Tarea 4

Metales y Metalurgia.
      
Estudiantes:
  
Sergio Luis Quintana Castillo  
Código: 1070304494 
Camilo Andrés Rodríguez Sierra  
Código: 1075665185

Grupo: 139  

Docente  
Dolffi Rodriguez  

Curso  
401582 – Estructura Molecular   

    
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD  
Ingeniería Electrónica  
2021  
 Ejercicio 1.1 MAPA MENTAL

https://www.mindmeister.com/map/2102816348

CONCEPTOS:

 Mineral: un mineral es una sustancia natural inorgánica, la cual posee

una estructura atómica y composición química definida.
 Mena: Es un material natural del cual se puede extraer minerales o
metales
 Aleación Es una mezcla homogénea de un metal con otros elementos
tanto metálicos como no metálicos (combinación de dos o mas
elementos).
 Ferromagnética: Es un fenómeno e interacción magnética que hace
que se produzca ordenamiento magnético que tienden a disponerse en
la misma dirección y sentido
 Amalgama: Es una sustancia constituida por la combinación de
mercurio con otros metales
 Pirometalurgia: Es el proceso de reducción, obtención y purificación de
metales el cual se lleva acabo a temperaturas elevadas
 Conductor: son sustancias o materiales que permiten el flujo fácil de
energía eléctrica a través de ellos
 Semiconductor: Son materiales que poseen propiedades de
conductividad menor a los conductores, es decir su flujo de energía es
menor
 Aislante: Son los materiales que no son buenos conductores de cargas
eléctricas, la energía no puede fluir fácilmente a través de ellos
 Banda de conducción: La banda de conducción es la que determina la
conductividad eléctrica de un solido
 Impurezas Donadoras: Son los elementos agregados a un donante
para aumentar la conductividad eléctrica
 Impurezas Receptoras: Son los elementos agregados a un aceptor
para aumentar la conductividad eléctrica
 Semiconductores tipo n: Impurezas que pueden liberar electrones en
la red (donante)
 Semiconductores tipo p: Impurezas que pueden atrapar electrones en
la red desde la banda de valencia (receptor)
 Ejercicio 1.2
Tabla 1. Minerales con presencia de metales.

4. Elemento
(s) 5. Uso del
1. Nombre 3. Fórmul
2. Nombre metálico mineral
del a
mineral y no en la
estudiante química
metálico industria
(s)
SERGIO PIRITA Produccion
QUINTANA de vidrio
color ambar.
Azufre Pastillas de
FeS2
Hierro frenos de
autos
Paneles
solares
SERGIO LEUCITA Silicato de
Ceramicas
QUINTANA K(Si2Al)O6 potasio y
dentales
aluminio
Fertilizantes
Camilo Andres Es la fuente
Rodriguez principal de
Sierra hierro en el
mundo,
tambien
usada como
pigmento
Fe2O3 Fe: Elemento
rojo y
metálico
Hematita marrón,
(Oxido O: Elemento
para
férrico) no metálico.
proteger
contra la
radiación
alrededor de
equipos
médicos y
científicos
Camilo Andres Zircon ZrSiO4 Zr y si : Se emplea
Rodriguez en la
Sierra fabricación
de machos y
moldes
sometidos a
altas
temperaturas
como es el
caso de
piezas de
acero y
elementos piezas
metalicos masivas de
O : elemento fundición.
no metalico Las
propiedades
de la arena
de Zirconio
permiten
evitar las
reacciones
metal/molde
y aumentar
la velocidad
de
enfriamiento.
 1.3 Diagrama de bloques proceso obtención del Zinc

https://miro.com/app/board/uXjVOf0Mc-c=/

Ejercicio 2. Teoría de bandas, conductividad eléctrica,

conductores y semiconductores.

Ejercicio 2.1 4 Para el desarrollo de este ejercicio se recomienda

revisar las referencias bibliográficas de la unidad 3 que se encuentran
en el entorno de aprendizaje: En la figura 2 se presenta la formación
de bandas de conducción en el magnesio.
1. ¿Cuál es la configuración electrónica para el átomo de
magnesio?

