Asignatura Datos del alumno Fecha

Entorno Económico Apellidos:

Internacional Nombre:

Actividad Abierta: Análisis comparativo de

balanzas de pago

▸ Objetivos de la actividad
Con el desarrollo de esta actividad el alumno podrá analizar a través de los
conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura sobre la Balanza de Pagos de
los países y su interpretación.
▸ Descripción de la actividad
El alumno deberá familiarizarse con las balanzas, su contenido y, sobre todo, en
que forma el patrón de comercio y el perfil comercial de la economía estudiada y
su reflejo en las distintas cuentas de la Balanza de Pagos. Haciendo un especial
hincapié en la balanza comercial.
De manera que el alumno debe elaborar tres balanzas de dos países:
-País con economía muy internacionalizada y con activos en el exterior.
-Economía en desarrollo o poco internacionalizada.
Se debe justificar la elección de los países (países con diferentes tipos de
economía). Es recomendable el uso de Excel para confeccionar la plantilla de la
balanza de pagos. Una vez construido un cuadro con los datos para cada una de
las balanzas se debe proceder a realizar un análisis comparado de las tres
balanzas, para un determinado año. Para la obtención de los datos el alumno
puede recurrir a la siguiente fuente: http://www.oecd.org/sdd/its/.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Nombre asignatura 1
Tema X. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Entorno Económico Apellidos:
Internacional Nombre:

▸ Rúbrica
Título de la
actividad (valor Puntuación Peso
Descripción
real: 1,5 máxima (puntos) %
puntos)
Criterio 1 Justificación de la elección de los países a
2 20%
analizar
Criterio 2 Construcción de la balanza de pagos del país
1,5 15%
A y B.
Criterio 3 Explicación de la balanza de pagos del país A
1,5 15%
y B.
Criterio 4 Análisis comparativo de las balanzas de
4 40%
pagos de los tres países y conclusiones
Puntuación extra (en función del criterio del
Criterio 5 profesor para premiar aspectos diferenciales
1 10%
como el estilo narrativo, corrección
semántica y ortográfica, entre otros)
10 100 %

▸ Extensión
Por otra parte, el trabajo presentado por el alumno debe seguir las pautas de
presentación que se indican en la plataforma; extensión máxima, tipo de letra,
interlineado, entre otros aspectos. Además, no se debe de incluir la descripción
de la actividad en el documento, únicamente las preguntas planteadas. Es
obligatorio incluir la identificación del alumno.
En un máximo de cinco páginas responder a las preguntas planteadas,
adjuntando exclusivamente un fichero Word. Todas las cuestiones deben ser
justificadas y analizadas desde el análisis de la balanza de pagos.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Nombre asignatura 2
Tema X. Actividades