SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NUM. 47
CLAVE 21DST0052A

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
Profesora Asignatura Grado y grupo Fecha
Rosa Virginia Alfaro Caro Lengua Materna. Español 2º A, B, C Del 10 al 21 de octubre de 2022.

Campo de formación académica Lenguaje y comunicación

Aprendizajes esperados Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.
prioritarios
Práctica Social del Lenguaje: Escritura y recreación de narraciones

Momento de
Aprendizaje
Momento de Actividades
aprendizaje a
distancia y /o
autónomo
Partir de la
Metodología  Reflexiona sobre lo que sabes acerca de los cuentos y contesta lo siguiente:
realidad
Aprendizaje Recupera  ¿Qué es un cuento?
Situado información - ¿Cómo se estructura?
acerca de los - ¿En qué consiste el narrador?
cuentos.
- ¿Cuáles son los tipos de narrador?
- ¿En qué consisten los subgéneros narrativos?
- ¿Qué cuentos has leído?
 En plenaria, comenta las respuestas a las preguntas.

Análisis y  Revisa el texto “Estructura de los cuentos y tipos de personajes”

reflexión Analiza la  Escribe con tus propias palabras en qué consiste la estructura de los cuentos y los tipos de personajes que se
estructura y pueden presentar.
características de  Selecciona un cuento y realiza la lectura del mismo, posteriormente elabora una tabla donde escribas qué
los cuentos. información proporciona cada una de sus partes (inicio, nudo y desenlace).
 Analiza el apartado “Tipos de narrador” y escribe una paráfrasis con las ideas más importantes.
  Identifica el tipo de narrador que se utiliza en el cuento que leíste.
 Lee la información que se presenta sobre la trama, espacio y tiempo en los cuentos, posteriormente anota las
ideas más relevantes.

Lee atentamente el cuento “Juan sin miedo”, busca en tu diccionario las palabras que desconozcas y posteriormente
contesta la siguiente tabla:

Elemento Descripción de lo que sucede en el cuento

Inicio del cuento
(planteamiento)
Personajes Principales:
Secundarios:
Incidentales:
Características de
los personajes
Lugar donde se
desarrollan los
sucesos
Nudo del cuento
Situación que
genera el conflicto
en la historia
¿Cómo termina la
historia?
Tipo de desenlace
Emociones que se
manifiestan en la
narración

Resolver en Redacta un  Investiga cuáles son los subgéneros narrativos del cuento, selecciona el de tu preferencia y busca un ejemplo.
común cuento del  Identifica las características del subgénero seleccionado y elabora una lista de los mismos.
subgénero de su  Es momento de planear la escritura de tu cuento, para ello debes contar con una serie de elementos que
preferencia. deberás describir.
 Contesta lo siguiente de acuerdo al cuento que realizarás.
PLANIFICACIÓN DEL CUENTO DE MISTERIO O TERROR
Elemento Descripción
Título del cuento:
Autor:
 Personajes y sus
características:

Trama:

Escenarios:

Tipo de narrador:

Realiza el borrador del cuento, toma en cuenta lo que registraste en la tabla de planificación del cuento y la información
anterior.

Para esta actividad, debes utilizar el

siguiente organizador, escríbelo en tu
libreta.

Considera en tu cuento los siguientes

aspectos:
 Presentación
 Ortografía
 Puntuación
 Estructura: planteamiento, nudo y
desenlace
 Elementos de tensión
 Personajes
 Escenarios y tiempos

Comunicar y Presenta y  Realiza la versión final del cuento que redactaste, considera las recomendaciones que surgieron de la revisión.
trasferir comparte el  Comparte con tus compañeros el cuento que elaboraste y escucha la lectura de los demás.
cuento  Reflexiona sobre lo aprendido durante éste proyecto e identifica tus fortalezas y áreas de oportunidad.
elaborado.
Evaluación

Santiago Miahuatlán Pue., a 10 de octubre de 2022.

REVISÓ
ELABORÓ COORDINADORA ACADÉMICA

PROFA. ROSA VIRGINIA ALFARO CARO PROFA. LETICIA PEREZ CARRILLO