ITN Depto. de Ciencias Económico-Admnistrativas. Carrera: I.G.E.

Probabilidad y Estadística Descriptiva

Maestro: Marco Antonio Cervantes Aguilar correo: marcomate49@gmail.com cel.: 631 144 0332 Sep. 29 de 2021

Alumno(a): _____________________________________________________________ Horario: __________________

Los siguientes datos representan el tiempo de vida, en meses, de 90 personas enfermas de SIDA, una vez detectada la
enfermedad.
11 12 16 17 17 17 18 19 19 19 20 21 24
25 25 25 25 26 26 26 26 26 26 26 27 27
27 27 27 27 27 27 27 28 28 28 29 29 29
30 30 32 33 33 34 34 34 35 35 35 35 35
36 36 36 36 36 36 36 36 37 37 38 38 39
39 39 40 40 41 41 42 43 43 46 46 46 46
47 47 47 47 48 48 48 48 49 50 52 57
Forma una distribución de frecuencias que contenga 8 clases, iniciando del valor 10.
I) Completa la tabla.
1) 2) 3) 4) 5) 6)
L. I. C. L.S.C. L.R.I. L.R.S. f M.C. f. rel. F F. rel. R = 57-11 = 46
10 15 9.5 15.5 2 12.5 2.2% 2 2.2% ancho = (46+1)/8 = 6
16 21 15.5 21.5 10 18.5 11.1% 12 13.3%
22 27 21.5 27.5 21 24.5 23.3% 33 36.7%
28 33 27.5 33.5 11 30.5 12.2% 44 48.9%
34 39 33.5 39.5 23 36.5 25.6% 67 74.4%
40 45 39.5 45.5 7 42.5 7.8% 74 82.2%
46 51 45.5 51.5 14 48.5 15.6% 88 97.8%
52 57 51.5 57.5 2 54.5 2.2% 90 100%
90
II) Una vez que completes la tabla, construye los siguientes gráficos.
7) El Histograma. No olvides escribir las unidades en los ejes X y Y.
8) El polígono de frecuencias, sobre el histograma.
9) Calcula los límites del polígono de frecuencias. 6.5 y 60.5
10) La Ojiva. No olvides escribir las unidades en los ejes X y Y.
III) Calcula las siguientes medidas descriptivas. Da el resultado redondeado con dos decimales
11) 33.167 L.R.I. L.R.S. f x fx f f(x - )2 f(x - )3 f(x - )4
12 36.071 9.5 15.5 2 12.5 25 20.667 41.33333 854.22222 -17653.9 364847.8
13) 33.761 15.5 21.5 10 18.5 185 14.667 146.6667 2151.1111 -31549.6 462727.9
14) D.M.S. 8.8741 21.5 27.5 21 24.5 514.5 8.6667 182 1577.3333 -13670.2 118475.26
15) Var. 109.3 27.5 33.5 11 30.5 335.5 2.6667 29.33333 78.222222 -208.593 556.24691
16) s 10.455 33.5 39.5 23 36.5 839.5 3.3333 76.66667 255.55556 851.8519 2839.5062
39.5 45.5 7 42.5 297.5 9.3333 65.33333 609.77778 5691.259 53118.42
45.5 51.5 14 48.5 679 15.333 214.6667 3291.5556 50470.52 773881.28
51.5 57.5 2 54.5 109 21.333 42.66667 910.22222 19418.07 414252.25
90 2985 798.6667 9728 13349.33 2190698.7
17) Coeficiente de variación y da su significado.
C.V.= 31.5% El coeficiente de variación significa que la desviación estándar representa el 31.5% del valor
del promedio.
18) Coeficiente de sesgo
m3= 148.33 a3= 0.1298
Da su significado y haz un esquema de la forma de esta distribución, según el resultado del coef. de sesgo.
La distribución tiene datos extremos a la derecha y tiene sesgo positivo.

19) Coeficiente de curtosis

m4= 24341 a4= -0.9626
Su significado y haz un esquema de la forma de esta distribución, según el resultado del coef. de curtosis
La distribución es platicúrtica y por el valor del coeficiente de curtosis alejado del 0, significa que está aplanada y se
extiende a ambos lados.

20) Calcula el Cuartil 1 con la fórmula y da su significado.

C1 = 24.5 El 25% de los pacientes enfermos de Sida tienen un pronóstico de vida de cuando mucho 24.5 meses
a partir del momento en que se les detectó la enfermedad.
21) Calcula el Cuartil 3 con la fórmula y da su significado.
C3 = 39.929 El 75% de los pacientes enfermos de Sida tienen un pronóstico de vida de cuando mucho 39.93 meses
a partir del momento en que se les detectó la enfermedad.
22) Calcula el Rango Intercuartílico
RIC = 15.429 Mostacho = 23.15
23) Construye el Box-Plot y escribe en donde corresponda, los valores de los cinco métricos.
24) Escribe los límites del Box-Plot
L.I. = 1.4 L.S. = 63.1
25) Calcula los límites naturales de la distribución. 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
L.N.I. = 1.8 L.N.S. = 64.5 31.364
26) Calcula el Percentil 80 usando la fórmula y da su significado.
P80= 43.786 El 80% de los pacientes enfermos de Sida tienen un pronóstico de vida de cuando mucho 43.79 meses
a partir del momento en que se les detectó la enfermedad.
27) Calcula el Percentil 80 usando la Ojiva. Marca el procedimiento en la Ojiva.

