UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Tarea: Guías Didácticas

Capítulos 4,5 y 6

Asignatura: Historia de Honduras

Cuestionario capítulo 4
Proceso de conquista y colonización de Honduras

1 ¿Por qué los europeos tenían ansias de explorar más allá del Atlántico?

R. Durante esta época los europeos, principalmente portugueses, españoles y británicos,

recorrieron casi la totalidad del Planeta, cartografiándolo y conquistándolo en buena
medida. El motivo de dicha expansión vino por la necesidad de acceder a las riquezas de
Asia con las cuales contribuir al mercantilismo europeo, pero la causa o causas últimas
siguen siendo discutidas.
2 Escribir un párrafo sobre la posición de algunos escritores que creen que
actualmente se asume una posición indigenista y se tiende a idealizar la situación
de supuesta paz y prosperidad existente en el periodo anterior a la llegada de los
españoles, indicando que las guerras, esclavitud, y prácticas como sacrificios
humanos demuestra que la vida de los habitantes precolombinos no estaba exenta
dureza y crueldad.

R. Durante la conquista de América se produjo un colapso demográfico de la población

indígena. Las razones del mismo se encuentran en debate, distinguiéndose las corrientes
que lo atribuyen a un efecto no deseado de enfermedades epidémicas traídas por los
colonizadores europeos, de aquellas que sostienen que se trató de un genocidio,
originado en el trato dado a los indígenas, de estos actos da fe la Federación Pijao en
Colombia.

3 Hacer una lista de las condiciones de las capitulaciones de Santa Fe firmada entre
Cristóbal Colón y la corona española.

R: Las Capitulaciones de Santa Fe son un documento suscrito por los Reyes Católicos el
17 de abril de 1492 en la localidad de Santa Fe, a las afueras de Granada, que recoge los
acuerdos alcanzados con Cristóbal Colón relativos a la expedición que se planeaba de
este por el mar hacia occidente.

En el documento se le otorgan a Cristóbal Colón los títulos de almirante, virrey y

gobernador general de todos los territorios que descubriera o ganase durante su vida, así
como la décima parte de todos los beneficios obtenidos. También se le concedió un
diezmo de todas las mercaderías que hallase, ganase y hubiese en los lugares
conquistados. El texto fue redactado por el secretario Juan de Coloma y el original, hoy
perdido, fue firmado por los dos monarcas. Las Capitulaciones de Santa Fe significaron un
reparto anticipado entre Colón y los Reyes Católicos de los beneficios que reportaría la
conquista de lo que después se llamaría América. Con esos beneficios, Colón logró un
rápido ascenso social, al pasar a formar parte de la nobleza cortesana.

Existe controversia sobre varios aspectos de las Capitulaciones. Durante los pleitos
colombinos se discutió su naturaleza jurídica: mientras que los herederos de Colón afirmaron
que representaba un contrato vinculante, la Corona defendió que se había tratado de una
mera merced revocable; la cuestión sigue siendo debatida hoy día.1 2 Por otra parte, el
encabezamiento del documento afirma que Colón «ha descubierto» ciertas tierras, lo cual ha
dado argumentos a los partidarios de un pre-descubrimiento de América anterior a 1492. Otros
aspectos del texto que han suscitado interpretaciones encontradas son el tratamiento de
«Don» otorgado a Colón y la concesión de los títulos de manera inmediata, que contrastan
con una merced posterior, la Real Provisión del 30 de abril de 1492, que condiciona los títulos
al hallazgo efectivo de nuevas tierras y no utiliza el Don al mencionar a Colón. Esto ha dado
pie a la teoría de que el documento pudo ser modificado en 1493 tras el retorno de Colón de
su primer viaje a las Indias.

4 ¿Qué es el descubrimiento de América, un choque de dos mundos o el

descubrimiento de nuevo mundo? Explicar.

En 1492, Cristóbal Colón arribó a América. Pensó que era India, pero era un nuevo
territorio, uno desconocido por Europa y que sería fuente de muchas riquezas y cuna de
abominables crímenes. El 12 de octubre de ese año, fue el comienzo de nuestro
sometimiento, el comienzo de mucho sufrimiento bajo un yugo bestial, el comienzo de un
saqueo sin precedentes y el comienzo de un proceso de transculturización que dio
nacimiento a lo que hoy llamamos Latinoamérica, una mezcla rica en razas, culturas,
costumbres e idiomas. A lo largo y ancho de nuestra tierra los españoles, portugueses,
franceses, hicieron y deshicieron en búsqueda del oro, de las piedras preciosas y de
millones de riquezas que eran nuestras. Mataron y tiñeron ríos de rojo en nombre de una
evangelización, nos hicieron creer que éramos inferiores, diabólicos y animalescos, nos
conquistaron con un costo muy alto, censuraron nuestras costumbres, nuestras
vestimentas, nuestras creencias, nuestras músicas, nuestras lenguas.

Sin embargo, hoy siglo XXI, seguimos festejando este fecha como una noble acción de los
europeos que nos civilizaron y nos hicieron mejores, sacándonos de lo primitivo de
nuestros vivires .Hoy, sigo XXI, los pueblos indígenas se ven drásticamente disminuidos a
cifras que rayan la desaparición de los pueblos en muchos casos, hoy siglo XXI, nuestros
pueblos indígenas padecen hambre y todos los pesares de la miseria, sufren
desplazamiento y constante exterminio, sufren discriminación y el dolor de ser ignorados,
por la "civilización", se han convertido en un mero atractivo de tipo ornamental del que
muchas veces sólo se abusa para obtener lucro, y unos pueblos olvidados en el tiempo y
la poca selva que nos queda.

5 ¿Por qué es importante para los hondureños el cuarto viaje de

Cristóbal colón a América?
R. Porque es donde surge el descubrimiento de nuestro país.

6 ¿Por qué algunos sectores sociales de España estaban interesados en financiar

los viajes Exploración de Cristóbal Colón?
R: Por las grandes riquezas que tenía las tierras centroamericana.

