DERECHOS Las Generaciones de

HUMANOS
los Derechos
Humanos

Universidad San Carlos de Guatemala Derecho

Internacional Público Jornada Nocturna
Marlon Estuardo Mejía Perez Carne
201212267
Clasificación y contenido de los derechos humanos

El estudio sistemático de los derechos humanos se hace en no pocas ocasiones a partir de una
clasificación de los mismos. Las clasificaciones tienen un valor esencialmente didáctico y dependen
de criterios referenciales básicos a partir de los cuales se elaboran. De esta suerte, al variar el
criterio la clasificación cambia, a tal nivel que prácticamente existen tantas como autores abordan el
tema. A pesar de este inconveniente creemos útil referimos a aquellas clasificaciones que han tenido
una mayor difusión o aceptación doctrinal pues estamos convencidos que "la distinción de los
diversos tipos o clases de derechos humanos ... así como su agrupamiento en diferentes categorías,
es, a su vez, no solamente útil para clarificar y ordenar la materia objeto de nuestro estudio, sino que
resulta indispensable para el mejor entendimiento del contenido y alcance de cada uno de los
derechos y libertades”.

Diversas clasificaciones

Apuntábamos líneas arriba que las diversas clasificaciones se dan en base a criterios referenciales en
relación a los derechos humanos, entre los múltiples criterios la doctrina destaca los siguientes:

a) Clasificación en razón del carácter del sujeto titular de los derechos;

b) Clasificación en base del contenido u objeto del derecho; y
c) Clasificación en razón del surgimiento de los derechos.

Clasificación en razón del carácter del sujeto titular de los derechos:

Estas clasificaciones toman como punto referencial el carácter del sujeto titular de los derechos,
referidos al hombre considerado como individuo, o como integrante de un grupo o formación social
a la cual pertenece. De esta suerte, existen derechos pertenecientes a toda persona humana en su
carácter individual (integridad personal, vida, libertades, igualdad, seguridad, etcétera) y otros en su
manifestación social en su carácter de integrante de la comunidad genérica o específica de la cual
forma parte (nación, etnia, familia, niñez, minusválidos, etcétera). Este criterio, presenta dificultades
para su comprensión por lo cual no está muy generalizado.

Clasificaciones en base al contenido u objeto de los derechos humanos:

Este criterio es el más generalizado entre los autores de la materia. Toma como base de referencia al
derecho en su contenido; es decir, "en la naturaleza de los bienes protegidos o en el tipo de poder
que los derechos tutelan en relación al objeto sobre el que se recae." Entre las múltiples
clasificaciones basadas en este criterio, enunciaremos las siguientes:

A) Clasificación de Maurice Duverger:

Para este constitucionalista y politólogo francés, los derechos humanos, a los que denomina
libertades públicas, se clasifican en:
a) Libertades civiles, que comprenden: protección contra detención arbitraria, libertad e
inviolabilidad de domicilio, libertad de correspondencia, libertad de movimiento, libertad de
educación y libertad de contraer matrimonio.
b) Libertades económicas: derecho de propiedad, libertad de empresa y libertad de comercio e
industria.
c) Libertades de pensamiento.

B) Clasificación de Karl Lowenstein:

En la primera edición de su Teoría de la constitución, el publicista alemán Karl Lowenstein publicó

esta clasificación de los derechos humanos:

a) Libertades civiles, comprendiendo: protección contra la detención

arbitraria, inviolabilidad del domicilio, protección contra registro y confiscaciones ilegales, libertad
y secreto de correspondencia y de otros medios de comunicación, libertad de residencia y derecho a
formar familia.
b) Derechos de autodeterminación económica como: libertad de actividad económica, libertad de
elección de profesión, libertad de competencia, libre disposición de la propiedad y libertad de
contrato.
c) Libertades políticas fundamentales, tales como: libertad de asociación, libertad de reunión y
derecho a organizarse en grupos, derecho a votar y derecho a igual acceso a los cargos públicos.
d) Derechos sociales, económicos y culturales: derecho al trabajo, protección en caso de
desempleo, salario mínimo, derecho de sindicación, derecho a la enseñanza y asistencia y seguridad
social.

