UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

ESTUDIANTE:
DIOGENES ISMAEL OVIEDO

ASIGNATURA:
ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

MAESTRO
PAOLO LUGANO

SECCIÓN:
601

TEMA:
PORTAFOLIOPARCIAL

MATRÍCULA:
21-ECTN-1-087
 Práctica 1
PRÁCTICA 01 - Mira la imagen siguiente y explica en que se diferencian, enfatizando
los aspectos climáticos que puedes apreciar:

Se pueden observar varios factores que influyen en el clima

de estas diferentes localidades.

* Circulación atmosférica.

* Elevación (que no debe confundirse con altitud).

* Proximidad a cuerpos del agua, ya sea de océanos,

lagos, etc.

* Proximidad a montañas.

* Corrientes oceánicas.

* Latitud.

Todos estos fatores en conjunto pueden determinar datos como: el nivel de temperatura,
precipitaciones, humedad, entre otros; Lo que, a su vez, conforma el clima de un
ecosistema del que dependen varias formas de vida, ya sea animal, vegetal, fúngica o
bacteriana.
En esta sección, se muestran algunas diferencias que se pueden observar al
momento de diferenciar los aspectos climáticos:
 Seco

– Clima árido o
desértico. Ocupan
grandes extensiones
de la superficie
terrestre. Las
precipitaciones son
escasas (menor a 400
mm anuales) y el
tipo de fauna y flores posee adaptaciones para almacenar o
soportar varios días sin agua. Los días son muy
calurosos (más de 30 °C) y las noches muy frías (hasta −3 °C).

Dentro de esta clasificación se distinguen otros subtipos: Clima desértico cálido y

Clima desértico frío.
– Clima semiárido o estepa. Recibe pocas precipitaciones anuales (entre 500 y 800 mm
anuales), pero no tan escasas como en el clima árido. Se consideran dos
subclasificaciones más dentro de esta categoría: Clima semiárido cálido y Clima
estepario o semiárido frío.

Templado

– Clima mediterráneo. Los veranos son secos y los inviernos húmedos. Las lluvias no suelen
ser muy abundantes, pero en algunas regiones superan los 1,000 mm al año. Las temperaturas
oscilan entre 20 y 22 °C en promedio.
Dentro del clima mediterráneo se encuentran otras subclasificaciones: Clima
mediterráneo de verano cálido, clima mediterráneo de verano templado y clima
mediterráneo verano frío.
– Clima oceánico o templado húmedo. Las temperaturas van desde 0 °C en los meses más
fríos, a 22 °C. Londres es un ejemplo de clima oceánico, donde las precipitaciones son
constantes durante todo el año.
Se divide en clima subtropical húmedo, marítimo y oceánico subpolar.
– Clima templado subhúmedo. Los veranos suelen ser largos, calurosos y húmedos,
mientras los inviernos son secos. Se dividen en: clima subtropical subhúmedo, clima
templado subhúmedo de montaña y clima subalpino subhúmedo.
 – Tundra. Es un lugar extremadamente frío con
temperaturas que pueden llegar a los -70 °C. No
existe mucha variedad de vegetación más que algunos
musgos y líquenes que crecen en estación de verano.
Se identifican 3 tipos de tundra: ártica, alpina y antártica.
Polar

–Gélido o glacial. Su temperatura media no supera los 0 °C. La Antártida y Groenlandia

son excelentes ejemplos del clima gélido. La vida humana es muy escasa y la vida
animal limitada, pero existe un número importante de fauna terrestre y marina en este
clima extremo.

Tropical.

– Clima de selva tropical o ecuatorial

lluvioso. Es cálido y muy húmedo, debido a
sus niveles de precipitación de 60 mm cada
mes. Las temperaturas varían todo el año,
pero no suelen ser menores a 27 °C.

– Clima tropical de sabana o tropical húmedo-seco. La temperatura supera los 18 °C y

se determina si el ambiente es húmedo o seco con base a las precipitaciones
mensuales. Si superan los 60 mm, es húmedo. Aw significa con invierno seco y As
con verano seco.
 Práctica 2

Observa ahora la siguiente imagen.

