y
RECTO
𝐷𝑓 = 𝑞𝐶/𝑚2
2𝜋𝑥 Ecuación 1
𝑞
𝐸= 𝑉/𝑚 Ecuación 2
2𝜋 𝑥𝑘
𝐵 = 𝑀𝐼/2 ⊓ 𝑟 Ecuación 3
M₀ = 4Π x 10 − ⁷ T . m/A Ecuación 4
Como las dos bases del cilindro son iguales y el módulo del campo es el
mismo en todos los puntos de su superficie, la integral anterior se
simplifica, quedando:
𝐷2 𝐷2 𝑞 𝑞 𝐷2
𝑉12 = ∫ 𝐸𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = 1𝑛 𝑉 Ecuación 9
𝐷1 𝐷1 2𝜋𝑘𝑥 2𝜋𝑘 𝐷1
𝐸𝑝 𝑘𝑞
𝑉= = Ecuación 10
𝑞 𝑟
La diferencia de potencial entre dos puntos en volts es numéricamente
igual al trabajo en joules por coulomb necesario para mover un coulomb
de carga entre dos puntos. La intensidad del campo eléctrico es una
medida de la fuerza sobre una carga que está en el campo. La
intensidad del campo eléctrico en volts por metro es igual a la fuerza en
newtons por coulomb de carga en el punto considerado. La integral de
línea, entre los dos puntos, de la fuerza en newton que actúa sobre un
coulomb de carga positiva, es el trabajo hecho para mover la carga
desde el punto de más alto potencial y es numéricamente igual a la
diferencia de potencial entre los puntos. (Quintero, scribd, 2019)
𝐵 𝐵
𝛥𝑉 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝛥𝑈 = − ∫𝐴 𝑞0𝐸. 𝑑𝑙 = − ∫ 𝐸. 𝑑𝑙
Ecuación 11
𝑞0 𝑞0 𝐴
3.3 CAPACITANCIA DE UNA LINEA DE DOS
CONDUCTORES
𝑣
Donde q es la carga sobre la línea en coulombs por metro y v es la
diferencia de potencial entre los conductores en volts. Por conveniencia,
de aquí en adelante se hará referencia a la capacitancia por unidad de
longitud solamente como capacitancia y se indicarán las dimensiones
correctas para las ecuaciones desarrolladas.
Imagen 8
q dudó por la ecuación (9). Se puede encontrar el voltaje v„,, entre los
conductores de la línea 'de dios hilos que se muestra en la imagen 8 , si
se calcula la calda de voltaje debida a la carga
q „ en el conductor a y después la calda de voltaje debida a la carga q y,
sobre el conductor b. Por el Principio de superposición, la calda de
voltaje del conductor a al b, debida a las cargas en ambos conductores,
es la suma de las caldas de voltaje causadas por cada una de las
cargas por separado.
La carga 𝑞𝑎 sobre el conductor a de la imagen
8, origina superficies equipotenciales en la
vecindad del conductor 5 como se muestra en
la imagen 9. Se evitan las superficies
Imagen 9
equipotenciales distorsionadas si se integra la