7 Investigar cuales son las especies que buscaban los españoles en sus viajes
de exploración.
R: Entre las especias valiosas para la preparación de comidas en Europa estaban la
pimienta, el jengibre, el clavo, la nuez moscada, la canela, el azafrán, el anís, la cúrcuma,
y el comino.
8 ¿Qué potencias tenían controlado el comercio de especies hacia las indias
orientales?
R: Países que orientales como una de las rutas más transitadas

9 ¿Qué iglesias del departamento de Francisco Morazán son muestras del

talento arquitectónico de la época colonial?

 Nuestra Señora de las Merced

 El Convento de San Francisco
 La inmaculada Concepción de Valladolid
 San Sebastián
 Nuestra Señora de la Claridad de Illesca.

10 ¿Qué iglesias del departamento de Lempira son muestras del talento

arquitectónico de la época colonia?

● San Sebastián
● Las Mercedes y San Marcos
● Santa Lucia a 2 km de Gracias Lempiras

11 ¿Cuáles son las fortificaciones que existen en Honduras y que constituyen

herencia militar de la colonia española?

● El Castillo de San Fernando en Omoa.

● Fortaleza en Santa Bárbara.
● Fortaleza en Gracias.

12 ¿Investigar los fines y el proceso de construcción de la fortaleza de San Femando

de Omoa?

Omoa, ubicada a orillas del mar Caribe, ha jugado un importante papel en la

historia de Honduras, tanto en la época colonial como republicana.
Durante la colonia, fue el puerto más importante en la costa atlántica de Centro América,
motivo por el cual fue atacada un sin número de veces por los piratas y corsarios que
buscaban adueñarse de las riquezas que desde las colonias se enviaba a España. Esto
motivo a los conquistadores a construir una fortaleza que les permitiera defender tanto al
puerto, con los navíos ahí anclados y a la población. Fue así como se construyó la
Fortaleza de San Fernando de Omoa.
Irónicamente, esta fortaleza nunca cumplió con su propósito, ya que para cuando fue
terminada, los ataques piratas eran cosa del pasado. Además, la independencia de
Honduras, en 1821 hizo que la fortaleza pasara a manos del gobierno local.
Durante muchos años, la fortaleza fungió como presidio, y más tarde fue totalmente
abandonada.

13. Hacer una lista de las villas o ciudades fundadas por los colonizadores en la
provincia de Honduras:

 Triunfo de la Cruz (1524) por Cristóbal de Olid

 Puerto de Caballos (1525), hoy cerca de Puerto Cortés por Gil González Dávila;
 Truxillo (1525) por Francisco de las Casas.
 Villa de Jerez de la frontera de la Choluteca y Mis Reales Tamarindos (1535) por
Cristóbal de la Cueva.
 Gracias a Dios, hoy Gracias (1537) por Gonzalo de Alvarado.
 Santa María de la Nueva Valladolid de Comayagua (1537) por Alonso de Cáceres.

14 ¿Hacer una lista de los conquistadores que llegaron al actual territorio de

Honduras?

● Gil Gonzales de Ávila en 1522

● Cristóbal de Olid en 1524
● Hernán Cortez en 1525
● Hernando de Saavedra en 1526
● Diego López de Salcedo en 1526
● Pedro de Alvarado en 1536
● Francisco Montejo en 1536

15 ¿Qué órdenes religiosas llegaron a Honduras y cuál era su papel en el

proceso de colonización?

R: Las tres órdenes religiosas más involucradas en la campaña misionera del istmo fueron
los Franciscanos, los Mercedarios y los Dominicos, aunque también estuvieron presentes
en la Capitanía General de Guatemala otras órdenes religiosas como los Jesuitas, los
Agustinos y los Jerónimos, pero sin un papel importante en la campaña misionera.
Todas las órdenes religiosas se preocuparon no solo por difundir la fe entre los indígenas,
sino también por un mayor bienestar para ellos.

16 Leer el contenido del Requerimiento que los colonizadores le leían a los

indígenas para que se convirtieran al cristianismo y escribir una opinión.
R: Éste era un documento que un funcionario público leía delante de los indígenas cuando
se establecía el primer contacto entre ellos y la tropa conquistadora. En él se les invitaba a
aceptar la autoridad del papa y de los reyes españoles y a ser evangelizados y convertirse
en súbditos libres cristianos. Si accedían se les reconocían y respetaban sus costumbres,
propiedades y tierras, pero si no lo hacían pasaban inmediatamente a ser enemigos de
Dios y de la Corona, por lo que el ejército conquistador legitimaba su acción militar
posterior que probablemente terminaría con el despojo de sus propiedades y pasar a ser
parte del lucrativo negocio de la esclavitud

17 ¿Comentar sobre los efectos del proceso de conquista en el territorio

hondureño?
R: Tras saber que Honduras contenía más riquezas iniciaron las expediciones al territorio
hondureño para colonizarlo, los conquistadores empezaron enseguida a fundar ciudades
como las que hoy conocemos en nombre de los Reyes, se mantuvieron en conflictos
durante un largo periodo por querer prevalecer en el poder. Ante tales situaciones se pidió
ayuda al gobernador de Guatemala quien personalmente fue a resolver las disputas,
nombrando oficiales de justicia y dicto medidas para pacificar el país.

18. Explicar cómo se llevó a cabo cada una de las siguientes reformas borbónicas:

 Reforma Militar: Crearon capitanías y comandancias

 Reforma Administrativa: Las unidades administrativas crearon los Virreinatos como
Nuevo México Rio de Plata
 Reforma del Clero: La iglesia católica dio restricciones, privilegios, exoneraciones
fiscales y los Jesuitas fueron expulsados de España en el 1767.
 Reforma de la Minería: El sistema mercantil les provee materia prima, además
consumidoras manufactureras
 Reforma Comercial: Contrarrestar la Hegemonía comercial marítima con Inglaterra
y Holanda.

19 Escribir las funciones de los órganos administrativos creados por España en

América:

 Virreinatos: Virreinato de Nueva España (México).

