Cuadernillo

Dífono Consonático

/CL/

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /cl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Instrucciones: ¡A volar! Acompaña a la chinita con tu dedo por los caminos

alargando el sonido /l/ a través del trayecto. Luego articula el sonido /k/
junto con el sonido /l/ para producir /cl/. “cl…….cl……cl…..” Une con un
lápiz los caminos que recorriste al finalizar.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /cl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

A-calá A-kelé
A-calá A-kelé
A-calá A-kelé
A-calá A-kelé
Aclá Aclé
A-coló
A-coló
A-coló
A-coló
Acló

A-culú A-kilí
A-culú A-kilí
A-culú A-kilí
A-culú A-kilí
Aclú Aclí
Instrucciones: Repite alargando el sonido /l/ en las secuencias, ej:
“akalllllllá”. Al finalizar dibuja una expresión en la carita evaluando como
lo hiciste. Repite rápidamente las secuencias ej: “ACALÁ” para decir
ACLÁ.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /cl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

C-ló C-lá
Cló Clá
O-cló O-clá

C-lé
Clé
O-clé

C-lú C-lí
Clú Clí
O-clú O-clí

Instrucciones: Pinta cada una de las chinitas después de repetir lo que

llevan escrito. Alarga los sonidos, recuerda subir la lengua para pronunciar
correctamente el sonido /cl/.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Discriminar auditivamente /kl/.
+ Producir dífono /kl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Choco Clavo Clavel

Bicicleta Tecado

Ancla Clip
Cóset

Instrucciones: Escucha con atención y haz una estrella en los dibujos que
son nombrados correctamente y una carita triste a los que son mal
pronunciados. Corrige oralmente las palabras que tienen errores.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir dífono /kl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Instrucciones: Observa y completa cada imagen dibujando la mitad

que le falta. Nombra todos los dibujos pronunciando correctamente el
sonido /cl/

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir dífono /kl/.
+ Estructurar oraciones simples.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Claudia

Instrucciones: Une con una línea según corresponda. Luego arma

oraciones y repítelas en voz alta.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /cl/.
+ Estructurar oraciones simples.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Choclo Clóset Clavo

Bicicleta
Ancla Clavel

Oraciones:
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
4. ____________________________________________________

Instrucciones: Nombra todos los elementos. Luego, escoge cuatro

píntalos e inventa una oración con cada uno. Con ayuda de un adulto
escríbelas en el espacio asignado.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /cl/.
+ Estructurar oraciones simples.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Choclo

Ejemplo:

1. El barco dejó caer su …

Clavel

2. Mi mamá guarda la ropa en el …

3. Los niños andan en… Clavo

4. En el jardín hay un…

Ancla

5. Me gusta comer …

Bicicleta
6. En la pared hay un…

Clóset

Instrucciones: Escucha atentamente la oración y complétala con la

palabra que corresponde. Ahora, repite la oración completa
pronunciando correctamente sonido /cl/.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir dífono /kl/.
+ Comprender oraciones simples
+ Comprender interrogativos.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Clara fue a la clínica en bicicleta.

¿Quién fue a la clínica? _________________________________

¿En qué fue Clara a la clínica? ____________________________
¿A dónde fue Clara?____________________________________

Claudio plantó muchos choclos en su campo.

¿Qué hizo Claudio?_____________________________________

¿Dónde plantó Claudio sus choclos?_______________________
¿Cuántos choclos plantó Claudio?_________________________

Un barco dejó caer un ancla al fondo del mar.

¿Qué cayó del barco?__________________________________

¿Dónde cayó el ancla?_________________________________

Las teclas del teclado de Claudia no funcionan.

¿De quién es el teclado? ________________________________

¿Qué no funcionan? ____________________________________

Instrucciones: Escucha cada oración, repítela y responde las preguntas.

Un adulto escribe las respuestas.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir oración simple con dífono /cl/.
+ Producir el dífono /cl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Instrucciones: Completa las imágenes pegando la parte que les

falta. Recorta los dibujos en la página siguiente. Luego, inventa una
oración con la palabra que descubriste.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir oración simple con dífono /cl/.
+ Producir el dífono /cl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Instrucciones: Recorta las imágenes y completa la actividad

de la página anterior.

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