III. Contesta las siguientes preguntas.

28) ¿Qué porcentaje de enfermos de SIDA de esta distribución vivirán cuando mucho 39.5 meses?
74.4%
29) ¿Qué porcentaje de enfermos de SIDA de esta distribución vivirán cuando menos 45.5 meses?
17.8%
30) ¿Qué significa el 23 de la columna de frecuencia?
Significa que hubo 23 enfermos de Sida que vivieron entre 33.5 y 39.5 meses después de que se les detectó el SIDA.
31) ¿Qué significa el 44 de la columna de frecuencia acumulada?
Significa que hubo 44 enfermos de SIDA que vivieron cuando mucho 33.5 meses después de detectarles la enfermedad
32) ¿Qué significa el interior del rectángulo en el box-plot (o sea, el rango intercuartílico)?
Significa que hay un 50% de enfermos de Sida que vivieron entre 24.5 y 39.9 meses después de detectarles la enfermedad
33) ¿Qué significa el 36.7% de la columna de frecuencia relativa acumulada?
Significa que el 36.7% de los enfermos de Sida vivieron cuando mucho 27.5 meses después de detectarles la enfermedad
34) Si cada enfermo de Sida de la presente distribución aumenta la esperanza de vida en 6 meses, encuentra los nue-
vos valores de la media y de la desviación estándar. Media: 39.167 Desv. Std.= 10.45

35) Si cada enfermo de la presente distribución aumenta un 15% su esperanza de vida, encuentra los nuevos valores
de la media y de la desviación estándar. Media: 38.14 Desv. Std.= 12.02

IV. El Profr. Pérez, maestro de Matemáticas de tiempo completo de una preparatoria en Sonora, tenía un sueldo men-
sual de $24000, en donde el sueldo promedio de todos los profesores de tiempo completo de preparatoria es de
$ 21000, con una desviación estándar de $ 3000. El Profr. Pérez se fue a trabajar en Arizona, con permiso legal de
residente y encontró trabajo de Profesor de Matemáticas en una High School (equivalente a preparatoria), con un
sueldo mensual de $1800 USD, mientras que el sueldo mensual promedio de todos los profesores de High School
es de $1600 USD, con una desviación estándar de $210 USD.
36) ¿En cuál de los dos estados los sueldos están más estandarizados?
CVson CVariz En Arizona los sueldos están más estandarizados porque su CV es menor
14.3% 13.1% que el de Sonora.
37) ¿En cuál de los dos estados está mejor pagado el Profr. Pérez comparado con los profesores de cada estado?
Zson Zariz El Profr. Pérez está mejor pagado en Sonora que en Arizona, comparado con
1.0 0.95 los profesores de su estado.
V. Contesta las siguientes preguntas.
38) La rama de la Estadística que a partir de los resultados de una muestra aleatoria obtiene una conclusión acerca del
comportamiento de la población de la misma variable que estudió en la muestra, se llama: Estadística Inferencial
39) La finalidad de la Estadística consiste en Enseñarnos a tomar decisiones inteligentes
40) Las características que deben tener los datos para tomar buenas decisiones, son: Ser confiables
__Ser oportunos_ y __ser suficientes
41) Los métodos que se usan para recopilar información, son: Entrevista o encuesta, ___Observación_
Experimentación y _Investigación Documental______
42) Las tres formas de presentar los datos de una investigación son: Cuadros y tablas estadísticas, __gráficas___
y __medidas descriptivas___
43) Las tres metas de la ciencia, usando los datos obtenidos, son: explicar los fenómenos naturales o sociales,
_Predecir los fenómenos naturales o sociales y Controlar los fenómenos naturales o sociales_
VI. Sobre la raya escribe el tipo de variable (nominal, ordinal, discreta, continua) a la que pertenecen las siguientes
variables:
44) ___Continua La presión a la que inflas una llanta de automóvil.
45) ___Nominal Mes del año donde hubo más cantidad de lluvia.
46) ___Ordinal Nivel de calidad que traen los equipos participantes en el mundial de béisbol U-23
47) ___Discreta Cantidad de equipos de béisbol participantes en el mundial de béisbol U-23
 9.5 15.5 21.5 27.5 33.5 39.5 45.5 51.5 57.5

6.5 60.5

9.5 15.5 21.5 27.5 33.5 39.5 45.5 51.5 57.5

55 60 65