C) Clasificación de Carl Schmitt:

Este autor alemán clasifica los derechos humanos en cuatro grandes grupos:
a)Derechos de libertad del individuo aislado: libertad de conciencia, libertad personal, propiedad
privada, inviolabilidad del domicilio y secreto de la correspondencia.
b)Derechos de libertad del individuo en relación con otros: libre manifestación de las opiniones,
libertad de discurso, libertad de prensa, libertad de cultos, libertad de reunión y libertad de
asociación.
c)Derechos del individuo en el Estado, como ciudadano: igualdad ante la ley, derecho de petición,
sufragio igual y acceso igual a los cargos públicos.
d) Derechos del individuo a prestaciones del Estado: derecho al trabajo, derecho a asistencia y
socorro, derecho a la educación, formación e instrucción.

D) Clasificación de Ignacio Burgoa:

Este tratadista de Derecho constitucional mexicano clasifica los derechos humanos consagrados
constitucionalmente, a los que denomina garantías individuales siguiendo la pauta de la constitución
mexicana, en dos grandes grupos:

a) Garantías individuales: dentro que las cuales agrupa, subdividiéndolas,

las garantías de igualdad jurídica, de libertad, de propiedad y de seguridad
jurídica.
b) Garantías sociales: considerando derecho al trabajo y a la tierra, como fundamentales.

E) Clasificación de la ONU y de la OEA

En base a los documentos, pactos y convenciones de la Organización de Naciones Unidas y de la
Organización de los Estados Americanos, los derechos humanos por su contenido se dividen en dos
grandes grupos:

a) Derechos civiles y políticos; y

b) Derechos económicos, sociales y culturales.

En la actualidad, la clasificación más utilizada y difundida es la de las organizaciones

internacionales antes mencionadas. Nuestra constitución no hace una clasificación de los diversos
derechos humanos en ella consagrados, precisando su ubicación no encontramos una
sistematización en su contenido, pues se estatuye sin un orden determinado garantías individuales
con sociales, garantías de igualdad seguidas de garantías de libertad y nuevamente de igualdad,
etcétera.

F) Clasificación en razón al momento de su surgimiento:

En forma indirecta, Bidart Campos hace la clasificación más conocida de los Derechos
Humanos que distingue las llamadas Tres Generaciones de los mismos, y el
criterio en que se fundamenta es un enfoque periódico, basado en la progresiva
cobertura de los Derechos Humanos.

A esta clasificación nos referimos con

Surgen con la Revolución Francesa como rebelión contra el

GENERACIÓN
PRIMERA

absolutismo del monarca. Se encuentra integrada por los

denominados derechos civiles y políticos. Imponen al Estado
respetar siempre los Derechos Fundamentales del ser humano (a la
vida, la libertad, la igualdad, etc.)
 SEGUNDA GENERACIÓN
La constituyen los Derechos de tipo colectivo, los Derechos
Sociales, Económicos y Culturales. Surgen como resultado de la
Revolución Industrial, en México, la Constitución de 1917
incluyó los Derechos Sociales por primera vez en el mundo.
Constituyen una obligación de hacer del Estado y son de
satisfacción progresiva de acuerdo a las posibilidades económicas
del mismo.
GENERACIÓN

Se forma por los llamados Derechos de los Pueblos o de Solidaridad.

TERCERA

Surgen en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de

cooperación entre las naciones, así como de los distintos grupos
que las integran.
DERECHOS DE LA PRIMERA GENERACIÓN

Derechos que comprende: Son los más antiguos en su

desarrollo normativo. Son los
Libertades fundamentales, los derechos que corresponden al
Derechos Civiles y Políticos individuo frente al Estado o frente a
cualquier autoridad.

Características:

 Imponen al Estado el deber de respetarlos siempre. Sólo pueden ser limitados en

los casos y bajo las condiciones previstas en la Constitución.
Respeto
Implican:
No impedimento

 Su titular es En los derechos civiles: Todo ser humano en general

En los derechos políticos: Todo ciudadano

 Su reclamo corresponde al propio individuo.

Ejemplos:

DERECHOS CLASIFICACIÓN EJEMPLOS

Libertad de tránsito Libertad Fundamental Puedo circular libremente por mi país

Libertad de reunión y asociación Libertad Fundamental Puedo reunirme o asociarme pacíficamente con mis
vecinos para lograr mejoras para la comunidad
Derecho al reconocimiento de la Derecho Civil Yo tengo derecho a tener un nombre, un domicilio y un
personalidad jurídica estado civil
Derecho a ser electo Derecho Político Yo puedo ocupar un cargo de elección popular en mi país

Derecho al voto Derecho Político Yo tengo derecho a votar por el candidato de mi

elección, en forma libre, secreta y directa

A continuación se enuncian los Derechos de la Primera Generación, distinguiendo entre Derechos

y Libertades Fundamentales y Derechos Civiles y Políticos.

