INFORME Nº 09

Programa de Estudios/ Programa: Formación Humanística Sesión N°11

Experiencia Curricular: Pensamiento Lógico Semestre 2022-2
Ecuaciones de Primer Grado
Contenido temático:
Aplicaciones de Ecuaciones de Primer Grado
Docente:
Equipo de trabajo Nota
Integrantes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

INSTRUCCIÓN I: Lee e interpreta las infografías y gráficos estadísticos:

SITUACIÓNES CONTEXTUALES

1. El chirrido del grillo del árbol de nieve

A finales de 1890, los naturalistas establecieron que cuando este grillo chirría (lo cual hace solo al
final del verano), la velocidad del chirrido de N chirridos por minuto está relacionada con la
temperatura del aire T en grados Fahrenheit por medio de la ecuación:

N = 4.7T – 190
Cuando T aumenta, también lo hace N, lo cual significa que el grillo chirría más rápido en clima cálido.
Para predecir la velocidad del chirrido a partir de la temperatura, simplemente multiplicamos la
temperatura por 4.7 y restamos 190. Por ejemplo, cuando la temperatura es 60 grados, el grillo
PENSAMIENTO
chirría a una velocidad de 4.7(60) – 190 = 92 chirridosEN
por ACCIÓN
minuto.

a) ¿Podemos utilizar los chirridos del grillo como un termómetro para indicar la temperatura?

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Cuando T aumenta, también lo hace N Y: T=N+190/4,7

Interpretamos el resultado: Solo despejamos T de la ecuación.

PENSAMIENTO LÓGICO
 b) En una tarde de agosto en Nebraska, el grillo emite 139 chirridos por minuto, ¿cuál es la
temperatura alrededor?

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:

2. En el mes de diciembre un comerciante gana cada semana $ 600 más que la semana
anterior. Si consideramos que el mes tiene 4 semanas y que en la cuarta semana gana siete
veces lo que gana en la primera semana, ¿Cuánto gana en cada semana?

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:

PENSAMIENTO LÓGICO
 3. Un administrador de un Minimarket compra una cierta cantidad de tomates a 2 soles el kilo.
Se le echan a perder 4 kilos y el resto los vende a 5 soles el kilo ¿Qué cantidad ha
comprado si la ganancia es de 40 soles?

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:

4. Las calificaciones de un estudiante son 64 y 78. ¿Cuánto debe obtener en un examen para
tener un promedio de 80

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:

5. Una tienda que está liquidando su mercadería anuncia que todos los precios fueron
rebajados 20%. Si el precio de un artículo es 28 soles. ¿cuál era su precio antes de la
liquidación

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:

PENSAMIENTO LÓGICO
 6. Un químico tiene 10ml de una solución que contiene 30% de concentración de ácido.
¿cuántos ml de ácido puro deben agregarse para aumentar la concentración a 50%

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:
7. Un total de S/50,000 se invirtieron en dos empresas comerciales A y B. Al final del
primer año, A y B tuvieron rendimientos de 6 y 5%, respectivamente, sobre las
inversiones originales. ¿Cuál fue la cantidad original asignada a cada empresa, si la
utilidad total fue de S/2800?

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:
8. La Panadería “Aprendiendo” produce cierta cantidad de panetones, para el cual el
costo variable por unidad es de S/6 y el costo fijo de S/8000. Cada unidad tiene
un precio de venta de S/10. Determine el número de unidades que deben venderse
para obtener una utilidad de S/6000.

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:

PENSAMIENTO LÓGICO
Debes ser el cambio que quieres ver en el mundo. -Gandhi.

PENSAMIENTO LÓGICO