“UNIDAD EDUCATIVA NUESTRO MUNDO”

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIÓN DE

MATEMÁTICAS

TEMAS:

Sistema de ecuación lineal 4x4 Gauss-Jordan

Grafica de una función racional

Cocientes de expresiones mixtas

Polinomios complejos: Teorema fundamental del algebra

AUTOR(A): Dimas Daniel Borbor Pozo

CURSO: 1 BGU

ASESOR: Mr. Gerardo Aquino V

AÑO LECTIVO: 2022 - 2023

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CAPITULO I
INTRODUCCIÓN.
Sistema de ecuación lineal 4x4 Gauss-Jordan

Reglas para efectuar el GAUSS-JORDAN

La regla nos dice que todo ejercicio realizado por el método de GAUSS-JORDAN
debe cumplir una matriz

Donde los unos están en diagonal y los demás términos por debajo de 1 en 0,
para poder realizar la eliminación por gauss necesitamos que el numero en
diagonal este en cero, como en la imagen sale en la fila 1 tiene 1 se puede
cambiar los demas a ceros, pero en caso de que tuviera otro numero como 3 o 2/3
se dividiran para 3 y el otro 3/2 como en este caso

2
Pero hay casos como en este que la diagonal no la fila 1 no es 1 para eliminar los
demás números, pero podemos cambiar de fila a la fila 3 con la 1 para que nos
den 1 ya que x se considera 1, nos quedaría asi

Reglas para que los números te den 0:

Una vez ya obtenidos los números se escoge a la fila que queremos eliminar con
la fila que tiene 1 de la diagonal que tenemos, en este caso fila 2 + fila 1 porque la
fila 2 es negativa y queremos llegar a 0 todos los números por debajo de la
diagonal principal, nos quedaría así

3
En caso de la fila 3 la eliminamos con multiplicando -2 por la fila 1 para llegar a 0

Y así sucesivamente con los demás ejercicios siguiendo que la diagonal tiene que
ser 1 para eliminar los demás números a 0 y también con los de arriba

Una vez obtenida la matrix simplemente reemplazaríamos diciendo que

X=2 Y=-2 Z= 3 U = -1

Propiedades
Dos formas especiales de matrices son la escalonada y la escalonada reducida.
Una matriz puede tener las siguientes propiedades:

1. Todas las filas 0 están en la de la parte inferior de la matriz.

2. El primer elemento diferente de cero de cada fila, este es llamado
"pivote"; está a la derecha del pivote de la fila anterior (esto supone
que todos los elementos debajo de un pivote son cero).
Si una matriz cumple con esas propiedades se dice escalonada. Además,
cumpliendo estas otras condiciones que detallaremos a continuación, decimos que
la matriz se encuentra en la forma escalonada reducida por filas, o simplemente
en forma escalonada reducida.

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 1. Todos los elementos delanteros ("pivotes") son iguales a 1
2. Todos los elementos por encima de los pivotes son nulos.

Esquemas

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 1. Verificar la matriz

Dividir si es necesario, la expresión para que

nos de 1 el primer factor de las diagonales

Multiplicar la expresión de la fila 1 con el

contrario de la fila que queremos eliminar

Mientras lo realizamos algún que otro numero de la

Proceso diagonal lo tenemos que reemplazar por una fila que

Tengamos 1 o dividirlo para que nos de 1

Y así sucesivamente

Una vez que llegamos a obtener U lo podemos

reemplazar por los otros que nos falte o podemos
seguir haciendo para arriba con el mismo proceso y
reemplazar los que nos den x,y,z,u.

COLORARIO

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ESTRATEGIAS PROPIAS DE DESARROLLO DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN.

1. solo resolver las incógnitas debajo de la línea diagonal de 1 para luego

reemplazar
2. luego resolvemos simplemente reemplazamos con las incógnitas que si
tenemos de abajo hacia arriba tenemos u=5 reemplazamos con z + 5(0) = 4
entonces z=4
3. usamos despeje para encontrar las incógnitas que nos sobre con y
y+2(4)-2(5) = -5
y+8-10= -5
despejamos
y=-3

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 IMPORTANCIA O APLICACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO EN LA
VIDA DIARIA.
Tema uno

Tiene 2 opciones. Ud decide.

Puede explicar la importancia de su tema relacionado a otro tema de estudio.

Puede explicar y citar ejemplos de cómo su tema se aplica o utiliza en la vida

diaria.

8
EJERCICIOS
1. x+y+z+u=4
x+2y+3z-u=-1
3x+4y+2z+u=-5
X+4y+3z-u=-7

9
LOS EJERCICIOS PROPUESTOS DEBEN ESTAR A
COMPUTADORA.
SU DESARROLLO ES OPCIONAL PUEDE SER A
COMPUTADORA O PUEDE SER A MANO, PERO SIN
MANCHONES.

10
CAPITULO II
INTRODUCCIÓN.
Tema dos

Aquí debe investigar solo 1 párrafo de 4 líneas como mínimo, si Ud desea puede
extenderse hasta máximo 1 hoja.