Derechos y libertades fundamentales:

 Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza,
color, idioma, posición social o económica.
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
 Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
 Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
 Nadie será sometido a torturas, ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes ni se podrá hacernos daño físico, psíquico o moral.
 Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, su familia, su
domicilio o su correspondencia, ni con ataques a su honra o su reputación.
 Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia.
 Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
 En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a
disfrutar de él, en cualquier país.
 Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de
hijos que desean.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión de ideas.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
Derechos civiles y políticos:

 Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

 Todos somos iguales ante la ley, esto es, a todos debe aplicarse de igual manera.
 Toda persona tiene derecho al juicio de amparo.
 Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
 Toda persona tiene derecho a ser oída y tratada con justicia por un tribunal
imparcial.
 Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia,
mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley.
 Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.
 Toda persona tiene derecho a ocupar un puesto público en su país.
 La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad
se expresará mediante elecciones auténticas.

DERECHOS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN

Derechos que comprende: Son derechos de

contenido social para
Económicos, Sociales y Culturales. procurar las mejores
condiciones de vida
Características:

 Amplía la esfera de responsabilidad del Estado;

Imponen un deber hacer positivo por parte del Estado;

Satisfacción de necesidades; prestación de servicios.

 Su titular es el individuo en comunidad, que se asocia para su defensa.
 Su reclamo es mediato, está condicionado a las
posibilidades indirecto económicas del país.
 Son legítimas aspiraciones de la sociedad.
Ejemplos:

DERECHOS CLASIFICACIÓN EJEMPLOS

Derecho a un salario justo Derecho Económico Yo tengo derecho a percibir un salario que sea
suficiente para mantener un nivel de vida
adecuado

Libertad de Asociación Derecho Social Yo tengo derecho a formar organizaciones laborales

Derecho a tomar parte libremente en Derecho Cultural Yo tengo derecho de ir a los museos, ruinas
la vida cultural arqueológicas, etc.

Ahora enunciaremos los Derechos Económicos, Sociales y Culturales:

 Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los

derechos económicos, sociales y culturales.
 Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
 Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.
 Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a
su familia, la salud, la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y
los servicios sociales necesarios.
 Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.
 La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.
 Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
 La educación primaria y secundaria será obligatoria y gratuita.
 Tenemos derecho a la seguridad pública.
 Los padres tienen derecho a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus
hijos.
DERECHOS DE LA TERCERA GENERACIÓN
-Derechos de los pueblos
También se les llama:
-Derechos de Solidaridad
Derechos que comprende:

Se hace referencia a tres tipos Paz Desarrollo Medio ambiente

de bienes, que se pueden englobar en:

3 tipos de derechos Civiles y Económicos De cooperación

Políticos Sociales entre los pueblos
Culturales

- De los distintos grupos que

conforman un Estado.
- De una nación.
- De las naciones entre sí.
Características:

 Pertenecen a grupos imprecisos de personas que tienen un interés colectivo

común.
 Requieren para su cumplimiento de prestaciones:
- positivas (hacer, dar)
- negativas (no hacer)

Tanto de un Estado como de toda la Comunidad Internacional.

 Su titular es el Estado, pero también pueden ser reclamados:

-ante el propio Estado (en el caso de grupos pertenecientes al mismo).
-ante otro Estado (en el caso de la Comunidad Internacional, es decir, de nación a
nación).

Ejemplos:

- Los grupos étnicos tienen derecho al desarrollo económico.

- Mi país tiene derecho a elegir su forma de gobierno.
- Todos los países tienen derecho a beneficiarse del patrimonio común de la humanidad.
- Un país no debe agredir a otro.
Los derechos de los pueblos son:

 A la autodeterminación.
 A la independencia económica y política.
 A la identidad nacional y cultural.
 A la paz.
 A la coexistencia pacífica.
 Al entendimiento y confianza.
 A la cooperación internacional y regional.
 Al desarrollo.
 A la justicia social internacional.
 Al uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
 A la solución de los problemas alimenticios, demográficos,
educativos, ecológicos.
 Al medio ambiente.
 Al patrimonio común de la humanidad.
 Al desarrollo que permita una vida digna.