Virreinato de Nueva Castilla (Perú)
Virreinato de Nueva Granada (Bogotá)
Virreinato del Rio de la Plata (Argentina)
 Capitanías Generales: Capitanías de Las Antillas
 Capitanía General de Guatemala
Capitanía de Chile Capitanía de Cuba Capitanía de Santo Domingo
 Audiencias: Funcionaban como tribunales de justicia.
 Cabildos: Organismos encargados de la administración de la ciudad y de
representar los intereses de los vecinos.

20 ¿Qué territorios comprendía la Capitanía General de Guatemala?

R: La región comprendía los actuales países de Guatemala, Belice, El Salvador,
Honduras, Nicaragua y Costa Rica, así como al estado mexicano de Chiapas y la
provincia panameña de Chiriquí. La primera capital del reino estuvo en la ciudad de
Gracias a Dios, actual Gracias (Lempira) en Honduras, hasta 1549.

21 ¿Qué relación hay entre el periodo colonial y la frase del Himno Nacional de
Honduras: Por tres siglos tus hijos oyeron el mandato imperioso del amo, por tres
siglos tu inútil reclamo…?

R: Se relacionan debido a que por tres siglos duro el poder de los españoles sobre las
colonias de Centroamérica, siendo este el tiempo donde los nativos indígenas fueron
maltratados y obligados a trabajar como esclavos para la Corona de los Reyes de España.

22 Redactar un breve párrafo analizando las consecuencias que el descubrimiento

de América tuvo para la humanidad.

R: * Desaparición de los sistemas políticos y también organizativos de los pueblos

indígenas (aunque en cada región ocurrió en momentos diferentes).
* Desaparición de numerosas lenguas autóctonas y la casi extinción de otras.
* El nacimiento del mundo moderno, renacentista, de predominio de la civilización
occidental.
* El descubrimiento de nuevas tierras para el cultivo de cierto tipo de granos y
diferentes tipos de plantas.
* Introducción del idioma español.
* Fin de las ceremonias de sacrificios humanos practicadas por los indígenas.
* Introducción de la propiedad privada sobre los medios de producción y la esclavitud
de los indígenas.

23. Redactar un breve ensayo sobre el tema: “Lempira: valor por su tierra”.
R: El concepto de heroísmo y de héroe está vinculado a la evolución y a las
transformaciones de la sociedad a lo largo del tiempo. La Historia desde sus inicios
siempre ha contado con los héroes. En ellos se encarnan las virtudes alas que los
hombres aspiramos, generando para el conjunto social modelos de conducta dignos de
imitar. Según la historia el cacique Lempira fue un valiente guerrero indígena, con un gran
valor y profundo amor por su pueblo, se revelo para luchar incansablemente por la
liberación de los suyos, sabiendo que se enfrentaría a grandes batallones se mantuvo
firme demostrando su liderazgo y valentía, sin creer en las supuestas bondades de los
Españoles siempre se mantuvo firme en su convicción de defender a cualquier precio su
pueblo, siendo un gran ejemplo de patriotismo así murió el Indio Lempira como
popularmente se le es conocido.

24 investigar en qué año y en qué documento se declaró la libertad absoluta de los

esclavos en Centroamérica.

R: La caída de Iturbide representó un triunfo para recobrar la independencia de la

Federación Centroamericana, la cual declaró, mediante Decreto del 1º. de julio de 1823,
su absoluta independencia no solo de España y México, sino de cualquier otra nación que
quisiera gobernarlos.

25 ¿Qué conclusiones se pueden extraer de la verdad encontrada por el Dr.

Martínez acerca de la muerte del Cacique Lempira?

R: La primera conclusión es de un documento trata del servicio de Rodrigo Ruiz en la

conquista de Honduras con Francisco de Montejo, y afirma que Lempira, murió en
combate con Ruiz en medio de una batalla inesperada y después, Ruiz le cortó la cabeza
como prueba verídica de la muerte de Lempira.
En la versión tradicional, Antonio Herrera afirma que Lempira murió a traición. En medio
de una negociación de paz, Herrera describe a dos hombres a caballo frente a Lempira,
que portaba una armadura de algodón similar a un Ichcahuipilli. Lempira rechaza las
proposiciones y uno de los españoles armado con un arcabuz oculta le dispara, Lempira
fallece.

Escriba un párrafo sobre lo que piensa el Premio Nobel de Licenciatura (1990) en el

siguiente párrafo:
“No todo fue horror: sobre las ruinas del mundo precolombino los españoles y los
portugueses levantaron una construcción histórica grandiosa que, en sus grandes
trazos, todavía está en pie. Unieron a muchos pueblos que hablaban lenguas
diferentes, adoraban dioses distintos, guerreaban entre ellos o se desconocían. Los
unieron a través de leyes e instituciones jurídicas y políticas, pero, sobre todo, por la
lengua, la cultura y la religión. Sí las pérdidas fueron enormes, las ganancias han
sido inmensas.
Para juzgar con equidad la obra de los españoles en México hay que subrayar que sin
ellos -quiero decir: sin la religión católica y la cultura que implantaron en nuestro
país-no seríamos lo que somos. Seríamos, probablemente, un conjunto de pueblos
divididos por creencias, lenguas y culturas distintas.”- Octavio Paz

R-El párrafo resumiendo el comentario del autor Octavio Paz es una opinión idealista
básicas en historia ya que el quito todo lo que se podía decir que la resumió a favor de la
conquista, si es cierto que fue muy duro para los aborígenes el dejar de todas sus creencias,
costumbre los propósitos de dicha conquista dice que fue la unificación del idioma hablado
por muchos pueblos.

Hacer una línea de tiempo en la que estén ubicados los sucesos acontecimientos
procesos etcétera, ocurridos en el territorio de Honduras durante el periodo 1502 a
1821.

