MATEMÁTICA

9no
Consolidando aprendizajes
 META DE LA CLASE

Resolver situaciones problemáticas utilizando ecuaciones

cuadráticas y funciones cuadráticas.
 CRITERIOS DE ÉXITO

- Aplico factorización por aspa simple o formula general

para hallar las raíces de la ecuación cuadrática.
- Identifico características de la gráfica de una función
cuadrática.
- Represento gráficamente la función cuadrática.
 Ejercicio 1
1.- Evaluar la función para:

x -1 0 1

y = f(x) = x2 - 3x + 7 11 7 5

𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 + 7
𝑦= (−1)2
− 3. (−1) + 7 𝑦 = (0)2 − 3. (0) + 7 𝑦 = (1)2 − 3. (1) + 7
y=1+3+7 y=0-0+7 y=1-3+7
y = 11 y=7 y = -2 + 7 = 5
 Ejercicio 2
2.- Un malabarista lanza hacia arriba tres pelotas, cada una de ellas se desplaza siguiendo
una trayectoria que cumple con la gráfica de la función cuadrática:

a = -12 b = 96 c = 100

donde f(x) indica la altura (en centímetros) alcanzada por las pelotas al cabo de x segundos de
transcurrido el lanzamiento. V(x;y) Pto máximo

a) ¿Cuánto tiempo tarda una pelota en alcanzar su altura máxima?

b) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza cada pelota?

−𝑏 −(96) −96
𝑥= 𝑥= 𝑥= X = 4 seg.
2𝑎 2(−12) −24 Rpta: tarda 4 seg.
reemplazar La altura max es 292cm.
Y = -192 + 384 + 100
𝑦 = −12𝑥 2 + 96𝑥 + 100
Y = 192 + 100
𝑦 = −12(4)2 + 96(4) + 100 F(x) = 292 cm.
 Ejercicio 3
3.- Un cazador dispara una flecha, que sigue una trayectoria parabólica cuya función tiene la
−1
forma de h = 𝑡 2 + 𝑡, donde h es la altura en metros alcanzada por la flecha y t es el tiempo
12
en segundos. V(t;h) Altura
a) ¿Cuál es la altura que alcanza la flecha en un segundo? máxima
b) ¿Cuál es la altura máxima que alcanzó la flecha y en qué tiempo lo hizo?
b) Hallamos vértice
Reemplazamos: t = 1
a) a = -1/12 b=1
−1 2
ℎ= 𝑡 +𝑡 −(1) 1
12 −𝑏 − 12
𝑡= 𝑡= 𝑡 = 1 𝑡=
−1 2 2𝑎 1 2 2
ℎ=
12
(1) +1 2(− 12) − 12 t = 6 seg.
−1 1𝑥12 Reemplazamos: t = 6
ℎ= +
12 1𝑥12 −1 −36
11 ℎ= (6)2 +6 ℎ= +6
ℎ= m 12 12
−1 12 12
ℎ= + −1
12 12 h = 0.92m ℎ= . 36 + 6 h = -3 + 6
12 H = 3 m.
Rpta: en 1 seg. Alcanzó 0.92m Rpta: la altura máxima que alcanzó es 3m en 6 seg.
 Ejercicio 3
3.- Un cazador dispara una flecha, que sigue una trayectoria parabólica cuya función tiene la
−1
forma de h = 𝑡 2 + 𝑡, donde h es la altura en metros alcanzada por la flecha y t es el tiempo
12
en segundos.
c) En el plano cartesiano, representa la trayectoria recorrida por la flecha
d) Será cierto. ¿La flecha alcanza los 3 metros a los 6 segundos?
t; h h(m)
c) V(6;3)
Los cortes con el eje t, h = 0
V(6;3)
−1 2 t=0 3
ℎ= 𝑡 +𝑡
12
𝑡 1
−1 2 − +1=0
0= 𝑡 + 1𝑡 12
12 𝑡 t( seg.)
𝑡 1= 0
1 6
0 = 𝑡(− + 1) 12 12
12

=0 12 = t
=0
 Ejercicio 3
3.- Un cazador dispara una flecha, que sigue una trayectoria parabólica cuya función tiene la
−1
forma de h = 𝑡 2 + 𝑡, donde h es la altura en metros alcanzada por la flecha y t es el tiempo
12
en segundos.
c) En el plano cartesiano, representa la trayectoria recorrida por la flecha
d) Será cierto. ¿La flecha alcanza los 3 metros a los 6 segundos?

d) Reemplazamos: t = 3
−1 2 36 = −𝑡 2 + 12𝑡
ℎ= 𝑡 +𝑡
12
𝑡 2 − 12𝑡 + 36 = 0
−1 2 12 Rpta: es cierto la flecha alcanza
3= 𝑡 + 𝑡 t -6
12 12 los 3m. En 6 segundos.
t -6
−𝑡 2 + 12𝑡
3=
12 t–6=0 t–6=0
t=6 t=6
 Ejercicio 4
4.- La siguiente función describe la trayectoria que sigue un balón de fútbol al ser pateado por
un arquero, f(t)= - t2 + 10t, donde f(t) representa la altura y “t” el tiempo en segundos. Grafica
la función en un plano cartesiano y responder:
V(x;y) Pto máximo
a) ¿En qué segundo el balón está en el suelo?

b) ¿En qué segundo el balón llega a su altura máxima? a=-1 b=10

−𝑏 −(10) −10
𝑡= 𝑡= 𝑡= t = 5 seg.
2𝑎 2(−1) −2
Reemplazamos: t=5 Corte con el eje x, f(t) = 0

𝑓 𝑡 = −𝑡 2 + 10𝑡 𝑓 𝑡 = −𝑡 2 + 10𝑡
0 = −𝑡 2 + 10𝑡 t=0
𝑓 𝑡 = −(5)2 + 10(5)
t = 10
F(t) = -25 + 50 F(t) = 25m 𝑡 2 − 10𝑡 = 0

V(5;25) t(t – 10) =0

 Ejercicio 4
4.- La siguiente función describe la trayectoria que sigue un balón de fútbol al ser pateado por
un arquero, f(t)= - t2 + 10t, donde f(t) representa la altura y “t” el tiempo en segundos. Grafica
la función en un plano cartesiano y responder:

a) ¿En qué segundo el balón está en el suelo?

b) ¿En qué segundo el balón llega a su altura máxima?

F(t)(m)
a) En 10 seg está en
el suelo
V(5;25)
25
b) En 5seg.
Llega a su altura
t( seg.) maxima
0 5
10
 Ejercicio 4
4.- La siguiente función describe la trayectoria que sigue un balón de fútbol al ser pateado por
un arquero, f(t)= - t2 + 10t, donde f(t) representa la altura y “t” el tiempo en segundos. Grafica
la función en un plano cartesiano y responder:

c) ¿Luego de cuántos segundos el balón está a 16 m de altura? ¿Solo hay una respuesta a
esta pregunta? ¿Puedes demostrarlo en el gráfico?

𝑡 2 − 10𝑡 + 16 = 0
𝑓 𝑡 = −𝑡 2 + 10𝑡 t -2
16 = −𝑡 2 + 10𝑡 t -8

𝑡 2 − 10𝑡 + 16 = 0 t–2=0 t–8=0

t=2 t=8
(2;16) (8;16)

Esta a 16m en 2seg y 8 seg. No, hay 2 respuestas.

 Rutina de pensamiento

¿Cuáles fueron
tus
dificultades?

¿Qué preguntas
tienes aún?

¿Qué
aprendiste hoy?