I E P “SANTA ROSA DE LIMA”

PIURA
Lic. Ana María Bernal Caro

 Lee con atención el siguiente texto:

CLOTALDO Vuestra alteza, gran señor, me dé su mano a

besar, que el primero le ha de dar esta obediencia mi
honor.
SEGISMUNDO (Aparte) Clotaldo es. Pues, ¿cómo así quien
en prisión me maltrata, con tal respeto me trata? ¿Qué es
lo que pasa por mí?
La vida es sueño

Comunicación 3° de Secundaria

 Responde las preguntas
a. ¿Qué características tiene el texto?
b. ¿A qué género pertenece? ¿Por qué?
c. ¿Cuál es su especie literaria?
1. GÉNERO DRAMÁTICO
El género dramático es aquel que representa
algún episodio o conflicto de la vida de los seres
humanos por medio del diálogo de los personajes.
La palabra dramático proviene de “drama”; esta palabra
corresponde al nombre genérico de toda creación
literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe
y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y
tiempos determinados. Los hechos se refieren a
personas o caracteres que simbolizan en forma concreta
y directa un conflicto humano.
Este género está destinado a ser representado
públicamente frente a un auditorio, por lo tanto, este
género abarca a todas manifestaciones teatrales, a
todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es
susceptible de representación escénica ante un público.
Una característica esencial es la acción. Lo que sucede
en la obra no está descrito ni narrado ni comentado
directamente por el dramaturgo, sino visto por el
espectador. La obra está escrita, pero lo principal en
ella es lo que ocurre (debido a esto, existen obras
dramáticas sin palabras, o sea mudas, en las cuales se
utilizan gestos y actitudes que expresan el conflicto).
La obra dramática ha sido creada para ser
representada o interpretada por actores frente a un
público, pudiendo estar escrita en prosa o en verso o
combinando a ambos.
El género dramático tuvo su origen en Grecia. Al
comienzo, las representaciones teatrales estaban
relacionadas con el culto a Dionisio, dios del vino y la
alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado.  ● Dos viejas van por la calle, de Sebastián
 ESPECIES DRAMÁTICAS
1. TRAGEDIA: Floreció en el siglo V a. de C. con autores
como Esquilo, Sófocles y Eurípides. Las obras son
solemnes escritas en verso y estructuradas en escenas.
Los personajes se mueven por ideas. El desenlace suele
acabar con la muerte de alguno de los personajes
incapaces de cambiar su destino, el cual está dominado
por fuerzas superiores.
Ejemplos:
● Edipo rey, de Sófocles (griego)
● Orestiada, de Esquilo (griego)
● La tragedia del Dr. Fuentes, de Gonzalo Mariátegui
(peruano)
● Al pie del Támesis, de Mario Vargas Llosa (peruano)
● Atusparia, de Julio Ramón Ribeyro (peruano)
2. DRAMA:
El término drama viene de una voz griega que significa
«hacer», y por esa razón se asocia normalmente a la
idea de acción. En términos generales, se entiende por
drama una historia que narra los acontecimientos
vitales de una serie de personajes donde se plantea un
conflicto real y doloroso, situando a los personajes en
circunstancias totalmente humanas.
Ejemplos:
● Look-out, de César Vallejo (peruano)
● Entre las dos orillas corre el río, de César
Vallejo
● No hay isla feliz, de Sebastián Salazar
Bondy (peruano)
● Blasco Núñez de Vela, de Manuel Ascencio Segura
(peruano)
● Kathie y el hipopótamo, de Mario Vargas
Losa (peruano)
3. COMEDIA
Se desarrolló hacia la mitad del siglo V a. C. Las
comedias más antiguas que se conservan son las de
Aristófanes. Tienen una estructura muy cuidada,
derivada de los antiguos ritos de fertilidad. Su
comicidad consistía en una mezcla de ataques satíricos a
personalidades públicas del momento, atrevidos chistes
y parodias aparentemente sacrílegas de los dioses. Para
el siglo IV a. C., la comedia había sustituido a la tragedia
como forma dominante.
La comedia busca una solución inesperada
que provoca risa, desarrollando un argumento de final
feliz.
Ejemplos:
● Colacho hermanos o los presidentes de
América, de César Vallejo (peruano)
● Operación maravillosa, de Juan Gonzalo
Rose (peruano)
Salazar Bondy (peruano)
● Titina, de Nicolás Yerovi (peruano)
● La pícara suerte, de Leonidas Yerovi (peruano)
● San marido mártir, de Manuel Moncloa y
Covarrubias (peruano)
● Frutos de la educación, de Felipe Pardo y
Aliaga (peruano)
● El sargento Canuto, de Manuel Ascencio
Segura (peruano)
● La saya y el manto, de Manuel Ascencio
 Segura
● Ña Catita, de Manuel Ascencio segura (es
considerado el padre del teatro peruano)
4. ENTREMÉS
Pieza breve jocosa de un solo acto (en prosa o
en verso) que hunde sus raíces en la tradición
popular y posee un humor festivo y picaresco.
Surgió en el siglo XVI, inicialmente, para ser
representado entre dos actos de una comedia.
Cervantes cultivó este género con éxito. Muchos
elencos teatrales jóvenes ponen en escena aun
en este tiempo los entremeses.
Ejemplo:
● La moza mala, de Manuel Ascencio Segura
JUAN: También esta noche parece que la señorita Julia
está medio loca, ¡loca de atar!
CRISTINA: ¿Qué? ¿Ya estás ahí?
JUAN: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al
señor conde. Al pasar entré en la barraca del baile y allí me
encontré a la señorita Julia bailando con el guarda. En cuanto
me vio, vino derecho a mí y me invitó a un vals de los que
bailan los señores. Bailó de un modo, que no he visto cosa
igual. Cuando le digo que está loca...
CRISTINA: Sí... Está violenta desde lo que le sucedió con su
prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos, era un buen muchacho.
¿Tú sabes cómo ocurrió la cosa? Yo presencié la escena a
escondidas”.
Augusto Strindberg, La señorita Julia.