El ambiente y los seres vivos están en una mutua relación: el ambiente influye sobre
los seres vivos, y estos a su vez influyen sobre el ambiente y otros seres vivos. La
influencia del ambiente sobre los seres vivos es la suma de todos y cada uno de los
factores ambientales.
Estos factores determinan las adaptaciones, la gran variedad de especies de plantas
y animales, y la distribución de los seres vivos sobre la Tierra. La temperatura, el
agua, la luz y la disponibilidad de oxígeno, entre otros, son factores ambientales que
inciden directamente sobre los
organismos y determinan muchas de sus características y sus conductas.
En un ecosistema, los seres vivos se pueden relacionar con otros de su misma
especie o con individuos de especies diferentes. Las cadenas alimentarias
representan las relaciones alimentarias de un ecosistema.
Los seres vivos comparten necesidades como alimentarse, reproducirse y
protegerse. Para cumplir con ellas deben disponer de agua, luz, alimentos y un
territorio. Cómo estás necesidades las comparten con todos los individuos que
conforman lo biosfera, se establecen entre ellos relaciones que pueden ser
intraespecíficas o interespecíficas.
El biotopo, o la parte no viva que forma el ecosistema, hace referencia a un lugar
físico donde se encuentra desarrollándose la biocenosis. Además, este territorio está
constituido por unos factores ambientales físico-químicos, como son: la
temperatura, la cantidad de luz solar que llega a los organismos vivos, el pH del
agua y del suelo, la salinidad, las rocas y minerales, entre otros.
La biocenosis, o parte viva que forma el ecosistema, está integrada por poblaciones,
es decir, todos aquellos individuos de la misma especie, ya sean de animales, plantas
o microorganismos. También para entender bien qué es la biocenosis, es importante
conocer el término “comunidad” que hace referencia a un conjunto de poblaciones
caracterizadas por algún elemento común, por ejemplo, una comunidad de herbívoros
Entre el biotopo y biocenosis se da una interrelación en que la que, sobre todo, se
realiza un flujo de energías en un ecosistema o intercambio de energía y materia.
Para que la vida sea posible, es decir, que se desarrolle la biocenosis, es importante
que en el biotopo se den las condiciones ambientales adecuadas.
En función de las condiciones ambientales de un lugar, las especies y comunidades
que lo habitan son diferentes, en cada territorio se desarrollaran las especies mejores
adaptadas a las condiciones ambientales existentes. Por ejemplo, en un ecosistema
acuático, las poblaciones presentes serán aquellas con unas características idóneas
para vivir en un sistema acuático. O aquellas especies que habitan una zona
desértica estarán mejor adaptadas para soportar las altas radiaciones solares y altas
temperaturas por el día y bajas temperaturas por la noche. Por lo tanto, existen
diferentes tipos de biotopo y biocenosis como, por ejemplo: biotopo y biocenosis de
un lago, biotopo y biocenosis del bosque, biotopo y biocenosis de la sabana.
 Práctica 3
- Chequea estas dos imágenes y explica los cambios visibles en las dos fotografías.
Reflexiona sobre las causas de estos cambios.

Los cambios se apreciar por la disminución de agua, La escasez de agua es un fenómeno

natural, pero también un fenómeno inducido por los seres humanos. Aun cuando hay
suficiente agua dulce en el planeta para satisfacer las necesidades de una población mundial
de cerca de siete mil millones de personas, su distribución es desigual tanto en el tiempo
como en el espacio, y mucha de ella es desperdiciada, contaminada y manejada de manera
insostenible.
 Práctica 4

1 - ¿Cómo nos afecta el cambio climático?

El cambio climático es la mayor amenaza para la salud a la que se enfrenta la humanidad, y los
profesionales sanitarios de todo el mundo ya están respondiendo a los daños para la salud
causados por esta crisis en curso.
La crisis climática amenaza con deshacer los últimos cincuenta años de progreso en materia de
desarrollo, salud mundial y reducción de la pobreza, y con ampliar aún más las desigualdades
sanitarias existentes entre las poblaciones y dentro de ellas.

2 - ¿Cuál es el desafío que nos propone Al Gore en su conferencia?

El cambio climático es el desafío que debemos enfrentar para sobrevivir

3- ¿Qué soluciones existen para contrarrestar al cambio climático?

 Cuando prepares una bebida caliente, hierve sólo el agua necesaria.
 Dúchate en lugar de bañarte: no sólo ahorras agua, sino también la energía que necesitas para
calentarla.
 Apaga las luces cuando no hagan falta.
 Cuando tengas que comprar bombillas, prueba las de bajo consumo: duran más y usan cinco
veces menos electricidad que las convencionales.
 No dejes los electrodomésticos en standby. En promedio, el 45 % de la energía que consume un
televisor lo hace en modo standby. Si todos los europeos evitaran este modo, ahorrarían la
electricidad que consume un país del tamaño de Bélgica.
 No dejes tampoco el cargador del móvil enchufado cuando no estés cargando el teléfono. Si lo
haces, el 95 % de la electricidad se pierde: solo el 5 % se usa realmente para recargar la batería del
móvil.

4- ¿Cuáles de las soluciones propuestas en la respuesta anterior es la más factible?

Justifica tu respuesta.
Apaga las luces cuando no hagan falta. Los hogares son responsables del 30% del
consumo de electricidad, de manera que, si todos ahorramos electricidad, el efecto será
considerable.
 Práctica 5

Práctica 5 - ¿Cuál es la Dinámica de los Contaminantes en el entorno donde vives? (Las

imágenes en las páginas anteriores te podrán ayudar en formular tu respuesta)

En las cercanías del sector donde resido, existe unos vertederos donde muchos de los habitantes
del secto van y tiran sus desechos a tal punto que son montones enormes de basura. De la
manera en que nos afecta es que en ciertas fechas de cada mes estos desechos se les hecha
combustible para su quema, lo cual, dicha acción provoca una enorme estampida de humo y
olores desagradables que afectan el bienestar de las personas qie viven en un rango de 2 Km de
distancia desde donde se produce esta acción.