Año Partido en el Gobernador Eventos Otros eventos

poder de Honduras importantes
1502 Diferentes Cristóbal
grupos de Colón llega a
indígenas Honduras
que
habitaban el
país
1508 Exploraciones
de Vicente
 Yáñez Pinzón
1522 Descubrimiento
del Golfo de
Fonseca por
Andrés Niño
1524 Comienza la El explorador
conquista de rebelde
Honduras Cristóbal de
Olid llega a
Honduras.
1525 Álvaro de Se funda la Hernán Cortés y
Saavedra ciudad de Bernal Díaz del
Cerón, Diego Trujillo por Castillo en
Honduras
López de orden de
España Salcedo Francisco de
las Casas
1536 Francisco de Parten desde Pedro de
Montejo y Guatemala Alvarado funda
Pedro de diversas San Pedro Sula
Alvarado expediciones
llegan a un hacia
acuerdo para Honduras
que este
último
obtenga
jurisdicción
sobre
Honduras
1537 Por orden de Honduras se Alonso de
la Corona destaca Cáceres funda
Española, como la la ciudad de
Comayagua
francisco de región
Montejo pasa productora
de metales
ser preciosos más
gobernador importante de
de Honduras Centroamérica
1539 La Corona Honduras es
española incorporada a
restablece a la Capitanía de
Pedro de Guatemala
Alvarado
 como
gobernador
de Honduras
1542 Carlos V crea la
Audiencia de
los Confines
1578 Descubren las
minas de
Comayagua
1579 Trujillo es
atacado por los
piratas
1752 Honduras es Dominio Construcción
dominada español empieza en la
por los Fortaleza de
españoles San Fernando
de Omoa
1786 Creación de la
independencia
de Honduras
1821 Centroamérica
se independiza
de España,
pero es
anexada por
México
 Cuestionario capítulo 5
Fin del periodo colonial e independencia de
Centroamérica

Analizado desde una perspectiva económica

¿De haberse mantenido Centroamérica como una sola nación, seria hoy un
bloque económico fuerte? Explique
R: Centroamérica unida hubiera sido una potencia económica a tener en cuenta. El
conjunto de estas cinco naciones, todas unidas, reuniría a una población superior a los
46 millones de personas, siendo su producto interior bruto (PIB) anual equivalente a
180.000 millones de euros (200.000 millones de dólares). Y es que debemos saber
que hablamos de una extensión territorial que rondaría los 420.000 kilómetros
cuadrados.
Sería la séptima economía más grande de América Latina y el Caribe después de
Brasil, México, Argentina, Chile, Colombia y Perú.
Si incluyéramos a un sexto país, Panamá, en este ejercicio de ficción histórica, el
poder del bloque unificado sería mucho mayor.
En la actualidad, los seis países son el exportador más grande de piñas y de
cardamomo a nivel mundial, el segundo mayor exportador de bananos y el tercer
exportador de café, según un estudio publicado este año por la Secretaría de
Integración Económica Centroamericana (SIECA).
Un Estado fuerte y unido traería consigo un régimen transparente organizado en forma
de democracia liberal y con un sistema económico de libre mercado. De este modo,
Centroamérica gozaría de una mayor relevancia política no solo en América, sino en
todo el mundo. Más aún, Centroamérica sería un actor político a tener muy en cuenta
en grandes foros internacionales como la ONU.

Escribir un párrafo sobre la influencia de la colonia en nuestra sociedad actual

R: La sociedad colonial básicamente es el fruto de la interacción del mundo indígena

con el español. Ambas realidades presentaban un panorama social muy complejo al
momento de la conquista española.
En América la existencia de innumerables pueblos determinó una importante
diversidad cultural, expresada en sociedades muy diferentes entre sí. Había desde
pueblos con una simple organización tribal hasta grandes "imperios" en Mesoamérica
y Perú. Mientras en los primeros el parentesco era el principal elemento de integración
social, los "imperios" poseían una sofisticada estratificación dentro de un complejo
ordenamiento estatal.
Por otra parte, los europeos del siglo XVI provenían de un continente en el cual
predominaba una sociedad estamental caracterizada fundamentalmente por la
existencia de tres grandes cuerpos sociales: nobleza, clero y estado llano. La
movilidad social era muy escasa y la pertenencia a cada estamento dependía de la
pureza de la sangre. Es decir, quien nacía en cuna noble moría noble y quien nacía
campesino terminaba sus días de igual manera.
Elaborar un resumen sobre la influencia de las ideas de la Ilustración en la elite
colonial centroamericana

R/ Por largo tiempo la llegada de la ilustración la guerra de la monarquía hispánica

tanto europeos, ha sido un tópico importante en la histografia de centroamericano, de
hecho, se ha estado ligada fundamentalmente la ilustración en si como movimiento
filosófico.

Escribir un corto párrafo sobre la participación de estos líderes en la

independencia de Centroamérica.

 Manuel José Arce: (1787-1847), primer presidente de la República Federal de

Centroamérica (1825-1829). Participó en el primer Grito de Independencia en
su ciudad natal (San Salvador), el 5 de noviembre de 1811.
 José Matías Delgado: en 1821 fue uno de los formantes del acto de
Centroamérica, como miembro de la diputación.
 José Cecilio del Valle: El 1 de julio de 1823 promovió la proclamación de la
independencia absoluta.
 Gabino Gainza: Militar y político guatemalteco. Tras ser nombrado capitán
general de Guatemala, proclamó en 1821 la independencia del país y se
convirtió en su primer jefe de estado.
 Dolores Bedoya de Molina: Es reconocida por su patriotismo el 15 de
septiembre de 1821.
 Pedro de Molina: fue un hombre incansable por la libertad de Guatemala al
extremo.

1. ¿Se ha dado su verdadero valor histórico al acta de independencia de

Centroamérica?

R: Se supone que sí, ya que en nuestro país cada año se espera con mucha
motivación el día 15 de septiembre. Pero no se compara con la independencia
de Estados Unidos, haya las personas son más patriotas y celebran el 4 de
Julio en gran manera. Aunque ser independientes es hacer todo por uno mismo
y actualmente nuestro país depende mucho de algunos países para poder salir
a flote.