a. ¿A qué especie pertenece y por qué?

b. ¿Qué elementos contiene? Explica.
ACTIVIDAD PARA CASA c. ¿Qué cuenta la historia?
d. Investiga todo el fragmento y cambia el final,
1. Con respecto al siguiente fragmento, responde: creando los últimos diálogos.
Martirio: ¿Dónde vas? 3. Investiga:
Adela: ¡Quítate de la puerta!  ¿Cuál es la estructura interna del género dramático?
Martirio: ¡Pasa si puedes! Explica cada una de las partes.
Adela: ¡Aparta! (Lucha)  Explica los elementos o recursos del género dramático.
Martirio: (A voces). ¡Madre, madre! (Aparece
Bernarda. Sale en enaguas, con un mantón negro) https://www.youtube.com/watch?v=29_gqMar7AM
Bernarda: Quietas, quietas. ¡Qué pobreza la mía, no
poder tener un rayo entre los dedos! https://www.youtube.com/watch?v=tXWk5TcEAAc
Martirio: (Señalando a Adela) ¡Estaba con él! ¡Mira
esas enaguas llenas de paja de trigo!
Bernarda: ¡Esa es la cama de las mal nacidas! (Se
dirige furiosa hacia Adela)
Adela: (Haciéndole frente) ¡Aquí se acabaron las voces
de presidio! (Adela arrebata un bastón a su madre y lo
parte en dos) Esto hago yo con la vara de la
dominadora. No dé usted un paso más. En mí no manda
nadie más que Pepe.
Magdalena: (Saliendo) ¡Adela! (Salen La Poncia y
Angustias)
Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entérate tú
y ve al corral a decírselo. Él dominará toda esta casa.
Ahí fuera está, respirando como si fuera un león.
Angustias: ¡Dios mío!
Bernarda: ¡La escopeta! ¿Dónde está la escopeta? (Sale
corriendo)
Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba.
(fragmento)
a. ¿A qué especie pertenece y por qué?
b. ¿Qué elementos contiene? Explica.
c. ¿Qué cuenta la historia?
d. Investiga todo el fragmento y cambia el final,
creando los últimos diálogos.

2. Con respecto al siguiente fragmento, responde: