FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

 TEMA:II

Razones, Proporciones y Porcentajes.

PRESENTADO POR:

MATRICULA:

ASIGNATURA:

Matemática Básica.

FACILITADORA:

GRUPO:

CBM-106-VIRTUAL-102

FECHA:

28-01-2020

Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana.

Actividad 2. Unidad II

Operaciones con Números Reales

1. Realiza las siguientes operaciones

6 15 8 150+135−120 16 5 33¹¹ ¿
11
A. + − = =
15
9 25 15 225 225⁵ 45³ 15

3 25-15-9

3 25-5-3

5 25-5-1

5 5-1-1
 3 5 7 18+15−14 19
B. 4 + 8 − 12 =¿ 24
= 24

2 4– 8 - 12

2 2-4-6

2 1-2-3

3 1-1-3

1-1-1

1 1 7 91 121 7 910−605+42 347

C. 6 15 −4 30 + 25 = 15 − 30 + 25 = 150
=
150

5 25-15-30

5 5-3-6

3 1- 3- 6

2 1-1-2

1-1-1

3 4 5 160 1
D. 4 x 5 x 6 =¿ 1202 = 2
5 2 5 15 5
E. 6 ÷ 3 =¿ 12 4 = 4
1 1 3 7 7 21 7
F. 1 2 ÷ 2 3 = 2 ÷ 3 = 6 2 = 2

( )1 11 4 1 12−1 11 11 66
G. 4− 3 ÷ 6 =¿ 1 − 3 = 3 = 3 ÷ 6 = 33 =2

H. ( 6 ÷ 3 4 )÷ 1 3 =¿ 6 ÷ 4 = 78 39 = 39 ÷ 3 = 117
5 1 2 5 13 10 20 10 5 50
2. Expresa el resultado como potencia única:

{[( ) ] }
2 3
A.
1
4
4 ¿ ( 14 ) ²⁴
( ) ( ) = ( −37 )-³
2 −5
−3 −3
B. .
7 7

C. (−7 )2 ÷ (−7 )− 4=(−7 ) ⁷

3. Expresa los números como multiplicación de factores iguales y luego en

forma de potencia:

A. ( −35 ) .( −35 ) .( −35 )=¿ ( −35 ) ³

1 1
B. (−6 ) . (−6 ) . (−6 ) =¿ (−6 ) ³

C. – 133 ¿−133=(−133)¹
1 1
D. 144 = (12)²

4. Expresa en forma de una potencia que tenga como base un número primo:

A. 5 · 5· 5 · 5=¿ 54 =625
B. (−3 ) (−3 ) (−3 )= (−3 )3=−27
1 1 1
C. =¿ =
2· 2 ·2· 2 · 2 25 32
D. 81=9²
E. 27=33=3 x 3 x 3
1 1
F. =
25 5²

5. En las siguientes operaciones, aplica las propiedades correspondientes y

expresa el resultado como potencia única:

A. [ (−5 )2 ] · (−5 )5 ÷ (−5 )4=−5 ⁽ 2 ·3 +5−4 =(−5 )6+5 ¯ 4 =(−5)⁷

3 ¿

2 2
B. ( 6 3 . 62 ) ÷ ( 64 )-2¿ ( 6 5 ) ÷ 6 ¯ 8=610 ⁻ ⁽ ⁻ ⁸ ⁾=6¹⁸
6. Utiliza las propiedades adecuadas para expresar el resultado de la
siguiente operación como una única potencia:

2
2
4 .8
−5
( 22 ) .(23)¯ ⁵ 24 .2 ¯ ¹⁵ 2 ¯ ¹¹ −11−1 −12 1
A. −1 ¿ = =
2
=2 =2 =
2¹²
32 .16² ( 25 ) ¯ ¹.(2 4) ² 2 ¯ 5 .2⁶

7. Escribe las siguientes raíces como exponentes fraccionarios y simplifica

cuanto se pueda:

10
A. √5 310 ¿ 3 5 =32 =9
14
B. √7 214 ¿ 2 7 =22=4

8. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:

A. √ 405=√ 5. 9 2=9 √ 5
1-6.-6.-6= 1-6³

B. √ 250 ¿ √ 10.52 =5 √10

10 250

5 25

5 5

1
 √ 240= √24 .3 .5=22 √ 15=4 √ 15
3
C.

2 240

2 120

2 60

2 30

3 15

55

9. Simplifica los siguientes radicales:

13
A. √ 8 =8 9 3 =8
9
¿ =√ 8
3 1 3 3
=2

B. √3 482 ¿48
3 √ 2 .6=2 √ 6
3 3

2 24

2 12

2 6

3 3
3
C. √3 6³=¿1 6 3 =6

10. Expresa como radical:

( )2 7 14
A. 10 4 2 ¿ 1 0 8 √8 10 ¹⁴

B. (5 ) /₇ = 5
2
1 2

4
32
=32√25
11. Expresa como un radical:

A. √6 ³ √ 10 = √9 10
B. √4 ⁴ √7 = √8 7
36
C. 12√√4 2⁶ = √2⁶=2 16 8 = √8 2³
16

12. Efectúa los siguientes cocientes:

A. 4 √ 16 ÷ 2 √ 3=2 √5.3
B. √3 14 ÷ √3 7=√3 2
C. √6 64 ÷ √6 2=√6 32

13. Reduce los siguientes radicales a índice común:

A. √5 3 , √3 2 , 15√ 10
2 3-2-10

3 3-1-5

5 1-1-5

1-1-1

B. √ 5 , √6 7 , √3 6=√6 252
14. Realiza las siguientes operaciones:

3
A. √ 50−3 √ 2+2 √8
5

2 50
3 5 25 1
√ 50= √2=3 √2
5 5
55

1
 ¿ 3 √ 2−3 √ 2+ 2.2 √ 2
¿ 3 √ 2−3 √ 2+ 4 √ 2
¿ 4 √2

B. 15 √3 81−8 √3 24
3 81 2 24
15
3
√33
.3−8 √ 2 .3
3 3
3 27 2 12
33 9 26
1 5 .3 √ 3−8.2 √ 3
3 3

33 33
45−16 √3 3
1 1
¿ 29 √3 3

15. Racionaliza el denominador:

3 √ 7 3 √7 √7
A. 7 x 7 = =3
√ √ ( √7 ) 7
6
B. ¿
√5
4

1+ √ 2 x 1+ √ 3 = 1+ √ 2−√3+ √ 6 1+ √2−√3+ √ 6
C. ¿ =¿
1−√ 3 1+ √ 3 ( 1 ) 2− √ 3 2 1−3

1+ √ 2
1+ √ 3
1+ √ 2
−√ 3+ √ 6
1+ √2−√3+ √ 6
1+ √ 2−√ 3+ √ 6 =
−2
 √5+ √6 √2−√ 6 = √10+ √12− √30−√ 36 ¿ √10+ √12 √ −30−√ 36 =¿
D. x
√2+ √6 √2−√ 6 ( √ 2 ) − √ 62
2
2−6

√ 5+√ 6
√ 2−√ 6
10+ √ 12
−√ 30 √−36
√10+ √ 12−√30−√ 36
√ 10+ √ 12−√ 30− √36 = −4