ENFOQUE CONDUCTISTA

 Se basa en el reflejo condicionado asociado a una respuesta. (Estimulo-

respuesta)
 Metodologías de trabajo restringidas para los alumnos.
APRENDIZAJE
 El aprendizaje provoca un cambio perdurable en la conducta del individuo, que
es conocido como estímulo-respuesta.
ROL DEL DOCENTE
 El docente es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje.
 Imparte la educación.
ROL DEL ESTUDIANTE
 Es un buen receptor pasivo de contenidos, que tiene que aprender lo que le
enseñan (Receptor activo)
EVALUACION
 Parte de que todos los alumnos son iguales y se evalúa a todos con los mismos
instrumentos y pautas establecidas.
 No importa cómo se logre el aprendizaje, lo importante son las notas.