ecuación (9) a lo largo de la trayectoria alterna,
en lugar de la directa, de la imagen 9. Para
determinar 𝑉𝑎𝑏, debida a 𝑞𝑎 se sigue la
trayectoria a través de la región no distorsionada y se observa que la
distancia 𝐷1 en la ecuación (9) es el radio 𝑟𝑎 del conductor a y la
distancia 𝐷2 es la distancia de centro a centro de los conductores a y b,
de igual forma para determinar 𝑉𝑎𝑏 debido a 𝑞𝑏 se observa que las
distancias 𝐷2 y 𝐷1 son 𝑟𝑏 y D respectivamente.se convierte a la notación
fasorial (𝑞𝑎 𝑦 𝑞𝑏 son fasores) y se tiene:
𝑞𝑎 𝐷 𝑞𝑏 𝑟𝑏
𝑉𝑎𝑏 = 𝑙𝑛 + 𝑙𝑛 𝑉 Ecuación 13 2𝜋𝑘 𝑟𝑎
2𝜋𝑘 𝐷
𝑞𝑎 𝐷 𝑟𝑏 Ecuación 14
𝑉𝑎𝑏 = ( 𝑛 − 𝑙𝑛 )𝑉 2𝜋𝑘
𝑟𝑎 𝐷
Al combinar los térmicos logaritmos, se obtiene
𝑉𝑎𝑏 = 𝑞 𝑎
2 𝜋𝑘 𝑙𝑛 𝑟 𝐷 2
𝑎 𝑟 𝑏 𝑉 Ecuación 15
Si 𝑟𝑎 = 𝑟𝑏 = 𝑟 𝐶𝑏𝑎 =
𝜋𝑘
𝐷 𝑓/𝑚 Ecuación 17
ln (
)
�
�
Ecuación 18
Por lo tanto, para expresar el voltaje v„, de una línea trifásica debido solo
a las cargas en ambos conductores está dado por la Ecuación 1
1 𝐷 𝑟
𝑉𝑎𝑏 = (𝑞𝑎𝑙𝑛 + 𝑞𝑏𝑙𝑛 ) 𝑉 Ecuación 19
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷
1 𝐷 𝑟 𝐷
𝑉𝑎𝑏 =(𝑞𝑎𝑙𝑛+ 𝑞𝑏𝑙𝑛+ 𝑞𝑐𝑙𝑛 Ecuación 21
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷 𝐷
1 𝐷 𝐷 𝑟
𝑉𝑎𝑏 =(𝑞𝑎𝑙𝑛+ 𝑞𝑏𝑙𝑛+ 𝑞𝑐𝑙𝑛 Ecuación 22
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷 𝐷
3𝑞𝑎 𝐷
𝑉𝑎𝑏 + 𝑉𝑎𝑐 = 𝑙𝑛 𝑉 Ecuación 24
2𝜋𝐾 𝑟
Imagen 2.
Diagrama fasorial de
voltajes balanceados
𝑞𝑎 2𝜋𝐾
𝐶𝑛 = =𝐹/𝑚 𝑎𝑙 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜 Ecuación 29
𝑉𝑎𝑛 ln (𝐷/𝑟)
Donde:
1 𝐷12 𝑟 𝐷23
𝑉𝑎𝑏 = (𝑞𝑎𝑙𝑛 + 𝑞𝑏𝑙𝑛 + 𝑞𝑐𝑙𝑛 )𝑉 Ecuación 32
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷12 𝐷31
Con la fase a en la posición 2, b en la 3 y c en la 1,
1 𝐷23 𝑟 𝐷31 Ecuación 33
𝑉𝑎𝑏 = (𝑞𝑎𝑙𝑛 + 𝑞𝑏𝑙𝑛 + 𝑞𝑐𝑙𝑛 )𝑉
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷23 𝐷12
Y con la a en la posición 3, b en la 1 y c en la 2,
1 𝐷
𝑉𝑎𝑏 = (𝑞𝑎𝑙𝑛 31 + 𝑞𝑏𝑙𝑛 𝑟+ 𝑞𝑐𝑙𝑛 𝐷12) 𝑉 Ecuación 34
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷31 𝐷23
1 𝐷12𝐷23𝐷31 𝑟3 𝐷12𝐷23𝐷31
𝑉𝑎𝑏 = 6𝜋𝐾 (𝑞𝑎𝑙𝑛 𝑟3 + 𝑞𝑏𝑙𝑛 𝐷12𝐷23𝐷31 + 𝑞𝑐𝑙𝑛 𝐷12𝐷23𝐷31)
1 𝐷𝑒𝑞 𝑟
= (𝑞𝑎𝑙𝑛 + 𝑞𝑏𝑙𝑛 )
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷𝑒𝑞
Donde Ecuación 35
𝐷𝑒𝑞
1 𝐷 𝑟
3𝑉𝑎𝑛 = 𝑉𝑎𝑏 + 𝑉𝑎𝑐 = (2𝑞𝑎𝑙𝑛 𝑒𝑞 𝑙𝑛 + 𝑞 𝑙𝑛 )𝑉 Ecuación 37
+ 𝑞𝑏𝑐
2𝜋𝐾 𝑟 𝐷𝑒𝑞 𝐷𝑒𝑞
Como 𝑞𝑎 + 𝑞𝑏 + 𝑞𝑐 = 0
3 𝐷𝑒𝑞
3𝑉𝑎𝑛 = 𝑞𝑎𝑙𝑛 𝑉 Ecuación 38
2𝜋𝐾 𝑟
𝑞𝑎 2𝜋𝐾
𝐶𝑛 = =𝐹/𝑚 𝑎𝑙 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜 Ecuación 39
𝑉𝑎𝑛 ln (𝐷𝑒𝑞/ 𝑟)
3.6 EFECTO DEL SUELO SOBRE LA CAPACITANCIA DE
LAS LÍNEAS DE TRANSMISIÓN TRIFÁSICAS.
Ecuación 240
Ecuaciones similares para 𝑉𝑎𝑏 se escribe para las otras partes
del ciclo de transposición. Se obtiene un valor promedio del fasor
𝑉𝑎𝑏´ aceptando la suposición aproximadamente correcta de
carga constante por unidad de longitud de cada conductor a
través del ciclo de transposición. De manera similar se encuentra
la ecuación para el valor promedio de fasor 𝑉𝑎𝑐´ y 3𝑉𝑎𝑛 se
obtienen al sumar los valores promedio de 𝑉𝑎𝑏 y 𝑉𝑎𝑐. Entonces,
al conocer que las sumas de todas las Cargas es cero, se
encuentra
2𝜋𝐾
𝐶𝑛 = 3
𝐹/𝑀 𝑎𝑙 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
𝐷𝑒𝑞
√𝐻𝐻 𝐻
𝑟
E
cuación 41
E
c
u
a
c
i
ó
n
4
2
Si los conductores están muy por arriba del plano de tierra, esta
distancia será muy grande comparada con las que hay
conductores. Por tanto, las distancias diagonales en el
numerador del término de corrección son casi iguales a las
distancias verticales en el denominador, y el término completo es
muy pequeño. Este es el caso general y, frecuentemente, el
efecto de la tierra se desprecia en las líneas trifásicas excepto
para los cálculos por componentes simétricas en los que la suma
de las corrientes de línea es cero
1 𝑞𝑎 𝐷12 𝐷12 𝑞𝑏 𝑟 𝑑 𝑞𝑐
𝐷23 𝐷23
𝑉𝑎𝑏 = [ (𝑙𝑛 + 𝑙𝑛 ) + (𝑙𝑛 + 𝑙𝑛 ) + (𝑙𝑛 + 𝑙𝑛 )]
2𝜋𝐾 2 𝑟 𝑑 2 𝐷12 𝐷12 2 𝐷31 𝐷31
Ecuación 44
2𝜋𝐾
𝐶𝑛 = 𝐷𝑒𝑞 𝐹/𝑀 𝑎𝑙 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
√𝑟𝑑
Ecuación 45
𝑏
La √𝑟𝑑 es igual a 𝐷 para el agrupamiento de los conductores
𝑠
2𝜋𝐾
𝐶𝑛 = 𝐹/𝑀 𝑎𝑙 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
𝐷𝑒𝑞
ln (𝐷𝑠𝐶𝑏 ) Ecuación 46
Para 2 conductores
4 2
𝐷𝑠𝐶𝑏= √ ( 𝑟 𝑥 𝑑 ) = √ 𝑟𝑑
Imagen 15
Para 3 conductores
𝑏
𝐷𝑠𝐶
Para 4 conductores
Ecuación 49
𝐷𝑠
𝐶𝑏
Imagen 17 4 conductores agrupados
Por lo tanto, a medida que aumentamos el número de
conductores, el GMR aumenta
Imagen 20
DMG (Distancia Medio Geométrico) Transposición de los conductores
b
a − a´ = √Ds da − a´
Ds
𝐷𝑠𝑏 c − c´ = √Ds dc − c´
Ecuación 52
DONDE: Ecuación 53
df = qc/m2
2πx
11.- ¿es numéricamente igual al trabajo en joule por coulomb necesario para
mover un coulomb de carga entre los dos puntos? R= La diferencia de
potencial entre dos puntos en volts
12.- ¿Formula de voltaje instantáneo?
R=
𝐷
𝑞 𝑞 𝐷
𝑉 𝐷 𝐷 𝜋𝑘𝑥 𝜋𝑘 𝑛 𝐷 𝑉
14.- ¿la energía potencial que posee en ese punto la unidad de carga
positiva?
R= 𝑉 = 𝐸𝑝 = 𝑘𝑞
𝑞 𝑟
𝑉𝑎𝑏 = 𝑞𝑎 ( 𝑙𝑛 𝐷 − 𝑙𝑛 𝑟𝑏 )𝑉
2𝜋𝑘 𝑟𝑎 𝐷
24.- ¿Ecuación para para analizar las cargas en cada uno de los
conductores?
𝑞𝑐 𝐷
𝑉𝑎𝑏 = 𝑙𝑛 𝑉 2𝜋𝐾 𝐷
blas, t. m. (s.f.). electrostatica. Obtenido de flujo del campo electrico. ley de gauss:
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/gauss.html
grainger. (s.f.). capacitancia de lineas de transmision. Obtenido de capacitancia
de lineas de transmision:
https://www.researchgate.net/publication/
335395053_Unidad_3_Capacitanc ia_de_lineas_de_transmision0
lópez, c. t. (12 de abril de 2016). cultura cientifica. Obtenido de La diferencia de
potencial eléctrico: https://culturacientifica.com/2016/04/12/la-
diferenciapotencial-electrico/
Quintero, D. (24 de noviembre de 2019). scribd. Obtenido de campo electrico de
un conductor largo y recto: https://es.scribd.com/document/436604034/3-
1campo-electrico-de-un-conductor-largo-y-recto
6.- concéntrica
Los objetos concéntricos comparten el mismo centro, eje u origen. Los círculos,
tubos, ejes cilíndricos, discos y esferas pueden ser concéntricos entre sí.
7.- inducción magnética
Representa al campo magnético recibe el nombre de vector inducción magnética
8.- permeabilidad
Es la capacidad que tiene un material de permitirle a un fluido que lo atraviese sin
alterar su composición
9.- potencial
Magnitud que puede ser escalar o vectorial, que sirve para describir la evolución o
variación probable de otra magnitud. los potenciales aparecen para describir a un
campo físico y también aparece en termodinámica
10.- intensidad
La intensidad de la energía radiante es la potencia transferida por unidad de área,
donde el área se mide en el plano perpendicular a la dirección de propagación de
la energía. en el sistema si, tiene unidades de vatios por metro cuadrado
11.- capacitancia
La capacidad eléctrica, es la propiedad que tienen los cuerpos para mantener una
carga eléctrica. la capacidad es también una medida de la cantidad de energía
eléctrica almacenada para una diferencia de potencial eléctrico dada.
12.- teorema
Un teorema es una proposición cuya verdad se demuestra. En matemáticas, es
toda proposición que partiendo de un supuesto, afirma una racionabilidad no
evidente por sí misma.
14.- flujo
El flujo magnético, es una medida de la cantidad de magnetismo, y se calcula a
partir del campo magnético, la superficie sobre la cual actúa y el ángulo de
incidencia formado entre las líneas de campo magnético y los diferentes
elementos de dicha superficie
15.- transformador
16.- Equilátero:
Triángulo equilátero, es un polígono regular, es decir, tiene sus tres lados iguales.
En la geometría euclídea tradicional, los triángulos equiláteros también son
equiangulares, es decir, los tres ángulos internos son iguales.
17.- voltaje:
La tensión eléctrica o diferencia de potencial es una magnitud física que cuantifica
la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. También se puede definir
como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico sobre una
partícula cargada para moverla entre dos posiciones determinadas
18.- Fasor:
Un fasor es una representación gráfica de un número complejo que se utiliza para
representar una oscilación, de forma que el fasor suma de varios fasores puede
representar la magnitud y fase de la oscilación resultante de la superposición de
varias oscilaciones en un proceso de interferencia