RÚBRICA PARA EVALUAR GRUPALMENTE LA REDACCIÓN DE UNA CARTA

Nombre del maestro/a:

CATEGORÍA EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO

10 8 7 5
El saludo y El saludo y El saludo y No hay ni saludo ni
la despedida despedida despedida despedida.
no tienen tienen 1-2 tienen 3 o
errores en el errores en el más errores
uso de las uso de las en el uso de
mayúsculas mayúsculas las
Saludo y Despedida y la y la mayúsculas
puntuación. puntuación. y la
puntuación.

La carta está La carta está La carta está La carta es

mecanografi escrita a mecanografi mecanografiada y
ada y limpia; mano con ada y está parece que se le ha
el papel no esmero y arrugada o puesto en un
está está limpia; ligeramente bolsillo o casillero.
arrugado y el papel no manchada. Tiene varios
es fácil de está Tiene 1-2 errores de
leer sin arrugado y errores de corrección que
errores que es fácil de corrección distraen. Parece
Orden distraen. leer sin que que fue escrita a
Fue escrita errores que distraen. prisa o guardada
con distraigan. Fue escrita descuidadamente.
cuidado. Fue escrita con algo de
con con cuidado.
cuidado.

La carta La carta La carta La carta tiene

tiene 20 o tiene de 18 tiene de 15 menos de 5
Extensión más a 19 a 17 oraciones.
oraciones. oraciones. oraciones.

Cumple con Cumple con Cumple con Cumple con menos

todos los casi todos varios de los del 75% de los
requisitos los requisitos requisitos para una
para una requisitos para una carta amistosa.
Formato carta para una carta
amistosa. carta amistosa.
amistosa.
 No hay Hay un error Hay de 2-3 El borrador final
errores de de errores de tiene más de 3
ortografía ortografía ortografía errores de
en el en el en el ortografía
borrador borrador borrador
final. Los final. final.
nombres de
personajes y
lugares que
el autor
inventó
Ortografía y Puntuación están
deletreados
correcta y
consistente
mente en
todo el
cuento.

El trabajo es El trabajo es El trabajo Hay mucha

impecable y bueno, contiene evidencia de
denota un aunque hay algunos descuido por la
Limpieza cuidado por indicios de errores en el limpieza en el
los detalles. algún error cuidado de trabajo.
de limpieza. la limpieza.

El escritor El escritor El escritor El escritor comete

no comete comete 1-2 comete 3-4 más de 4 errores
errores en el errores en el errores en el en el uso de la
Puntuación uso de la uso de la uso de la puntuación.
puntuación. puntuación. puntuación.

Las ideas Las ideas Las ideas La carta parece ser

fueron fueron tenían cierta una colección de
expresadas expresadas organización oraciones no
en una en una , pero no relacionadas. Fue
manera manera muy fueron muy muy difícil
clara y clara, pero claras. Tomó comprender de
organizada. la más de una qué trataba la
Ideas Fue fácil de organización lectura a la misma.
comprender pudo haber carta para
de qué sido mejor. comprender
trataba la de qué
carta. trataba.
DE UNA CARTA
 RÚBRICA PARA EVALUAR L

Ortografía y
Puntuación
Despedida

Extensión
Nombre

Limpieza
Saludo y

Formato
Orden
1 LUIS EXCELENTE EXCELENTE SUFICIENTE EXCELENTE EXCELENTE BUENO
2 CAMI EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE
3 LESLIE REQUIERE APSUFICIENTE EXCELENTE SUFICIENTE EXCELENTE EXCELENTE
4 LUPITA REQUIERE APREQUIERE APREQUIERE APREQUIERE APREQUIERE APREQUIERE AP
5 AMPARO EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE
6 ALEX BUENO EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE
7 PATY BUENO BUENO BUENO BUENO BUENO BUENO

TABLA DE RESULTADOS
EXCELENTE 10
BUENO 8
SUFICIENTE 7
REQUIERE APOYO 5
A EVALUAR LA CARTA

SUFICIENTE
EXCELENTE
Puntuación

PROMEDIO
REQUIERE
APOYO
BUENO
Ideas

EXCELENTE EXCELENTE 60 8 7 0 9.375

EXCELENTE BUENO 70 8 0 0 9.75
EXCELENTE EXCELENTE 50 0 14 5 8.625
REQUIERE APREQUIERE AP 0 0 0 40 5
EXCELENTE EXCELENTE 80 0 0 0 10
EXCELENTE EXCELENTE 70 8 0 0 9.75
BUENO EXCELENTE 10 56 0 0 8.25