Escuela básica “Francisco Forgione”

Iquique / 2do básico A 2022

Prof. Carolina Tirado Núñez

CONTROL DE LENGUAJE
GRUPOS CONSONÁNTICOS BL-CL
Nombre:

Puntaje Ideal: 33Pts. Puntaje obtenido: pts. Criterio 60% Nota: __________

OA-12 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas

Instrucciones: Observa atentamente y escribe el nombre de cada imagen,
utilizando letra legible: 1Pto c/u (6Ptos en total)

OA-17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir
sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que
comienzan con mayúscula y terminan con punto.
Instrucciones: Escribe una oración usando las dos palabras que se encuentran
dentro del cuadro. 2Pto c/u (4Ptos en total)

Blanca Blusa

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Bladimir Bloques
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OA-7 Leer independientemente y comprender textos no literarios

Instrucciones: Lee con atención y dibuja: 2Pto c/u (6Ptos en total)

1.- En el campo hay un roble muy alto.

2.- En la ferretería hay muchos cables.

3.- María tiene un vestido blanco.

OA-12 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas
Instrucciones: Observa atentamente y escribe el nombre de cada imagen,
utilizando letra legible: 1Pto c/u (7Ptos en total)

OA-17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir
sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que
comienzan con mayúscula y terminan con punto.
Instrucciones: Lee las siguientes oraciones y responde: 1Pto c/u (10Ptos en total)

Clara fue a la clínica en bicicleta.

 Claudio plantó muchos choclos en su campo.

¿Qué hizo Claudio?

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¿Dónde plantó Claudio
sus choclos?
¿Qué hizo Claudio? Un barco dejó caer un ancla al fondo del mar.
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____________________ ¿Cuántos choclos plantó
___________ Claudio?
¿Dónde plantó Claudio ____________________
sus choclos? ____________________
Un barco dejó caer un ancla al fondo del mar.
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__________________
¿Cuántos choclos plantó
Claudio?
____________________ ¿Qué cayó del barco?
____________________ ____________________
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_________
¿Qué cayó del barco?
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_________ Las teclas del teclado de Claudia no funcionan.
Las teclas del teclado de Claudia no funcionan.

Instrucciones: Lee cada oración, repítela y escribe las respuestas.

¿De quién es el teclado?

¿De quién es el teclado?
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