 [Ne]3s2
Z=12
Mg: 1 s2 2 s2 2 p6 3 s2

2. ¿Qué sucede con los orbitales de los átomos de magnesio en un

cristal metálico de este elemento?

el magnesio es un elemento químico metálico que presenta

características de conductividad de calor y electricidad; los
cristales metálicos presentan diferentes características, entre ellas
se encuentra el aumento de la densidad de los metales haciendo
se genere muchos orbitales superpuestos. Al estar los orbitales de
los átomos de magnesio en un cristal metálico se presenta una
facilidad de movimiento que generan pequeños aportes
energéticos, como consecuencia los orbitales de valencia se
presentan vacíos “para que los electrones puedan moverse con
facilidad” (Pozas, Marín, Rodríguez, Ruiz, 2011).

Para explicar lo referido a los orbitales nos trasladamos a la teoría

de las bandas, en donde se explica cómo debido a que entre los
cristales metálicos y el magnesio la cantidad existente de átomos
están muy juntos esta produce una superposición de elementos,
un ejemplo de esto se ve reflejado claramente en la “banda,
correspondiente a la superposición de los orbitales 3s, estará llena
de electrones y se llamará BANDA DE VALENCIA (porque
contiene a los electrones de valencia). La banda formada por los
orbitales del subnivel 3p está adyacente, pero vacía. Esta banda se
denomina BANDA DE CONDUCCIÓN.” (San Miguel, 2011).
 3. ¿Cómo se forma un orbital de enlace y antienlazante?

Para que un orbital de enlace se pueda formarse debe presentar una

combinación de ondas, las cuales ayudan a describir la densidad de
probabilidad. Una vez se combinan las ondas estas pueden llegar a
interactuar de manera constructiva. Cabe mencionar que en el enlace
de orbitales cada par de electrones es atraído por dos núcleos
generando así mismo que se estabilice la energía haciendo que esta
se vuelva negativa “es decir, cuando dos orbitales atómicos se
traslapan, éstos pueden estar en fase o fuera de fase.” (Anónimo,
Cf.)

Orbital antienlazante
“Según el método de combinación lineal de orbitales atómicos, un
orbital antienlazante se forma mediante la interferencia
destructiva de dos orbitales atómicos de simetría apropiada.” (CET,
2020)

4. ¿A qué se le denomina banda de valencia y de conducción?,

Explicar porque se tiene en cuenta los orbitales 3s y 3p.

La banda de valencia corresponde a los espacios moleculares con

electrones además de ser “el rango más alto de energías de
electrones en el que los electrones están normalmente presentes a
temperatura cero absolutas” (Connor Nick, 2020). Cabe mencionar
que la banda de valencia es “Una banda, correspondiente a la
superposición de los orbitales 3s, estará llena de electrones” (San
Miguel 2011)

La banda de conducción corresponde a los espacios moleculares

vacíos cabe mencionar que la banda de conducción es “La banda
formada por los orbitales del subnivel 3p está adyacente” (San Miguel
2011), siendo un intervalo de energías electrónicas que se
encuentran por encima de la banda de valencia generando como
consecuencia una aceleración en un campo eléctrico y como
consecuencia permite la presencia de corrientes eléctricas, como un
ejemplo de ello podemos encontrar “radiación ionizante (es decir,
deben obtener una energía mayor que el espacio E) Por ejemplo, el
diamante es un semiconductor de intervalo de banda ancha
( intervalo  E = 5,47 eV) con alto potencial como material de dispositivo
electrónico en muchos dispositivos. Por otro lado, el germanio tiene
una pequeña energía de banda prohibida ( brecha E = 0.67 eV), que
requiere operar el detector a temperaturas criogénicas” (Connor,
2020)

5. ¿Por qué los elementos metálicos como el magnesio conducen

fácilmente la corriente y cómo se realiza este proceso?

Los metales tienen varios millones de átomos, cada uno con dos o
tres electrones en su órbita externa (electrones de valencia). Estos
electrones de valencia, en los metales, se caracterizan por una
tendencia a liberarse de electrones para lograr cierta estabilidad en
cuanto a la configuración de los mismos. Cabe destacar que en
cambio, en su gran mayoría, los no metales tienen entre unos
cuatro y ocho electrones de valencia, que carecen de es ta
tend encia. Los átomos de los metales se unen formando
enlaces metálicos que le dan un estructura más estrecha y estable
al metal en sí. Esos átomos liberados forman una suerte de nube de
electrones, la cual conduce la electricidad estafa suma facilidad.
Cuando se aplica un campo eléctrico al material, los electrones
de la Misma comienzan a fluir desde un extremo del metal a
otro libremente. lo mismo ocurre con el calor en la conductividad
térmica.
Ejercicio 2.2

5 En la figura 3, se muestra la comparación de brechas de energías

entre las bandas de valencia y la banda de conducción de un metal,
un semiconductor y un aislante:

a. ¿Qué ocurre con los electrones de la banda de valencia para

cada caso?