2. ¿Las autoridades centroamericanas buscaban a toda costa y sin analizar

las consecuencias la independencia o estaban conscientes de los
cambios de este movimiento?

R: Ellos conocían los cambios de este movimiento porque ellos ya no querían

estar en la misma situación. Se hacen algunas consideraciones generales
sobre la historiografía centroamericana contemporánea, para mostrar que el
auge de la última década tiene detrás una situación precaria, de la cual sólo
Costa Rica queda relativamente fuera. En esas condiciones la historia
tradicional se ha ido desgastando con lentitud, obligada por los estudios de
dentro y fuera del área.
3. ¿La Independencia de Centroamérica fue impulsada por los lideres o por
el pueblo centroamericano?

R/ La Independencia de Centroamérica fue impulsada por los lideres

encabezada por los curas José Matías Delgado y Nicolás Aguilar intentó
apoderarse de unas armas que existían en la casamata de San Salvador.
También los indígenas y Tuvieron que ver muchos los criollos.

4. Leer las clausulas 7 a 9 y contestar: ¿Se trató de una independencia

definitiva para Centroamérica o solamente se promovió un cambio?

R/ / Se trataba más que todo de un cambio, pero debían pasar de tributos que
todo cambio importante debe ser consultado por el jefe político.

5. Escribir una opinión sobre el poderío que se le concede a la iglesia

católica en las clausulas 10 y 11.

R/ Se le da un gran poder que la iglesia católica siembre sea pura e intolerable

que antes de todo, la iglesia católica para al parecer es la que rigüe paz en la
sociedad.

6. Según la cláusula 12 ¿Cuál era el terror de las autoridades? ¿tenían

fundamento para esa alarma?

R/ Que la paz del estado a los pueblos no se mantuviera o se conservara. Se

tenían fundamento porque por eso escribieron la cláusula.

7. ¿A partir de la cláusula 13 del acta de hoy decisiones que procuran la

independencia de Centroamérica? Si o no. Argumente su respuesta.

R/ En mi opinión si porque pide que cada persona de que tenga un cargo,

expresa su pensamiento emociones de las decisiones que se tomen para serle
fiel al pueblo.

8. Mencionar dos ejercicios dos aspectos del acta de la independencia que

demuestran la superación de estatus colonial

R/ 1. El nombramiento de diputados y representantes con el objetivo de

reformar el congreso.

2. Que el número de estos diputados sean propuestos sin excluirlos de la

ciudad.

9. Opinar sobre la forma en que los centroamericanos condujeron este

proceso histórico.

R/ Fue pacifico, aunque los indígenas no participaron en este proceso y

quienes más eran que se tenían que haber preocupados y el uso de en 1821
se incrementó la presión del pueblo y en septiembre realizan reuniones con las
autoridades españoles.
1.Escribir dos razones por las que en el acta de independencia absoluta se
considera justa y necesaria la independencia de Centroamérica
R: a. Que la independencia del gobierno español era necesario ya que no respectaban
el derecho del ser humano para salir de la esclavitud.

b. Porque otra razón es que busca los intereses del pueblo para beneficio del pueblo.

2. Escribir dos razones que motivaron el deseo de los centroamericanos a

recobrar los derechos usurpados por los españoles
R: a. Derechos a ser libres, poder recuperar su libertad.

b. Vivir dignamente, ser independista y tener una vida plena.

3.Como se describe en el acta de Independencia absoluta la incorporación de

Centroamérica a México.
R: Considerando por otra parte: que la incorporación de estas Provincias al extinguido
Imperio Mejicano, verificada solo de hecho en fines de 1821 y principios de 1822, fue
una expresión violenta, arrancada por medios viciosos e ilegales.
Que no fue acordada ni pronunciada por órganos ni por medios legítimos.

4. ¿Cuáles son los alcances de la libertad expresada en el acta de

independencia absoluta?
1Que las expresadas Provincias, representadas en esta Asamblea, son libres e
independientes de la antigua España, de Méjico y de cualquiera otra potencia así del
antiguo, como del Nuevo Mundo; y que no son ni deben ser el patrimonio de persona
ni familia alguna.
2 Que, en consecuencia, son y forman Nación Soberana, con derecho y actitud de
ejercer y celebrar cuantos actos, contratos y funciones ejercen y celebran los otros
pueblos libres de la tierra.
3Que las Provincias sobredichas, representadas en esta Asamblea (y las demás
espontáneamente se agreguen de las que componían el antiguo Reino de
Guatemala), se llamarán, por ahora, y sin perjuicio de lo que se resuelva en la
Constitución que ha de formarse, "PROVINCIAS UNIDAS DEL CENTRO DE
AMÉRICA".

5 ¿Cómo se expresa la consolidación del derecho de autodeterminación de

Centroamérica en el acta de Independencia de 1823?

R: El derecho de autodeterminación de un pueblo a decidir sus propias formas de

gobierno, perseguir su desarrollo económico, social y cultural, y estructurarse
libremente, sin injerencias externas y de acuerdo con el principio de igualdad. La libre
determinación está recogida en los Pactos Internacionales de Derechos Humanos,
aunque no en la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Investigar los siguientes aspectos de la constitución de la República Federal de
Centroamérica.

 Gobierno de la República: El gobierno de la República: es popular,

representativo, federal. La República se denomina: Federación de Centro-américa.
Cada uno de los estados que la componen es libre e independiente en su gobierno y
administración interior; y les corresponde todo el poder que por la constitución
estuviere conferido a las autoridades federales.
 Religión: Su religión es: la católica apostólica romana, con exclusión del
ejercicio público de cualquiera otra.  La República es un asilo sagrado para todo
extranjero y la patria de todo el que quiera residir en su territorio.
 Esclavitud: Todo hombre es libre en la República. No puede ser esclavo el que
se acoja a sus leyes, ni ciudadano el que trafique en esclavos.
 Pena de Muerte: No podrá imponerse pena de muerte, sino en los delitos que
atenten directamente contra el orden público, y en el de asesinato, homicidio
premeditado o seguro. Todos los ciudadanos y habitantes de la República sin
distinción alguna estarán sometidos al mismo orden de procedimientos y de juicios
que determinen las leyes.

Cuestionario capítulo 6
 Federación centroamericana

Enumerar, cronológicamente las ocasiones en que Francisco Morazán ejerció

el poder en Centroamérica, ya sea como Jefe de Estado o como Presidente:
 En 1823, Francisco Morazán inició por aquel entonces su carrera política en el
Estado de Honduras, bajo la protección del presidente Dionisio de Herrera.
 A raíz de la rebelión de Justo Milla, al cual derrotó, Francisco Morazán se convirtió
en presidente de Honduras en 1827.
 Las elecciones de 1830 confirmaron a Francisco Morazán como presidente de la
República Federal de Centro América.
 Para el periodo 1835-1839 se reelige y vuelve a ser presidente.
 El 10 de julio de 1842, la asamblea constituyente elige al general Francisco
Morazán Jefe de Estado de Costa Rica.

2.Investigar Frases Celebre de Francisco Morazán Analizar y escribir su

interpretación de cada una:

 “Si avanzo sígueme, si me detengo empújame, si retrocedo mátame.”

Muestra el pensamiento de alguien que jamás va a retroceder, pero que pide a gritos
que si algún día lo olvida se lo recuerdes; pensar así me parece de alguien muy
capaz y amor eterno por su tierra.

 “La educación es el alma de los pueblos y abono de los ejércitos de la libertad.”

Un pueblo educado jamás será engañado, ese fue el mensaje que Morazán dio en
esta frase la cual nos demuestra al día de hoy como la sociedad política de nuestro
país se ha enfocado en obstaculizar la educación para mantener sumisos y evitar
que nuestra patria se posicione como me gustaría decirlo un país en Vías de
Desarrollo.

 “Declaro que mi amor a Centroamérica muere conmigo.”

Aun al ser fusilado demostró su entrañable amor por su tierra y que estaba dispuesto
a luchar por su libertad y la libertad del pueblo centroamericano.

 “Para extirpar el mal de las naciones es preciso destruir las monarquías.”

En nuestro país lamentablemente existen monarquías que día con día nos hunden
más y más tanto económicamente como social, y en efecto el General Morazán no
se equivocó con esta frase, es necesario eliminar la monarquía en nuestro país.

 “Con los reyes nació la tiranía.”

Tiranía es un término que hace referencia al abuso de poder, fuerza o superioridad;
también es el gobierno ejercido por un tirano, o una persona que ejerce el poder de
acuerdo a su voluntad y sin justicia.
3. Comentar sobre las reformas implementadas por Francisco Morazán para
promover el comercio en Centroamérica.
R: Políticas de Libre Comercio para establecer mercados libres de fronteras
comerciales aumentando la diversidad de productos en la economía de
Centroamérica.
La inversión de capital extranjero dando competitividad a la economía nacional.
La celebración de tratados comerciales con otros países.
Analizar el costo político que tuvieron para el general Morazán las reformas que
afectaban el poder la iglesia.
Limitó el poder de la Iglesia Católica, abolió el diezmo, separó el Estado de la iglesia,
confiscó los bienes eclesiásticos, suprimió las órdenes religiosas y le quitó a la iglesia
el control que tenía sobre la educación, con el fin de reducir su poder y quitarle sus
privilegios. Estas reformas llevaron a Francisco Morazán a figurar como el primer
presidente de América Latina en aplicar un pensamiento Liberal en su gobierno. Sin
embargo, esto también le trajo muchos enemigos poderosos que intentaban
derrocarlo.

4. Analizar el valor de la liberta de prensa y de expresión en todas las épocas de

la historia de Honduras.
R: El general Morazán marco el camino de la prensa nacional cuando compro, por
recomendación del gobierno, la primera imprenta, este fue el hito en la historia de
Honduras, A partir de ese acontecimiento surgía otra igual mente importante, la
publicación de lo que hoy conocemos como La Gaceta, el periódico oficial el gobierno,
el 25 de mayo de 1830.

5.Relacionar la importancia de la educación en la sociedad y las medidas

tomadas por Morazán en ese aspecto.
R: Morazán hace un llamado de conciencia, pero inducida en el pensamiento
iluminista. Morazán también escribe, sin escuela no habrá buenas costumbres; no
habrá igualdad ni en las personas, ni en los intereses; y estamos expuestos a que
caiga sobre nosotros un yugo que no lo podremos sacudir jamás.

CONTROL DE LECTURA EL MANIFIESTO DE DAVID

FRANCISCO MORAZAN, 1841
6.Buscar en el internet El Manifiesto de David, escrito por Francisco Morazán y
responder el siguiente control de lectura.

1 ¿Dónde cuándo y que contexto escribió Francisco Morazán el manifiesto de

David?
R: Este documento tan importante para la historia de Honduras, redactado por uno de
sus más connotados hijos, es llamado así por haber sido escrito en la ciudad de David,
Panamá el 16 de Julio de 1841, a poco más de un año de ser asesinado en Costa
Rica.

2 ¿Cuáles son las razones por las que Francisco Morazán considera que los
colonialistas llevan a la nación por el camino del retraso?
R: Cuando Morazán se refería a que los colonialistas llevaban a la nación por el
camino del retraso, hacía mención de la sumisión a la que estaba sometido el pueblo
centroamericano, antes de que Morazán estuviera en el poder no habían reformas a
favor de una educación superior o a una economía más amplia y más extensa la cual
consiguió con los tratados de libre comercio, las razones del porque las detallo de esta
manera: para llenar la medida de vuestro poder y nuestro infortunio, aún más allá de la
tumba, en tanto que las almas de nuestros padres vagaban sin consuelo en derredor
nuestro, para demandarnos los medios de lograr su eterno descanso, vosotros
comprabais el Cielo que no habías merecido, con los tesoros que os proporcionaban
las leyes de un infame monopolio.