PUEDE AGREGAR.

Si su tema tiene:

Fórmulas.

Reglas.

Propiedades.

Esquemas.

11
ESTRATEGIAS PROPIAS DE DESARROLLO DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN.
Tema dos

1.- --------------------------------------

2.- --------------------------------------

3.- ----------------------------------------

Mínimo 3 estrategias por cada tema de trabajo.

ESTAS ESTRATEGIAS SON PROPIAS DE CADA ESTUDIANTE, NO SE

DEBEN COPIAR DE INTERNET Y NO PUEDEN SER IDENTICAS A LA DE
OTRO COMPAÑERO.

12
 IMPORTANCIA O APLICACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO EN LA
VIDA DIARIA.
Tema dos

Tiene 2 opciones. Ud decide.

Puede explicar la importancia de su tema relacionado a otro tema de estudio.

Puede explicar y citar ejemplos de cómo su tema se aplica o utiliza en la vida

diaria.

13
 EJERCICIOS
Tema dos (tres ejercicios)

Debe investigar de libros o páginas web. (No inventar).

LOS EJERCICIOS PROPUESTOS DEBEN ESTAR A

COMPUTADORA.
SU DESARROLLO ES OPCIONAL PUEDE SER A
COMPUTADORA O PUEDE SER A MANO PERO SIN
MANCHONES.

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CAPITULO III
INTRODUCCIÓN.
Tema tres

Aquí debe investigar solo 1 párrafo de 4 líneas como mínimo, si Ud desea puede
extenderse hasta máximo 1 hoja.

PUEDE AGREGAR.

Si su tema tiene:

Fórmulas.

Reglas.

Propiedades.

Esquemas.

Flujogramas.

Cuadros sinópticos.

Corolario.

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ESTRATEGIAS PROPIAS DE DESARROLLO DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN.
Tema tres

1.- --------------------------------------

2.- --------------------------------------

3.- ----------------------------------------

Mínimo 3 estrategias por cada tema de trabajo.

ESTAS ESTRATEGIAS SON PROPIAS DE CADA ESTUDIANTE, NO SE

DEBEN COPIAR DE INTERNET Y NO PUEDEN SER IDENTICAS A LA DE
OTRO COMPAÑERO.

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 IMPORTANCIA O APLICACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO EN LA
VIDA DIARIA.
Tema tres

Tiene 2 opciones. Ud decide.

Puede explicar la importancia de su tema relacionado a otro tema de estudio.

Puede explicar y citar ejemplos de cómo su tema se aplica o utiliza en la vida

diaria.

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 EJERCICIOS
Tema tres (tres ejercicios)

Debe investigar de libros o páginas web. (No inventar).

LOS EJERCICIOS PROPUESTOS DEBEN ESTAR A

COMPUTADORA.
SU DESARROLLO ES OPCIONAL PUEDE SER A
COMPUTADORA O PUEDE SER A MANO PERO SIN
MANCHONES.

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CAPITULO IV
INTRODUCCIÓN.
Tema cuatro

Aquí debe investigar solo 1 párrafo de 4 líneas como mínimo, si Ud desea puede
extenderse hasta máximo 1 hoja.

PUEDE AGREGAR.

Si su tema tiene:

Fórmulas.

Reglas.

Propiedades.

Esquemas.

Flujogramas.

Cuadros sinópticos.

Corolario.

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ESTRATEGIAS PROPIAS DE DESARROLLO DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN.
Tema cuatro

1.- --------------------------------------

2.- --------------------------------------

3.- ----------------------------------------

Mínimo 3 estrategias por cada tema de trabajo.

ESTAS ESTRATEGIAS SON PROPIAS DE CADA ESTUDIANTE, NO SE

DEBEN COPIAR DE INTERNET Y NO PUEDEN SER IDENTICAS A LA DE
OTRO COMPAÑERO.

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 IMPORTANCIA O APLICACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO EN LA
VIDA DIARIA.
Tema cuatro

Tiene 2 opciones. Ud decide.

Puede explicar la importancia de su tema relacionado a otro tema de estudio.

Puede explicar y citar ejemplos de cómo su tema se aplica o utiliza en la vida

diaria.

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 EJERCICIOS
Tema cuatro (tres ejercicios)

Debe investigar de libros o páginas web. (No inventar).

LOS EJERCICIOS PROPUESTOS DEBEN ESTAR A

COMPUTADORA.
SU DESARROLLO ES OPCIONAL PUEDE SER A
COMPUTADORA O PUEDE SER A MANO PERO SIN
MANCHONES.

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 WEBGRAFIAS.
https://es.wikipedia.org/wiki/Eliminaci%C3%B3n_de_Gauss-Jordan

https://www.youtube.com/watch?v=ajvwN6FogKI Guaus Jordan

https://www.youtube.com/watch?v=uL3JwFy9BWA Guaus Jordan

https://galois.azc.uam.mx/mate/propaganda/GAUSSJORDAN.pdf

NOTA:

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