Electrones en Metal.

Comparando las brechas de energía entre la banda de Valencia y la

banda de conducción de un metal, La brecha energía prácticamente
es inexistente; El semiconductor de la brecha energía es pequeña y
en un aislante brecha energía es muy extensa, por n Resulta difícil
promover un electrón de la banda de Valencia a la banda de
conducción. (La teoría de bandas explica la conducción eléctrica, 04
de mayo de 2021)

Electrones en Semiconductor

Por lo general estos No son conductores, pero conduce la corriente

eléctrica, la separación entre la banda de Valencia y la banda de
conducción por medio de la brecha energía, dando a saber que si se
suministra la energía necesaria para excitar electrónicos de la banda
de Valencia hacia la banda de conducción se puede convertir en un
conductor, este comportamiento de totalmente opuesto al de los
metales.

Electrones es aislante

Cómo vemos en el aislante la separación entre la banda de valencia y

la banda de conducción es mucho mayor que la de metal, cómo
consecuencia se requiere mucha energía para excitar un electrón
hacia la banda de conducción, Es decir que la ausencia está energía
impide la libre movilidad de los electrones. Cómo por ejemplo lo que
sucede con el caso del vidrio Y la madera Qué son incapaces de
conducir la electricidad (Banda de valencia, 04 de mayo de 2021).

b. ¿Por qué algunos materiales conducen mejor la corriente que

otros?

Por el tipo de átomos que los conforman. Todos los materiales poseen
en sus átomos partículas positivas llamadas protones y partículas
negativas llamadas electrones que, como su nombre indica, son las
que transportan la electricidad. Pues bien, todos los metales tienen
una estructura atómica tan estable que cuando la electricidad
contacta con dicho material los electrones fluyen sin problemas de un
extremo a otro del metal.

c. ¿Qué se puede concluir de la comparación de las brechas de

energía que se muestran en la figura 3?

La figura hace referencia a la explicación de La construcción de la

energía eléctrica entre el metal, semiconductor, aislantes.

En el caso del metal no hay como una brecha energía. Es decir,

materiales que pueden conducir la carga eléctrica de un lado a otro,
permitiendo el movimiento de los electrones para las cargas
eléctricas.
En el semiconductor vemos reflejado que la conductividad eléctrica
está separada por un pequeño espacio de brecha sin energía, los
semiconductores se caracterizan por tener electrones libres qué son
portadores de carga negativa y conducen electricidad bajo
condiciones específicas. (Materiales aislantes, conductores y
semiconductores, 04 de mayo de 2021). En la última parte podemos
observar la descripción de los materiales aislantes básicamente
impiden el paso de cargas eléctricas, los átomos de estos materiales
no eléctricos al detectar cualquier electrón automáticamente impiden
la circulación.

Ejercicio 3.Super conductores

Mapa mental

A continuación, comparto el link donde realice el mapa mental por si quieren

ingresar y verlo mejor

https://lucid.app/lucidchart/d2a3abfe-f115-478a-b0f8-d5aea7c7de0e/edit?
viewport_loc=-
11%2C656%2C1480%2C563%2C0_0&invitationId=inv_5548118e-1894-46c5-
aabb-58182b047de1

Bibliografía
- Brady, J. E. (2004). Química básica: principios y estructura.
(pp. 709-717) México D.F.: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/72109?
page=712
- Chang, R. Goldsby, K. (2013). Química. (12a. ed.). (pp. 931-
951). México, D.F: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/u
nad/36611?page=962
- González, V W., Mancini, H L. (2005). Ciencia de los materiales.
(pp. 27-35) Barcelona, España: Editorial Ariel. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/u
nad/48321?page=38
- Magaña, L. F. (2012). Los superconductores. (pp. 86-106)
México D.F: Editorial FCE - Fondo de Cultura Económica. 
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/110367?
page=86
- https://www.coursehero.com/file/p5c163jb/Por-qu%C3%A9-
los-elementos-met%C3%A1licos-como-el-magnesio-conducen-f
%C3%A1cilmente-la/
- https://www.plcmadrid.es/por-que-los-metales-son-los-
mejores-conductores-que-existen/