3.Enumerar las principales denuncias que hace Francisco Morazán en contra de

los colonialistas.
R: En vuestra patria cometías culpas que se olvidaban por unas tantas monedas, y a
nosotros se nos exponía a la vergüenza pública.
En vuestra patria perpetrabais los más atroces delitos, a los que se les daba el nombre
de debilidades para dejarlos sin castigo, y nosotros sufríamos la nota de infames hasta
nuestra quinta generación.
En vuestra patria ejecutabais los crímenes que siempre se quedaban impunes, porque
vosotros mismos erais los jueces, y nosotros perdíamos la salud y la vida en los
cadalsos.
En vuestra patria ostentabais los honrosos títulos de tiranos, y nosotros
representábamos el humillante papel de esclavos.
En vuestra patria tenías la gloria de apandillar los opresores del pueblo, y gemíamos
nosotros bajo la opresión.

4. Analizar el siguiente fragmento del manifiesto ¿Encontrareis en la republica

de Centroamérica algunas señales de ella? No. Aunque le deis hoy este nombre,
más extranjeros sois por vuestros propios hechos en el pueblo que os vio nacer,
que nosotros en Méjico, en el Perú y en la nueva Granada.
R: Morazán se refería a aquellos que estaban en contra de sus pensamientos ideales y
también de las reformas que traerían cambios significativos al pueblo Centroamericano
en educación, economía, libre comercio y religión.
De esta manera se dirigía a ellos: Vosotros dirigíais con confianza vuestras súplicas al
pie de los altares, porque hacíais propicios a sus sacerdotes con las riquezas que
exigíais al pueblo, en tanto que éste temía elevar sus plegarias, por no poder
acompañarlas con ofrendas.

5 ¿Qué argumentos escribe para considerar a la Patria de los exiliados?

R: He aquí vuestra patria. Recordadla. Pero si aún insistiereis en disputarnos la que
por tantos títulos nos pertenece, exhibid vuestras pruebas, que nosotros daremos las
nuestras; y si resultase un solo hecho en vuestro favor contra mil que presentemos
nosotros, consentiremos, gustosamente en ser a los ojos del mundo lo que hoy somos
a los vuestros.
Es nuestra patria. Porque en la misma época nosotros nos la procurábamos
difundiendo ideas de libertad y de independencia en el pueblo, sin que vuestras
amenazas nos arredrasen ni nos intimidase la muerte, ya sea que se nos presentase
en la copa de Sócrates, que la encontrásemos al cabo del dogal que quitó la vida al
Empecinado o que se pronunciase en vuestros inicuos tribunales.

6. ¿Por qué considera que la Patria no es de los colonialistas?

R: Francisco Morazán demostraba su amor por Centroamérica al defenderla de la
injusticia de la tiranía y el oprobio al que era sometido el pueblo y les decía de esta
manera: No es vuestra patria. Porque en 1812, que por la primera vez se ventilaron los
derechos de americanos, vosotros hacíais de injustos jueces, de viles denunciantes y
de falsos testigos contra los amigos de la independencia del Gobierno absoluto.

7 ¿Qué reformas impulsadas por Morazán fueron abolidas por los colonialistas?
(según el escrito en el manifiesto)
R: Los propósitos y reformas impulsadas por Morazán, se estrellaron contra la activa
oposición de los terratenientes en complicidad con el clero reaccionario y las potencias
extranjeras. Estas fuerzas como lo habían hecho en el Sur americano, conspiraron
para mantener sus privilegios económicos. Los regionalismos y particularismos de las
provincias, la bancarrota financiera, las ambiciones personales de los jefes militares, y
las críticas al nepotismo y la corrupción de los equipos gobernantes en los estados,
fueron otros de los factores que laceraron la Federación Centroamericana. En general
las reformas instrumentadas por el proyecto morazanista estuvieron limitadas por
escenario político y la madurez de las condiciones prevalecientes.

8. Escribir una opinión sobre el contenido del manifiesto.

R: Denuncia a los colonialistas que anteponiendo sus intereses a los de la nación,
habían iniciado el camino hacia su atraso permanente y fortaleciendo la caída del
gobernó federal.

Escribir un resumen sobre el asesinato de Morazán.

R: El 11 de septiembre de 1842 en San José, Costa Rica, se levantó un grupo popular
de 400 hombres en contra del gobierno de Francisco Morazán y atacaron su guardia
compuesta de 40 salvadoreños.
Morazán y Villaseñor fueron condenados a muerte, a Morazán le concedieron
únicamente 3 horas para que redactara su testamento. El testamento de Francisco
Morazán fue escrito por su hijo Francisco Morazán Moncada de 15 años de edad a
quién Morazán se lo dictó poco antes de morir. El 15 de septiembre de 1842, alrededor
de las 5:00 de la tarde Morazán y Villaseñor fueron trasladados al pabellón de
fusilamiento, en la plaza central de Cartago. Los restos mortales de Francisco Morazán
fueron enviados a El Salvador en 1848, según fue su último deseo.

Control de Lectura.
Testamento del General Francisco Morazán
1. ¿Cree que el testamento del General Morazán debe ser considerado como una
obra histórica? Justifique.
R: Sí, porque en el demuestra el inmenso amor que sentía por Centroamérica, en el
mismo menciona que su amor por Centroamérica muere con él, también hace una
invitación a la juventud a que luche por sacar a Centroamérica del desorden en el que
se encontraba en ese momento y que desgraciadamente sigue estando ahora.

2. ¿En qué cláusulas se puede apreciar el entrañable amor de Morazán por

Centroamérica? Explique.
R: En la segunda clausula donde declara que su muerte es un asesinato ya que el
único mal que ha hecho es procurar la paz para Costa Rica y que por lo tanto su
muerte es injusta. En la cuarta clausula es donde más demuestra su amor por
Centroamérica ya que declara que su amor por Centroamérica muere con él y excita a
la juventud a dar vida a ese sentimiento de amor por Centroamérica, y que le sigan de
ejemplo a preferir morir antes de dejar el país en desorden.

3. ¿Cuál es su opinión acerca del llamado del héroe a la juventud de

Centroamérica?
R: Mi opinión es que los jóvenes somos los llamados a hace el cambio en
Centroamérica y que luchemos por sacarla del retraso en que se encuentra, para mí
que en la actualidad faltan muchas personas con el pensamiento, valor y amor por
Centroamérica de Francisco Morazán, nos hace el llamado a que nos unamos como
un solo país.

4. ¿Mencione los rasgos de valor moral y amor a Centroamérica que se

encuentran en el testamento del General Morazán?
R: Podemos encontrar rasgos de amor donde declara que los bienes que él y su
esposa tenían los gasto en darle un gobierno de leyes a Centroamérica, podemos
encontrar valor moral donde protesta y dice que no ha merecido la muerte ya que allí
mantiene su palabra firme inclusive sabiendo que lo iban a matar, donde declara que
no tiene enemigos y que no les guarda rencor a sus asesinos sino más bien que los
perdona y que muere con el sentimiento da haberle causado algunos daños a país
pero que al final son justificables.

5. ¿Cree Usted que la lectura del testamento de Morazán en los centros

educativos despertaría sentimientos de patriotismo en los jóvenes de
Honduras?
R: Yo creo que si es práctica se realizara desde una temprana edad escolar tendría un
mayor efecto por en nuestro país cada día más se va perdiendo ese patriotismo que
Morazán quería que todos los tuviéramos, en conclusión, si lograría despertar un
sentimiento de patriotismo, pero solo si cuando se le lea al alumno se demuestra el
amor que él nos dejó en sus palabras y no solo por salir del paso.
6. ¿Qué piensa de que el fusilamiento de Morazán se haya realizado justamente
cuando se celebraban 21 años de independencia?
R: Pienso que las autoridades que le dieron muerte eligieron esa fecha adrede para
hacerles recordar a cualquier persona que se pusiera en contra de ellos les podría
pasar los mismo y como esa quedaría enmarcada para el resto de las historia
centroamericana quizás ellos pensaron que pasaría desapercibida para la gran
mayoría que solo de dedicarían a celebrar la independencia y no a recordar la muerte
de Morazán que si hubiese sido en otra fecha quizá el pueblo la tomaría como un
impulso por defender sus ideales.

7. ¿Cuál es su opinión acerca de la vida política y la lucha revolucionaria de

Francisco Morazán?
R:Francisco Morazán fue un hombre visionario que quería unificar a Centroamérica al
contrario de los demás porque él sabía que las cinco provincias unidas tendrían un
mayor poder que divididas, en mi opinión si en ese momento Morazán hubiese tenido
más apoyo Centroamérica si se lograría formar una solo patria, pero
desgraciadamente su lucha fue en vano que lo vieron como una amenaza para los
interés de los tenían el poder económico en la vida política fue un hombre asombroso
ya que logro ser presidente de la Unión centroamericana, Luego de Honduras, El
Salvado, Costa Rica, el sabia como defender e imponer sus ideales.

Escribir un resumen de la historia de los hermanos Cipriano y Doroteo Cano

El relato se centra en el municipio de Ilamatepeque, Santa Bárbara, una comunidad

inmersa en el retraso cultural y el analfabetismo de la mayor parte de sus pobladores.
En la obra se narra la Trágica historia de los hermanos Doroteo y Cipriano Cano, los
dos originario de esta comunidad y ex soldados del gobierno federal del General
Francisco Morazán. Luego de un largo periodo, los Cano decidieron regresar a
Ilamatepeque, donde se llevaron una gran sorpresa al ver el fatal cambio del pueblo
dominado en ese tiempo por Gervasio Lázaro. En poco tiempo, los Cano se hicieron
de renombre en el poblado, se hablaba de ellos con mucho respeto, de igual manera,
recetaban a sus vecinos tradicionales remedios caseros, enriquecidos por las
experiencias de sus agitadas vidas. Plantearon posibles reformas, y fundaron una
escuela, acto que no fue bien visto por los jefes del pueblo, quienes respondieron con
disgusto a la sugerencia, ya que conocían sus ideas revolucionarias. La superstición y
la ignorancia de las autoridades, originó que los cano fueran condenados a morir por el
simple hecho de haber seguido los ideales de Morazán, en el intento de transformar
las instituciones sostenidas por la aristocracia y los sectores más testarudos de la
iglesia. Desde ese momento, los entrañables hermanos cano, fueron catalogados
como brujos y fueron acusados de perturbar el orden conservador, al ejercer la magia
entre el pueblo y hacer pacto con el demonio, injuriando que tenían la capacidad de
convertirse en animales para abusar de los pobladores, así como introducirles tortugas
a sus enemigos para matarlos. Como era de esperarse, la acusación terminó en un
juicio en el que la única manera de pagar por el supuesto acto ilícito era en el salón de
fusilamiento, a donde murieron con la frente en alto por la misma causa que
asesinaron al General Francisco Morazán. Ramón Amaya Amador nos narra la historia
de dos hermanos muy humildes los cuales eran campesinos ellos participaron en las
batallas lideradas por Francisco Morazán en busca de la unidad de los pueblos
centroamericanos. Y que al regresar a su municipio de origen quisieron contribuir con
el progreso de su pueblo, en particular de la juventud. Ese deseo de superación fue el
motivo por el cual la “reacción inquisitorial”, encabezada por el cura, el alcalde y los
notables del pueblo, los acusó – aprovechándose de la ignorancia y la superstición
popular– de herejes, de tener pacto con el diablo, y de haber echado una maldición de
enfermedades y muerte contra los pueblos. Motivos suficientes para fusilarlos. Al
escribir esta novela Amaya Amador consideró que sería de “interés para aquellos que
sustentan principios revolucionarios y democráticos” y la dedicó a “la juventud de
Honduras”. Esta nueva edición de Los Brujos de Ilamatepeque va dedicada para esa
juventud que hoy exige un urgente cambio de rumbo en el país, luchando en las calles,
colegios; y universidades junto al pueblo en resistencia contra las retrógradas
instituciones que nos mal gobiernan.